متاح الآن! بحث تيليغرام 2025 — أهم رؤى العام 
قناة صعوبات التعلم
الذهاب إلى القناة على Telegram
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام قناة صعوبات التعلم
تُعد قناة قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 797 مشتركاً، محتلاً المرتبة 15 875 في فئة التعليم والمرتبة 6 019 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 797 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 15 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 11، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -6، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 9.66%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.83% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 236 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 362 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 16 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
12 797
المشتركون
-624 ساعات
-57 أيام
+1130 أيام
أرشيف المشاركات
12 797
صعوبات التعلم في ضوء النظريات
https://drive.google.com/file/d/16vepkl05nCOYTzfDslZ9Wsx3AQQWWbcF/view
12 797
( خاص بمعلمي ومعلمات صعوبات التعلم والتعليم العام بالمرحلة المتوسطة والثانوية)
تُجري الباحثة دراسة للكشف عن واقع الخدمات الانتقالية المقدمة لطلاب وطالبات ذوي صعوبات التعلم ومعوقات تطبيقها في المملكة العربية السعودية. ونظراً لما تتمتعون به من خبرة في المجال التربوي، تُسعدني مشاركتكم في الاستبانة، علماً بأن جميع المعلومات ستكون سرية وسيتم استخدامها لأغراض البحث العلمي فقط، وفي حال الموافقة على المشاركة يُرجى تعبئة الاستبانة.
الباحثة: أ. هاجر مبارك الهاجري
جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل
https://ud.questionpro.com/t/AVDQMZrm76
شكراً جزيلاً، واقدر لكم المساعدة في نشرها.
12 797
( خاص بمعلمي صعوبات التعلم والتعليم العام في المنطقة الشرقية فقط )
تُجري الباحثة دراسة للتعرف على مستوى تعاون معلمي التعليم العام لتحقيق أهداف برامج صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. ونظرًا لما تتمتعون به من خبرة واسعة في ميدان التدريس، تُسعدني مشاركتكم في الاستبانة، علماً بأن جميع المعلومات ستكون سرية وسيتم استخدامها لأغراض البحث العلمي فقط، وفي حال الموافقة على المشاركة يُرجى تعبئة الاستبانة.
الباحثة: أ. سارة مبارك الهاجري
جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل
https://ud.questionpro.com/t/AVDPCZrnG4
شكراً جزيلاً، واقدر لكم المساعدة في نشرها.
12 797
فعالية برنامج الكورت في تنمية مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية
https://mseg.journals.ekb.eg/article_115246_5bcda5177a1a8c4321ea7091fbee61a8.pdf
12 797
فاعلية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJes/JesVol26No1P1Y2018/jes_2018-v26-n1-p1_209-247.pdf
12 797
المكرم: معلم/مة ذوي صعوبات التعلم ( مكة )
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بين يديكم استبانه تستغرق من وقتكم دقيقتان، والتي تهدف الى معرفة مستوى امتلاك الطلبة ذوي صعوبات التعلم لمهارات تقرير المصير من وجهة نظر معلميهم بمدينة مكة المكرمة ، آمل منكم لطفاً وكرماً مساعدتي في تعبئتها
ولكم مني جزيل الشكر والتقدير
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5zE2oncQzY_XswL427U3T6qMgZZfN1s6QaqXO3PSmQKEz4g/viewform
12 797
عزيزي الأب؛ عزيزتي الأم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تجري الباحثة دراسه بعنوان (واقع التنمر على الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم بمدينة مكة المكرمة).
آمل منكم التكرم بالإجابة على الأسئلة المرفقة، علماً أن جميع البيانات التي ستقدم بهذه الاستبانة سوف تكون سرية، وستستخدم لأغراض البحث العلمي.
شاكره لكم تفاعلكم وحُسن تعاونكم.
الباحثة: صالحه حسين الحارثي.
https://forms.gle/EcSzXo8AxCUcMwdP6
12 797
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تسعى الباحثة للتعرف على تصورات معلمي صعوبات التعلم حول دور مهارات الوعي الصوتي في تنمية الطلاقة والفهم القرائي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. ونظرًا لما تتمتعون به من خبرة واسعة في ميدان التدريس ، يسعدنا أن نضع بين أيديكم هذه الاستبانة للتكرم بالاستجابة عليها، علمًا بأن جمیع المعلومات ستكون سریة وسيتم استخدامها لأغراض البحث العلمي فقط، في حال الموافقة على المشاركة يرجى تعبئة الاستبانة.
الباحثة: أ. ولاء هديبان اللقماني
المشرف: د. يوسف أحمد بوسعد
https://ud.questionpro.com/t/AQ2y0ZrXQB
