uz
Feedback

Firibgarlarga uchmang! Telemetrio bunday kanallarni topadi va belgilaydi 👉 Belgini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, obuna bo‘ling

اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل

اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل

Kanalga Telegram’da o‘tish

القناة الرسمية للعربي لفريق بكسل التعليمي

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل analitikasi

اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل (@pixel_team_of_arabic) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 10 512 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 19 100-o'rinni va Suriya mintaqasida 830-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 10 512 obunachiga ega bo‘ldi.

07 Noyabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 356 ga, so‘nggi 24 soatda esa 4 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 17.56% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 5.77% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 846 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 606 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 17 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent رِوَايَة, أَكبَر, وَحدَة, سَلَام, فَصل kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“القناة الرسمية للعربي لفريق بكسل التعليمي”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 08 Noyabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

10 512
Obunachilar
+424 soatlar
+837 kun
+35630 kun
Postlar arxiv
صبّحكم الله بالخير والبركات 🔻نضع بين أيديكم ملف الجلسة الإعرابية الأولى التي أُقيمت الأحد الماضي. نفعكم الله به 🤍

حيًاكم الله، بدأت الفقرة: https://t.me/c/1629773477/3653686

معشر البكسليّين🔻 يتجدّد لقاؤُنا بكم اليوم في فقرة جديدة لنقتحم معاً "البعبع الأكبر" لدى الكثيرين... الإعراب 🚧 سنعمل معاً على تبسيط مفهومه، وتعلّم الخطوات المنهجية لإعراب الكلمات بيسر وسهولة. 📆 الموعد:
اليوم
⏳الوقت:
الساعة الثامنة مساءً بتوقيت مكة المكرمة
📍المكان:
على مجموعة إراقة
🧷 هاكم رابطها:
https://t.me/+5LBEIcpM9F9iOWI0
📌 ومن تعذّر عليه الحضور، نُعلمكم بأنه سيتم نشر ملفّ ملخّص للجلسة فور انتهائها. كونوا على الموعد 🔥

_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع الثامن من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة
_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع الثامن من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة: ¹- شرح فريق بكسل للقواعد والأساسيّات + النوطة. ²- شرح الأستاذ عمر سويد للنصوص وإلى ما هنالك.  📌 «المقرر» ▪️قصيدة المهاجر ▪️الأحرف الزائدة 1 + 2 ▪️أدوات الاستفهام 1 + 2 + 3 ▪️أنواع لا مع خالص رجاء فريق اللغة العربيّة لكم بالتوفيق والسداد🩶 لا تنسونا من صالح دعائكم.

السلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته🩶 بعونه تعالى يُعلن فريق اللغة العربية عن:
بدء استقبال مواضيعكم الأدبية لتصحيحها.
✧ نستقبل فقط المواضيع الأدبية. ✧ التواصل على المعرف التالي حصرًا: @Surh_4 🔻يرجى إرسال الموضوع بصور ذات دقّة جيدة وخط واضح. لا تنسونا من صالح دعائكم.

_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع السابع من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة
_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع السابع من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة: ¹- شرح فريق بكسل للقواعد والأساسيّات + النوطة. ²- شرح الأستاذ عمر سويد للنصوص وإلى ما هنالك.  📌 «المقرر» ▪️قصيدة وطني
كالعادة القصيدة رح تدرسوها بشكل كامل(تطبيق وحفظ شواهد وتطبيق على الأبيات الخارجية وإلى ما هنالك...) + بالروابط تبع القصيدة حطينا لكم بس رابط أول فيديو أنتم أكيد بدكم تكملوا الخمسة الباقيين.
▪️الشرط 1 + 2 ▪️أسلوب القصر.
غالبًا بأول الفيديو تبع هذا الدرس رح يطلعلكم درس الشعور العاطفي؛ وهذا الدرس نحنا درسناه سابقًا ضمن الخطة... لهيك امشوا شوي بالفيديو عند الدقيقة 14 تقريبًا بلشوا بدرسنا الجديد
▪️إعراب الجمل 1 + 2 مع خالص رجاء فريق اللغة العربيّة لكم بالتوفيق والسداد🩶 لا تنسونا من صالح دعائكم.

🔻سلم التصحيح لنموذج الوحدة الأولى لمادة اللغة العربيّة يتضمن السّلم حلول جميع الأسئلة بالتفصيل

وآخر سؤال لليوم: أعرب ما تحته خط 😁 ( ما رح نناقش المواضيع مشان الوقت، بنحكي بعدين بعض النقاط يلي لازم تعملوها لتكتبوا موضوع ممتاز )

حول المنادى المعرب إلى مبني والمبني إلى معرب: ـ يا معلّمُ أخلص ـ يا قاصدَ العلا ثابر

أدخل ( غير ) مكان ( إلا ) واضبطها بالشكل، ثم أعرب كلمة وسعها في كل من الحالتين: و لا نُكلِّفُ نفساً إلا وسعها

املأ الفراغات 😁
املأ الفراغات 😁

ورد في القصيدة نفسها: فحملنا لكَ إكليل الوفا ومشينا فوق هام النوَبِ حلل الصورة ( إكليل الوفا ) ثم سمها واشرح وظيفة الشرح والتوضيح فيها

السؤال سهل فعطيتكن ياه مع الإجابة تنبيه: ضروري لما يكون عندك تكرار أحرف تكتب الكلمات يلي تكرر فيها الحرف متل مانك شايف بالسلم
السؤال سهل فعطيتكن ياه مع الإجابة تنبيه: ضروري لما يكون عندك تكرار أحرف تكتب الكلمات يلي تكرر فيها الحرف متل مانك شايف بالسلم 👀

املأ الفراغات أفاد استعمال الفعل الماضِ ( هرّ ) للدلالة على( ... ) الشعور العاطفي الذي تجلى في البيت الرابع هو ( ... ) ومن أدوات التعبير عنه ( ... ) مثال ( ... )

ننتقل للمستوى الفني 😁

قال الشاعر عمر أبو ريشة في القصيدة نفسها: لن تري حفنة رملٍ فوقها لم تُعطَّر بدما حرٍّ أبيّ استخرج من مضمون البيت السابق قيمة بارزة فيه

قال بدوي الجبل: صنعنا من ضعافتنا جيوشاً وطرنا للمنيّة ضاحكينا وازن بين هذا البيت والبيت الرابع من حيث المضمون

ما الحقيقة المطلقة التي أكدها الشاعر في البيت الأول؟

وضح من فهمك للبيت الثالث غاية الإنسان الكبرى