uk
Feedback

Не попадись на ботовода! Telemetrio знаходить і позначає такі канали мітками 👉 Хочеш бачити мітку, оформляй підписку

اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل

اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل

Відкрити в Telegram

القناة الرسمية للعربي لفريق بكسل التعليمي

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل

Канал اللُّغة العربيَّة في فريق بِكسل (@pixel_team_of_arabic) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 512 підписників, посідаючи 19 100 місце в категорії Освіта та 830 місце у регіоні Сирія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 512 підписників.

За останніми даними від 07 листопада, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 356, а за останні 24 години на 4, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 17.56%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 5.77% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 846 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 606 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 17.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як رِوَايَة, أَكبَر, وَحدَة, سَلَام, فَصل.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“القناة الرسمية للعربي لفريق بكسل التعليمي”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 08 листопада, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

10 512
Підписники
+424 години
+837 днів
+35630 днів
Архів дописів
صبّحكم الله بالخير والبركات 🔻نضع بين أيديكم ملف الجلسة الإعرابية الأولى التي أُقيمت الأحد الماضي. نفعكم الله به 🤍

حيًاكم الله، بدأت الفقرة: https://t.me/c/1629773477/3653686

معشر البكسليّين🔻 يتجدّد لقاؤُنا بكم اليوم في فقرة جديدة لنقتحم معاً "البعبع الأكبر" لدى الكثيرين... الإعراب 🚧 سنعمل معاً على تبسيط مفهومه، وتعلّم الخطوات المنهجية لإعراب الكلمات بيسر وسهولة. 📆 الموعد:
اليوم
⏳الوقت:
الساعة الثامنة مساءً بتوقيت مكة المكرمة
📍المكان:
على مجموعة إراقة
🧷 هاكم رابطها:
https://t.me/+5LBEIcpM9F9iOWI0
📌 ومن تعذّر عليه الحضور، نُعلمكم بأنه سيتم نشر ملفّ ملخّص للجلسة فور انتهائها. كونوا على الموعد 🔥

_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع الثامن من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة
_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع الثامن من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة: ¹- شرح فريق بكسل للقواعد والأساسيّات + النوطة. ²- شرح الأستاذ عمر سويد للنصوص وإلى ما هنالك.  📌 «المقرر» ▪️قصيدة المهاجر ▪️الأحرف الزائدة 1 + 2 ▪️أدوات الاستفهام 1 + 2 + 3 ▪️أنواع لا مع خالص رجاء فريق اللغة العربيّة لكم بالتوفيق والسداد🩶 لا تنسونا من صالح دعائكم.

السلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته🩶 بعونه تعالى يُعلن فريق اللغة العربية عن:
بدء استقبال مواضيعكم الأدبية لتصحيحها.
✧ نستقبل فقط المواضيع الأدبية. ✧ التواصل على المعرف التالي حصرًا: @Surh_4 🔻يرجى إرسال الموضوع بصور ذات دقّة جيدة وخط واضح. لا تنسونا من صالح دعائكم.

_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع السابع من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة
_ بسمِ اللهِ الرّحمٰنِ الرّحيم _ 📌 نبدأ بعونه تعالى بالأسبوع السابع من الخطة الدراسية لمادة اللغة العربية. ✧المصادر المعتمدة: ¹- شرح فريق بكسل للقواعد والأساسيّات + النوطة. ²- شرح الأستاذ عمر سويد للنصوص وإلى ما هنالك.  📌 «المقرر» ▪️قصيدة وطني
كالعادة القصيدة رح تدرسوها بشكل كامل(تطبيق وحفظ شواهد وتطبيق على الأبيات الخارجية وإلى ما هنالك...) + بالروابط تبع القصيدة حطينا لكم بس رابط أول فيديو أنتم أكيد بدكم تكملوا الخمسة الباقيين.
▪️الشرط 1 + 2 ▪️أسلوب القصر.
غالبًا بأول الفيديو تبع هذا الدرس رح يطلعلكم درس الشعور العاطفي؛ وهذا الدرس نحنا درسناه سابقًا ضمن الخطة... لهيك امشوا شوي بالفيديو عند الدقيقة 14 تقريبًا بلشوا بدرسنا الجديد
▪️إعراب الجمل 1 + 2 مع خالص رجاء فريق اللغة العربيّة لكم بالتوفيق والسداد🩶 لا تنسونا من صالح دعائكم.

🔻سلم التصحيح لنموذج الوحدة الأولى لمادة اللغة العربيّة يتضمن السّلم حلول جميع الأسئلة بالتفصيل

وآخر سؤال لليوم: أعرب ما تحته خط 😁 ( ما رح نناقش المواضيع مشان الوقت، بنحكي بعدين بعض النقاط يلي لازم تعملوها لتكتبوا موضوع ممتاز )

حول المنادى المعرب إلى مبني والمبني إلى معرب: ـ يا معلّمُ أخلص ـ يا قاصدَ العلا ثابر

أدخل ( غير ) مكان ( إلا ) واضبطها بالشكل، ثم أعرب كلمة وسعها في كل من الحالتين: و لا نُكلِّفُ نفساً إلا وسعها

املأ الفراغات 😁
املأ الفراغات 😁

ورد في القصيدة نفسها: فحملنا لكَ إكليل الوفا ومشينا فوق هام النوَبِ حلل الصورة ( إكليل الوفا ) ثم سمها واشرح وظيفة الشرح والتوضيح فيها

السؤال سهل فعطيتكن ياه مع الإجابة تنبيه: ضروري لما يكون عندك تكرار أحرف تكتب الكلمات يلي تكرر فيها الحرف متل مانك شايف بالسلم
السؤال سهل فعطيتكن ياه مع الإجابة تنبيه: ضروري لما يكون عندك تكرار أحرف تكتب الكلمات يلي تكرر فيها الحرف متل مانك شايف بالسلم 👀

املأ الفراغات أفاد استعمال الفعل الماضِ ( هرّ ) للدلالة على( ... ) الشعور العاطفي الذي تجلى في البيت الرابع هو ( ... ) ومن أدوات التعبير عنه ( ... ) مثال ( ... )

ننتقل للمستوى الفني 😁

قال الشاعر عمر أبو ريشة في القصيدة نفسها: لن تري حفنة رملٍ فوقها لم تُعطَّر بدما حرٍّ أبيّ استخرج من مضمون البيت السابق قيمة بارزة فيه

قال بدوي الجبل: صنعنا من ضعافتنا جيوشاً وطرنا للمنيّة ضاحكينا وازن بين هذا البيت والبيت الرابع من حيث المضمون

ما الحقيقة المطلقة التي أكدها الشاعر في البيت الأول؟

وضح من فهمك للبيت الثالث غاية الإنسان الكبرى