es
Feedback

¡No caigas en manos de tramposos! Telemetrio encuentra y marca estos canales 👉 Si quieres ver la etiqueta, suscríbete

اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل

اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل

Ir al canal en Telegram

القناة الرسمية للعربي لفريق بكسل التعليمي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل

El canal اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل (@pixel_team_of_arabic) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 512 suscriptores, ocupando la posición 19 100 en la categoría Educación y el puesto 830 en la región Siria.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 512 suscriptores.

Según los últimos datos del 07 noviembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 356, y en las últimas 24 horas de 4, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 17.56%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.77% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 846 visualizaciones. En el primer día suele acumular 606 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 17.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como رِوَايَة, أَكبَر, وَحدَة, سَلَام, فَصل.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“القناة الرسمية للعربي لفريق بكسل التعليمي”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 08 noviembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

10 512
Suscriptores
+424 horas
+837 días
+35630 días
Archivo de publicaciones
صبّحكم الله بالخير والبركات 🔻نضع بين أيديكم ملف الجلسة الإعرابية الأولى التي أُقيمت الأحد الماضي. نفعكم الله به 🤍

حيًاكم الله، بدأت الفقرة: https://t.me/c/1629773477/3653686

معشر البكسليّين🔻 يتجدّد لقاؤُنا بكم اليوم في فقرة جديدة لنقتحم معاً "البعبع الأكبر" لدى الكثيرين... الإعراب 🚧 سنعمل معاً على تبسيط مفهومه، وتعلّم الخطوات المنهجية لإعراب الكلمات بيسر وسهولة. 📆 الموعد:
اليوم
⏳الوقت:
الساعة الثامنة مساءً بتوقيت مكة المكرمة
📍المكان:
على مجموعة إراقة
🧷 هاكم رابطها:
https://t.me/+5LBEIcpM9F9iOWI0
📌 ومن تعذّر عليه الحضور، نُعلمكم بأنه سيتم نشر ملفّ ملخّص للجلسة فور انتهائها. كونوا على الموعد 🔥

_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع الثامن من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة
_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع الثامن من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة: ¹- شرح فريق بكسل للقواعد والأساسيّات + النوطة. ²- شرح الأستاذ عمر سويد للنصوص وإلى ما هنالك.  📌 «المقرر» ▪️قصيدة المهاجر ▪️الأحرف الزائدة 1 + 2 ▪️أدوات الاستفهام 1 + 2 + 3 ▪️أنواع لا مع خالص رجاء فريق اللغة العربيّة لكم بالتوفيق والسداد🩶 لا تنسونا من صالح دعائكم.

السلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته🩶 بعونه تعالى يُعلن فريق اللغة العربية عن:
بدء استقبال مواضيعكم الأدبية لتصحيحها.
✧ نستقبل فقط المواضيع الأدبية. ✧ التواصل على المعرف التالي حصرًا: @Surh_4 🔻يرجى إرسال الموضوع بصور ذات دقّة جيدة وخط واضح. لا تنسونا من صالح دعائكم.

_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع السابع من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة
_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع السابع من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة: ¹- شرح فريق بكسل للقواعد والأساسيّات + النوطة. ²- شرح الأستاذ عمر سويد للنصوص وإلى ما هنالك.  📌 «المقرر» ▪️قصيدة وطني
كالعادة القصيدة رح تدرسوها بشكل كامل(تطبيق وحفظ شواهد وتطبيق على الأبيات الخارجية وإلى ما هنالك...) + بالروابط تبع القصيدة حطينا لكم بس رابط أول فيديو أنتم أكيد بدكم تكملوا الخمسة الباقيين.
▪️الشرط 1 + 2 ▪️أسلوب القصر.
غالبًا بأول الفيديو تبع هذا الدرس رح يطلعلكم درس الشعور العاطفي؛ وهذا الدرس نحنا درسناه سابقًا ضمن الخطة... لهيك امشوا شوي بالفيديو عند الدقيقة 14 تقريبًا بلشوا بدرسنا الجديد
▪️إعراب الجمل 1 + 2 مع خالص رجاء فريق اللغة العربيّة لكم بالتوفيق والسداد🩶 لا تنسونا من صالح دعائكم.

🔻سلم التصحيح لنموذج الوحدة الأولى لمادة اللغة العربيّة يتضمن السّلم حلول جميع الأسئلة بالتفصيل

وآخر سؤال لليوم: أعرب ما تحته خط 😁 ( ما رح نناقش المواضيع مشان الوقت، بنحكي بعدين بعض النقاط يلي لازم تعملوها لتكتبوا موضوع ممتاز )

حول المنادى المعرب إلى مبني والمبني إلى معرب: ـ يا معلّمُ أخلص ـ يا قاصدَ العلا ثابر

أدخل ( غير ) مكان ( إلا ) واضبطها بالشكل، ثم أعرب كلمة وسعها في كل من الحالتين: و لا نُكلِّفُ نفساً إلا وسعها

املأ الفراغات 😁
املأ الفراغات 😁

ورد في القصيدة نفسها: فحملنا لكَ إكليل الوفا ومشينا فوق هام النوَبِ حلل الصورة ( إكليل الوفا ) ثم سمها واشرح وظيفة الشرح والتوضيح فيها

السؤال سهل فعطيتكن ياه مع الإجابة تنبيه: ضروري لما يكون عندك تكرار أحرف تكتب الكلمات يلي تكرر فيها الحرف متل مانك شايف بالسلم
السؤال سهل فعطيتكن ياه مع الإجابة تنبيه: ضروري لما يكون عندك تكرار أحرف تكتب الكلمات يلي تكرر فيها الحرف متل مانك شايف بالسلم 👀

املأ الفراغات أفاد استعمال الفعل الماضِ ( هرّ ) للدلالة على( ... ) الشعور العاطفي الذي تجلى في البيت الرابع هو ( ... ) ومن أدوات التعبير عنه ( ... ) مثال ( ... )

ننتقل للمستوى الفني 😁

قال الشاعر عمر أبو ريشة في القصيدة نفسها: لن تري حفنة رملٍ فوقها لم تُعطَّر بدما حرٍّ أبيّ استخرج من مضمون البيت السابق قيمة بارزة فيه

قال بدوي الجبل: صنعنا من ضعافتنا جيوشاً وطرنا للمنيّة ضاحكينا وازن بين هذا البيت والبيت الرابع من حيث المضمون

ما الحقيقة المطلقة التي أكدها الشاعر في البيت الأول؟

وضح من فهمك للبيت الثالث غاية الإنسان الكبرى