НОП. Научно-образовательная политика

Kanalga Telegram’da o‘tish

Официальный канал «НОП.Научно–образовательная политика» Наука, образование, молодёжь, цифра <--> стратегия развития, аналитика, GR/PR Мы в Роскомнадзоре: https://gosuslugi.ru/snet/67e2b033c566ac14fc0e207d Связь и сотрудничество: nop.politics@mail.ru

Ko'proq ko'rsatish

Rossiya14 676 Taʼlim4 181...

📈 Telegram kanali НОП. Научно-образовательная политика analitikasi

НОП. Научно-образовательная политика (@noppolicy) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 43 492 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 4 181-o'rinni va Rossiya mintaqasida 14 676-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 43 492 obunachiga ega bo‘ldi.

13 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -469 ga, so‘nggi 24 soatda esa -11 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 20.74% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 20.58% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 9 020 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 8 951 ta ko‘rish yig‘iladi.
Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 174 ta reaksiya keladi.
Tematik yo‘nalishlar: Kontent ноп, ректор, молодёжь, председатель, заместитель kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Официальный канал «НОП.Научно–образовательная политика» Наука, образование, молодёжь, цифра <--> стратегия развития, аналитика, GR/PR Мы в Роскомнадзоре: https://gosuslugi.ru/snet/67e2b033c566ac14fc0e207d Связь и сотрудничество: nop.politics@mail...”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 14 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

43 492

Obunachilar

-1124 soatlar

-1007 kunlar

-46930 kunlar

9 020

Post ko'rishlar

~ 8 95124 soatlar

~ 12 81148 soatlar

20.74%

Muloqot nisbati

~ 12

Kuniga postlar

Ads index

beta

Ma'lumot yuklanmoqda...

Obunachilarni jalb qilish

Iyun '26

+18

9 kanalda

May '26

+20

10 kanalda

Get PRO

Aprel '26

+28

33 kanalda

Get PRO

Mart '26

+1 713

34 kanalda

Get PRO

Fevral '26

+1 843

59 kanalda

Get PRO

Yanvar '26

+1 899

52 kanalda

Get PRO

Dekabr '25

+2 282

59 kanalda

Get PRO

Noyabr '25

+1 762

77 kanalda

Get PRO

Oktabr '25

+1 594

68 kanalda

Get PRO

Sentabr '25

+845

55 kanalda

Get PRO

Avgust '25

+1 939

68 kanalda

Get PRO

Iyul '25

+1 921

86 kanalda

Get PRO

Iyun '25

+1 476

74 kanalda

Get PRO

May '25

+1 756

54 kanalda

Get PRO

Aprel '25

+4 479

70 kanalda

Get PRO

Mart '25

+6 239

53 kanalda

Get PRO

Fevral '25

+3 751

64 kanalda

Get PRO

Yanvar '25

+2 393

108 kanalda

Get PRO

Dekabr '24

+1 546

58 kanalda

Get PRO

Noyabr '24

+1 026

59 kanalda

Get PRO

Oktabr '24

+1 414

69 kanalda

Get PRO

Sentabr '24

+2 141

89 kanalda

Get PRO

Avgust '24

+1 994

42 kanalda

Get PRO

Iyul '24

+2 487

49 kanalda

Get PRO

Iyun '24

+20 393

64 kanalda

Get PRO

May '24

+1 446

17 kanalda

Get PRO

Aprel '24

+1 206

20 kanalda

Get PRO

Mart '24

+1 097

35 kanalda

Get PRO

Fevral '24

+1 199

38 kanalda

Get PRO

Yanvar '24

+956

15 kanalda

Get PRO

Dekabr '23

+861

22 kanalda

Get PRO

Noyabr '23

+837

29 kanalda

Get PRO

Oktabr '23

+652

18 kanalda

Get PRO

Sentabr '23

+737

0 kanalda

Get PRO

Avgust '23

+366

0 kanalda

Get PRO

Iyul '23

+5 998

0 kanalda

Get PRO

Iyun '23

+717

0 kanalda

Get PRO

May '23

+450

0 kanalda

Get PRO

Aprel '23

+401

0 kanalda

Get PRO

Mart '23

+517

0 kanalda

Get PRO

Fevral '23

+738

0 kanalda

Get PRO

Yanvar '23

+649

0 kanalda

Get PRO

Dekabr '22

+941

0 kanalda

Get PRO

Noyabr '22

+540

0 kanalda

Get PRO

Oktabr '22

+943

0 kanalda

Get PRO

Sentabr '22

+807

0 kanalda

Get PRO

Avgust '22

+934

0 kanalda

Get PRO

Iyul '22

+826

0 kanalda

Get PRO

Iyun '22

+1 415

0 kanalda

Get PRO

May '22

+755

0 kanalda

Get PRO

Aprel '22

+810

0 kanalda

Get PRO

Mart '22

+1 153

0 kanalda

Get PRO

Fevral '22

+707

0 kanalda

Get PRO

Yanvar '22

+903

0 kanalda

Get PRO

Dekabr '21

+305

0 kanalda

Get PRO

Noyabr '21

+329

0 kanalda

Get PRO

Oktabr '21

+203

0 kanalda

Get PRO

Sentabr '21

+57

0 kanalda

Get PRO

Avgust '21

+358

0 kanalda

Get PRO

Iyul '21

+57

0 kanalda

Get PRO

Iyun '21

+60

0 kanalda

Get PRO

May '21

+1 347

0 kanalda

Get PRO

Aprel '21

+122

0 kanalda

Get PRO

Mart '21

+25

0 kanalda

Get PRO

Fevral '21

+24

0 kanalda

Get PRO

Yanvar '21

+36

0 kanalda

Get PRO

Dekabr '20

+635

0 kanalda

Sana	Obunachilarni jalb qilish	Esdaliklar	Kanallar
13 Iyun	+1
12 Iyun	0
11 Iyun	+2
10 Iyun	0
09 Iyun	0
08 Iyun	+1
07 Iyun	+2
06 Iyun	+3
05 Iyun	0
04 Iyun	+5
03 Iyun	+1
02 Iyun	+1
01 Iyun	+2

Kanal postlari

Будущее технологий: прогнозы, слепые зоны, форсайты прошлого | Часть 3. ➡️Голографический интернет — прототипы голограмм (Microsoft Mesh), требует 6G и огромной пропускной способности, но может изменить коммуникацию. ➡️Тактильный интернет — передача осязания на расстояние, дистанционная хирургия с полной обратной связью. ➡️ИИ-ускоренный поиск материалов — переход от лаборатории к автономным системам, 10-кратное ускорение разработки материалов. ➡️Цифровые биологические конвертеры (DNA → Data → DNA) — хранение экзабайт данных в грамме ДНК (прототипы Microsoft, Catalog DNA). ⭐Пример из хардкорной фантастики, вызывающий особый интерес: программируемая материя — физические объекты, меняющие форму по команде (проект Claytronics в CMU с 2002 года, сантиметровые прототипы катомов). Или космические лифты на углеродных нанотрубках — проработана полная архитектура, но не хватает материала, выдерживающего прочность в масштабе 100 000 км троса.

Стоит обратить внимание — почти все эти технологии лежат на стыке дисциплин: био+инфо, квант+материалы, нейро+ИИ. Именно там, где форсайт-консенсус традиционно слаб, потому что отраслевые эксперты редко смотрят за горизонт своей компетенции. Умение управлять такими «спящими» технологическими пакетами может стать главным конкурентным преимуществом следующего десятилетия.

Вывод ⚡К 2040 году мы будем жить в мире, где технологии развиваются кластерно, прогнозы лучше видят направления, чем формы реализации, а главные прорывы рождаются там, куда наши форсайты почти не смотрят — на стыках дисциплин, в фундаментальной науке и на периферии экспертного консенсуса. Главный вопрос, который ставит доклад: сможем ли мы управлять будущим, которое сами ускоряем, если систематически пропускаем его главные источники?

Нам импонирует, что авторы не ограничились фиксацией консенсуса, а честно показали его ограничения. В российской повестке, где форсайт все больше становится инструментом промышленной политики и достижения суверенитета, это критически важно. Но ключевой вызов остается: как встроить управление «слепыми зонами» — теми самыми роевым ИИ, биокомпьютерами и микробиомной инженерией — в краткосрочные горизонты планирования, которыми сегодня ограничены российские стратегии? Без ответа на этот вопрос мы рискуем вновь догонять там, где могли бы создавать.

👻 Канал НОП в MAX #НОП

2	Будущее технологий: прогнозы, слепые зоны, форсайты прошлого \| Часть 2. 🟡Важнее другое: есть технологии, которые превзошли все ожидания. Генеративный ИИ, мРНК-вакцины, смартфоны, социальные сети и солнечная фотовольтаика развились в 7–10 раз быстрее прогнозов. Причем ChatGPT набрал 100 млн пользователей за 2 месяца — быстрее любого продукта в истории. 📌И есть технологии, которых не предвидели вообще. Биткоин, многоразовые ракеты SpaceX, потребительские дроны, TikTok, Starlink — всё это структурные слепые пятна методологии ведущих форсайтов, неспособных предвидеть архитектурные прорывы и инновации от аутсайдеров. Ключевой урок — форсайт лучше видит направления, чем конкретные формы реализации. И главные прорывы часто рождаются не в центре консенсуса, а на периферии: в фундаментальной науке, контркультурных сообществах и междисциплинарных пересечениях. Россия: от доли рынка к технологическому суверенитету ⚫Российская форсайт-повестка, как отмечают авторы, при близком тематическом контуре опирается на иной набор приоритетов и преследует другую цель. Если международные форсайты меряют будущее размером рынка и темпами роста (CAGR), то российские документы 2023–2025 годов меряют его уровнем независимости. ⚛️Технологическая зависимость России, по официальным оценкам, должна упасть с 68,7% (2022) до 27,3% (2030), а доля высокотеха отечественного производства — вырасти с 56,1% до 75%. Форсайт перестает быть прогнозом рынка и становится инструментом промышленной политики. Акценты тоже смещены. Где мир ставит на ВИЭ — Россия ставит на атом, СПГ и Арктику. Где мир говорит про гражданский космос — Россия добавляет ядерную космическую энергетику. В российских прогнозах появляются направления, почти не встречающиеся в международном консенсусе: шельф и Северный морской путь, малые АЭС и реакторы на быстрых нейтронах, собственное оборудование для сжижения газа и импортозамещение станков. ⚙️Ограничение: большинство российских форсайтов ограничено горизонтом 2030–2035 годов, в то время как мир работает с 2040–2050. Это сужает пространство для проработки долгосрочных сценариев и выявления слабых сигналов. 📶Ретроспективный анализ российских прогнозов 2000-х показывает, что профиль ошибок отличается от международных: мировые форсайты чаще ошибались в темпах (направление верно, скорость недооценили), а российские — систематически завышали достижимость цифр при верном векторе. Смена цели с «доли мирового рынка» на «снижение зависимости» — это тектонический сдвиг, вызванный не форсайтной логикой, а катализирующим событием 2022 года. Вопрос в том, насколько нынешние нацпроекты учли урок «Фармы» и наноиндустрии: локализовать сборку — не значит закрыть критический передел, особенно по станкам и микроэлектронике. Слепые зоны 2040: что не говорят сегодня 🔴Авторы идентифицировали 45 технологий-кандидатов на «внезапный прорыв» к 2040 году, которые сегодня находятся на периферии. Ключевые кандидаты, имеющие реальное научное основание и пилотные проекты: ➡️Управляемый термоядерный синтез (коммерческий) — NIF перешел к режиму воспроизводимого зажигания (более 10 успешных запусков), но инженерное масштабирование — следующий вызов. ➡️Ксенотрансплантация — пересадка свиных сердец людям, первые успешные эксперименты, потенциальный конец дефицита донорских органов. ➡️Роевой интеллект (swarm AI на миллиарды агентов) — демонстрации на тысячах дронов, потенциал в управлении, обороне и ликвидации ЧС. ➡️Микробиомная инженерия — лечение диабета, аутоиммунных и метаболических расстройств через персонализированные бактериальные коктейли. ➡️Квантовый интернет — региональные сети в Китае и Европе, невзламываемая связь и квантовый IoT. ➡️Биокомпьютеры на живых нейронах — лабораторные эксперименты (Cortical Labs, FinalSpark), радикальная энергоэффективность для вычислений. ➡️Эмоциональный ИИ с эмпатией — прототипы Affectiva, Hume AI, ИИ-психологи и компаньоны для терапии и поддержки пожилых. ➡️Обратное старение (возрастная регрессия) — клеточное перепрограммирование, потенциальное продление активной жизни. 👻 Канал НОП в MAX #НОП	11 476
3	Газпромбанк_Технологический_форсайт_2040_@kladovye.pdf	11 399
4	Автошколы на педагогическом повороте ✔️С 1 сентября 2026 года для инструкторов автошкол начнет действовать новый профессиональный стандарт, утвержденный Минтрудом России. По новым требованиям обучать вождению смогут только специалисты с педагогическим дипломом. Изменение затронет автошколы, инструкторов и учеников. Уметь водить и уметь учить вождению — разные навыки, особенно когда человек за рулем волнуется, ошибается и впервые сталкивается с реальной дорогой. 🙎‍♂️Инструктор работает с техникой вождения и поведением ученика в стрессовой ситуации. Педагогическая подготовка может связать водительский опыт с безопасным обучением. Для автошкол это означает перестройку кадровой политики. Руководителям придется учитывать новые требования при найме, переобучении и планировании расходов. 🔘Нововведение может повысить качество подготовки водителей, если автошколы получат понятный переходный период и доступные программы переподготовки. Без этого нагрузка на рынок быстро превратится в рост издержек. 📶Стоимость обучения, вероятно, вырастет. Педагогическое образование инструкторов потребует времени, денег и организационных решений. При этом эффект для качества подготовки станет заметен только при реальном изменении практики обучения, а не при формальном получении диплома. 👻 Канал НОП в MAX #НОП	20 102
5	Замглавы Минобрнауки России Дмитрий Афанасьев представил актуализированные методические рекомендации на совещании с представителями университетов В обновленной редакции Методических рекомендаций усовершенствована система мониторинга и отчетности, актуализированы требования к информационному сопровождению деятельности центров, а сами рекомендации стали более практико-ориентированными. Особое внимание уделено развитию адресной работы с выпускниками, нуждающимися в дополнительной поддержке при трудоустройстве, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, а также участников специальной военной операции и членов их семей. «Проект модернизации центров карьеры реализуется второй год и выходит на этап устойчивого масштабирования. Наша стратегическая задача — к 2030 году значительно расширить сеть модернизированных центров карьеры и обеспечить их высокую эффективность в вопросах профессионального самоопределения, сопровождения карьерного развития и трудоустройства студентов и выпускников. При этом мы ориентируемся не только на текущие потребности рынка труда, но и на перспективные вызовы. Именно центры карьеры должны стать ключевыми площадками для анализа влияния новых технологий на занятость и востребованность компетенций. Мы ожидаем, что университетские центры карьеры будут активно внедрять современные цифровые инструменты для аналитики, построения индивидуальных карьерных траекторий и сопровождения обучающихся, а также формировать лучшие практики, которые впоследствии смогут быть тиражированы по всей стране», — подчеркнул Дмитрий Афанасьев. В 2026 году в программе модернизации участвуют 170 университетов. Работа центров карьеры демонстрирует устойчивую положительную динамику: в регионах развивается системное взаимодействие с кадровыми центрами «Работа России», расширяются возможности для трудоустройства молодежи и укрепляются механизмы сопровождения выпускников на этапе их выхода на рынок труда. 👻 МАХ \| 💙 ВК \| 📝 ДЗЕН	20 871
6	🌐 Научно-образовательная политика \| Новости ✅ Владимир Путин наградил академиков РАН Государственными премиями РФ ✅ Татьяна Голикова сообщила, что студенческие отряды впервые примут участие в строительстве высокоскоростной магистрали ✅ Сергей Кравцов сообщил, что Минпросвещения прорабатывает вопрос восстановления колледжа в Старобельске ✅ Ольга Петрова, замглавы Минобрнауки, выступила на молодежном форуме «Путешествуй» ✅ Владимир Желонкин, замглавы Минпросвещения, назвал стабильную долю отчислений из колледжей ✅ Борис Чернышов, вице-спикер ГД, предложил проводить дни профориентации для школьников на рабочих местах их родителей ✅ В ИСП РАН под председательством президента РАН Геннадия Красникова состоялось заседание Совета по развитию решений в сфере критической информационной инфраструктуры ✅ Андрей Исаев, замруководителя фракции «Единая Россия», заявил, что распределение выпускников без решения вопроса с жильем невозможно ✅ Виктор Садовничий, ректор МГУ, сообщил, что число выпускников зарубежных филиалов МГУ достигло 10 тыс. ✅ «Госуслуги» заблокируют подачу заявлений абитуриентов в «день тишины» ✅ В России в рамках проекта «Сила образования — в людях» соберут истории тысяч учителей ✅ РАН и Минобрнауки России синхронизируют подходы к обновлению научного оборудования ✅ Сотрудники ИСП РАН приняли участие в бизнес-миссии Российской Федерации в Южно-Африканской Республике ✅ В Перми построят новую школу на 1050 мест с углублённым изучением естественных наук ✅ В честь Дня Росиии в Москве прошёл интернациональный фестиваль РУДН «Этнофест» ✅ Общество «Знание» провело около 1 тыс. мероприятий ко Дню России ✅ В Хабаровске состоялся Национальный финал Российской студенческой весны для студентов колледжей и техникумов ✅ В рамках модуля Росмолодёжи «Проводники смыслов. Школа молодёжной политики» Артур Орлов, Председатель Правления Движения Первых, обсудил проблемные вопросы молодежной политики ✅ Мастерскую управления «Сенеж» посетила делегация Республики Узбекистан 👻 Канал НОП в MAX #НОПдня	17 916
7	🇷🇺 С Днём России! Глава Российской академии наук Геннадий Красников поздравил соотечественников с государственным праздником. «Двенадцатое июня — это праздничный день для всех граждан нашей большой страны. В День России мы вспоминаем тех, кто сделал наше государство великим, кто писал его богатую историю, совершал трудовые и ратные подвиги. Мы гордимся теми, кто уже в наши дни работает не жалея сил, стремится принести пользу Родине, развивая науку и технологии, укрепляя российскую промышленность, экономику. Но особые, самые тёплые поздравления хотел бы адресовать тем, кто отстаивает наши национальные интересы в зоне специальной военной операции, с честью и достоинством выполняет свой гражданский долг, защищает Отечество. C праздником вас! Желаю вам и вашим близким сил, здоровья, успехов и, конечно, благополучия и процветания нашей стране», — говорится в поздравлении. День России отмечается ежегодно 12 июня — в 1990 году в этот день была принята Декларация о государственном суверенитете РСФСР. По традиции сегодня Президент России Владимир Путин наградит лауреатов Государственных премий Российской Федерации.	11 600
8	🌐 Научно-образовательная политика \| Новости ✅ Владимир Путин подписал указ о присуждении Государственных премий РФ в области науки и технологий 2025 года и присвоении почетных званий ее лауреатов ✅ Дмитрий Медведев заявил, что строительные ПТУ не должны быть «отстойными», как в советские времена ✅ Дмитрий Чернышенко и Денис Аширов, статс-секретарь — замглавы Росмолодежи, выступили на закрытии первого модуля программы «Проводники смыслов. Школа молодёжной политики» ✅ Дмитрий Чернышенко заявил, что школьники и выпускники Соловецкой школы смогут поехать в «Артек» и на «Алые паруса» в Санкт-Петербург ✅ Валерий Фальков ознакомился с планами развития научно-образовательной инфраструктуры в Смоленской области ✅ По поручению Сергея Кравцова начала работу горячая линия Минпросвещения России по подбору педагогических кадров ✅ В ИСП РАН под председательством Геннадия Красникова, президента РАН, состоялось заседание Совета по развитию решений в сфере критической информационной инфраструктуры ✅ На ПМЭФ-2026 Ольга Петрова, замглавы Минобрнауки, и Никита Зинков, руководитель Ассоциации «Я горжусь», рассказали о развитии патриотической работы ✅ Дмитрий Афанасьев, замглавы Минобрнауки, представил актуализированные методические рекомендации на совещании с представителями вузов ✅ Владимир Желонкин, замглавы Минпросвещения, заявил, что средний балл аттестата поступающих в колледжи составляет 4,0 ✅ Айрат Гатиятов, замглавы Минобрнауки, проконтролировал ход строительства ЦКП «СКИФ» в Новосибирской области ✅ Минобрнауки России запустило исследование практик развития молодежного предпринимательства в университетах ✅ В Минпросвещения России назвали процент отчислений из колледжей ✅ Рособрнадзор назвал обществознание самым популярным предметом по выбору на ЕГЭ ✅ В России разработали около 580 новых учебных программ для вузов ✅ Около 49% родителей объясняют детям сложные школьные темы через видео ✅ Анализ контрагентов «Rusprofile» показал, что выручка топ-10 частных школ России в 2025 году выросла на 16% ✅ В Калининградской области запустили юбилейный Всероссийский молодёжный образовательный форум «ШУМ» платформы Росмолодёжь.Форумы ✅ Определены финалисты «Ледокола знаний — 2026» во всех федеральных округах России ✅ С 10 по 14 августа в Анадыре пройдёт окружной молодёжный форум «Точка сборки. Чукотка» 👻 Канал НОП в MAX #НОПдня	12 135
9	Уважаемые коллеги, дорогие сограждане, друзья! Сердечно поздравляю вас с Днем России! Этот праздник мы посвящаем нашей Родине — стране с тысячелетней историей и уникальным наследием. Этот день — символ единения многонационального народа, сохранения памяти о трудовых и ратных подвигах предков, благородной ответственности за настоящее и будущее страны. Наша история полна грандиозных свершений сограждан, которые всегда преодолевали любые трудности, созидали и приумножали величие Отечества. Сегодня, как и всегда, нас объединяет патриотизм и ответственность за судьбу Родины. Мы гордимся нашими доблестными защитниками — участниками специальной военной операции. Гордимся преподавателями и учеными — всеми, кто своим ежедневным трудом вносит вклад в развитие страны. Дорогие друзья! В наших силах приумножать мощь и величие России, обеспечивать ее безопасность и процветание. Желаю вам крепкого здоровья, благополучия и успехов во всех начинаниях! С праздником! 👻 МАХ \| 💙 ВК \| 📝 ДЗЕН	17 514
10	+1 ⚡️Президент подписал указ о присуждении Государственных премий РФ в области науки и технологий 2025 года и присвоении почетных званий ее лауреатов 👻 Канал НОП в MAX #НОП	20 821
11	Частное образование: ценовой рост вместо масштабирования ⬆️ По данным исследования «Rusprofile», совокупная выручка десяти крупнейших негосударственных школ России (включая дошкольные, начальные и общеобразовательные учреждения) по итогам 2025 года превысила 10 млрд рублей, увеличившись на 16%. Чистая прибыль этих организаций составила 1,03 млрд рублей. 〰️ Заместитель директора компании «АРБ Про» Роман Копосов отмечает расхождение между денежными и физическими показателями: рынок растёт в деньгах быстрее, чем в спросе. Основной вклад в рост выручки вносят повышение стоимости обучения, удорожание сопутствующих услуг и индексация зарплат педагогов. Таким образом, увеличение выручки на 16% отражает прежде всего ценовые и инфляционные факторы, а не расширение охвата. 📊 В 2024 году в негосударственных школах обучалось около 234 тыс. детей — более чем вдвое выше уровня 2016 года, но их доля составляет лишь 1,3% от общего числа школьников. Концентрация выручки в топ-10 школ (более 10 млрд рублей) указывает на высокую неравномерность: большинство частных школ — малые организации с меньшими оборотами. ❗️ Для образовательной политики рост частного сектора создаёт возможности, но несёт и риски. С одной стороны, он снижает нагрузку на бюджетную систему. С другой — рост стоимости обучения, опережающий инфляцию, делает частное образование менее доступным для среднего класса, усиливая социальное расслоение. Если увеличение выручки обеспечивается ценами, а не новыми местами, вклад частных школ в решение проблемы переполненности государственных учреждений остаётся ограниченным. 〰️ Рост выручки топ-10 частных школ демонстрирует устойчивость лидеров и платёжеспособный спрос. Однако для образовательной политики важнее другое: доля частного сектора в общем контингенте символическая (1,3%), а ценовой характер роста ставит вопрос о доступности таких школ для семей со средним доходом. Без целенаправленной поддержки (льгот, субсидий) рост частного образования может не сделать систему разнообразнее, а наоборот — разделить детей по достатку. 👻 Канал НОП в MAX #НОП	24 513
12	+2 🇷🇺На полях ПМЭФ’26 состоялась панельная дискуссия «Код будущего между наследием и ценностями», организованная ассоциацией «Я горжусь» с участием представителей Минобрнауки РФ, Госдумы, а также общественных организаций и вузов. ➡️В ходе дискуссии эксперты сошлись во мнении, что сфера патриотической работы с молодежью последовательно развивается на государственном уровне более 10 лет, однако смена поколений требует новых подходов к патриотическим проектам. 👤Модератором выступил руководитель Ассоциации «Я горжусь» Никита Зинков. 🎤 Ольга Петрова, Заместитель Министра образования и науки РФ, подчеркнула, что молодежь готова активно включаться в общественную, добровольческую и патриотическую деятельность, если будет выстроен честный и открытый диалог: «Молодым людям необходимо понимать, зачем реализуются те или иные инициативы, какую пользу они приносят обществу и стране, а также чувствовать собственную значимость и востребованность. Именно на доверии, студенческом самоуправлении, поддержке созидательных инициатив и опоре на наши традиционные духовно-нравственные ценности формируется воспитательная среда, которая помогает воспитывать социально ответственных граждан и настоящих патриотов России». Главным риском эксперты назвали тревожность поколений поздних миллениалов, зумеров и альфа. В связи с этим в патриотических проектах предлагается ориентироваться на «гиперперсонализированный подход»: действовать проактивно и показывать молодёжи конкретные возможности для развития и предоставлять ей реальное влияние на процессы. 🎓Никита Зинков, руководитель Ассоциации «Я горжусь»: «Сегодня перед нами стоит задача понять, как донести до молодежи информацию о духовно-нравственных ценностях, закрепленных Указом №809, так, чтобы для поколения Z это были не декларации, а живые смыслы, которые помогают им в реальной жизни и интегрируются в их повседневную деятельность». ➡️Участники дискуссии предложили изменить оценку эффективности патриотической работы: ориентироваться не на количественные, а качественные показатели, и пришли к выводу, что традиционные духовно-нравственные ориентиры сохраняют свою значимость лишь тогда, когда находят отражение в повседневном опыте молодых людей. 🤝Также Ассоциация «Я горжусь» и Ассоциация профсоюзных студенческих организаций «Студенческий координационный совет» (далее СКС Профсоюза) подписали соглашение о сотрудничестве в сфере патриотического воспитания и комплексного развития студенческой молодежи. Соглашение подразумевает разработку совместных проектов, проведение просветительских и патриотических мероприятий, обмен опытом и методическими наработками. 💬Никита Зинков, руководитель Ассоциации «Я горжусь»: «Соглашение с СКС Профсоюза важно тем, что объединяет две системные линии работы со студенческой молодежью – профсоюзы и патриотические клубы. Это позволит не дублировать усилия, а выстроить согласованную работу, где патриотические инициативы подкрепляются инструментами вовлечения и поддержки студентов. Практический эффект партнерства – в масштабировании успешных практик, запуске совместных проектов и формировании устойчивых студенческих сообществ. В результате мы получим более высокий уровень участия молодежи в общественной жизни, усиление роли студенческих объединений и появление новых инициатив, способных давать долгосрочный социальный результат». 👻 Канал НОП в MAX #НОП	31 200
13	Минобрнауки России запустило исследование практик развития молодежного предпринимательства в университетах Цель исследования — определить успешные практики, оценить условия для разработки студенческих предпринимательских проектов и формирования экосистемы молодежного предпринимательства. Исследование включает два блока: 1️⃣ Сбор данных об инфраструктуре для развития молодежного предпринимательства в университетах. 2️⃣ Итоги реализации программы «Стартап как диплом» в 2025/2026 учебном году. Программа «Стартап как диплом» показывает устойчивый рост. За последние два года количество: ✔️университетов-участников выросло со 171 до 204; ✔️регионов — с 65 до 73; ✔️студентов, защитивших диплом в формате стартапа, — с 3 337 до 5 180 человек; ✔️проектов, соответствующих приоритетам социально-экономического развития регионов, — с 1 256 до 1 617. 📌Исследование проводится по 31 августа включительно. 📃 Методические материалы доступны на официальной странице исследования. ✏ Заполнить форму для исследования можно в личном кабинете по ссылке. 👻 МАХ \| 💙 ВК \| 📝 ДЗЕН	11 933
14	Обществознание снова выбирают как маршрут в вуз ✔️Сегодня, 11 июня, выпускники сдают ЕГЭ по обществознанию. По данным Рособрнадзора, на экзамен зарегистрировано почти 266 тысяч участников. Предмет сохраняет статус самого популярного экзамена по выбору. ⚡️Популярность обществознания держится второй год подряд на очень высоком уровне. В 2025 году его выбрали более 303 тысяч участников ЕГЭ — 42,37% от общего числа зарегистрированных. Второе место заняла информатика — почти 153 тысячи участников, третье — биология, почти 142 тысячи. 📈Динамика выбора показывает две параллельные линии. С одной стороны, растет интерес к инженерным и естественно-научным направлениям: физику в 2025 году выбрали 117 724 участника, химию — 103 499. С другой стороны, обществознание остается главным «широким входом» в высшее образование — через экономику, управление, право, педагогику, социологию, рекламу, медиа и государственное управление. 💼На этом фоне особенно заметна перестройка школьного курса. С 1 сентября 2025 года обществознание исключено из программы 6–7-х классов, с 1 сентября 2026 года предмет будут изучать только в 9–11-х классах. С 2027 года в 9-м и 11-м классах на него планируется по одному часу в неделю, в 10-м — два часа. ❕Помимо прочего, с 2026/27 учебного года начнет действовать регулирование платного приема: государство будет устанавливать предельное число коммерческих мест по части направлений. В перечне много программ, куда часто поступают с обществознанием: экономика, менеджмент, юриспруденция, государственное и муниципальное управление, бизнес-информатика, реклама и связи с общественностью, журналистика, международные отношения. Но даже на фоне будущих ограничений обществознание остается предметом №1 по выбору. ▶️Обществознание остается экзаменом, через который абитуриенты чаще всего заходят в социально-гуманитарные и управленческие траектории. При этом конкуренция за сильные результаты будет зависеть уже не от массовости выбора, а от того, насколько школа успеет дать практическое понимание права, экономики, политики и социальных процессов. 👻 Канал НОП в MAX #НОП	23 350
15	🌐 Научно-образовательная политика \| Новости ✅ Дмитрий Чернышенко провел заседание попечительского совета фонда развития научно-культурных связей «Вызов» ✅ Сергей Кравцов доложил Владимиру Путину о летней оздоровительной кампании ✅ Валерий Фальков и Максим Орешкин ознакомились с научно-образовательной инфраструктурой Центрального университета ✅ Валерий Фальков в преддверии Дня России вручил государственные награды ученым и преподавателям ✅ Сергей Кравцов предложил включить изучение русского языка в государственные школы Зимбабве ✅ Григорий Гуров, глава Росмолодежи, провёл рабочую встречу с врио губернатора Белгородской области Александром Шуваевым ✅ Ольга Петрова, замглавы Минобрнауки, выступила на закрытии VI Всероссийского форума инклюзивного высшего образования ✅ Денис Аширов, статс-секретарь — замглавы Росмолодежи, принял участие в премии «Достояние – 2026» ✅ Артур Орлов, Председатель Правления Движения Первых, принял участие в открытии нового корпуса комплекса «Аврора» в детском курорте «Вита» ✅ Владимир Желонкин, замглавы Минпросвещения, сообщил, что число мест в общежитиях колледжей будет расти ✅ Алена Август, автор проекта «КОД РОССИЯ», рассказала НОП о постерах месяца ✅ Депутаты думской фракции «Новые люди» предложили частично гасить образовательный кредит за диплом с отличием ✅ Минобрнауки РФ запустило исследование практик развития молодежного предпринимательства в университетах ✅ Рособрнадзор назвал обществознание самым популярным предметом по выбору на ЕГЭ ✅ По итогам заседания бюро Совета РАН по космосу техническое состояние космической обсерватории «Спектр-РГ» признано достаточным для продолжения миссии за пределами гарантийного срока ✅ Анализ контрагентов «Rusprofile» показал, что выручка топ-10 частных школ России в 2025 году выросла на 16% ✅ В 2025/26 учебном году число школьников, обучающихся во вторую смену, сократилось на 7% — до 2,54 млн человек ✅ Минобрнауки РФ запустило акцию #РодинойГоржусь, приуроченную к празднованию Дня России ✅ Ассоциация «Я — профессионал» изучила, чем живут современные 14-15-летние подростки ✅ 18-19 июня в Москве пройдет XXVI международный форум HREXPO PRO ЛЮДЕЙ 👻 Канал НОП в MAX #НОПдня	15 721
16	+5 Альфа на подходе: с кем скоро будут работать колледжи и вузы ✅О зумерах успели сказать почти всё: как они работают, учатся, выбирают карьеру и смотрят на авторитеты. Но рядом растет поколение, которое совсем скоро начнет поступать в колледжи и вузы, выбирать первые профессии и задавать рынку труда свои правила. ☑️Ассоциация «Я — профессионал» изучила, чем живут современные 14-15-летние подростки. В исследовании — тревоги о будущем, отношение к личным границам, социальным сетям, искусственному интеллекту, взрослости и работе. ✖️Что показало исследование 4️⃣4️⃣🟰 подростков поколения Альфа испытывают тревогу о будущем. 4️⃣1️⃣🟰 боятся не реализовать свои мечты. Главный источник давления — школьная нагрузка и страх не оправдать чужие ожидания. ⬆️Их коммуникации давно ушли в мессенджеры: 7️⃣3️⃣🟰 считают переписки в соцсетях интимным делом. 5️⃣2️⃣🟰 практически никогда не публикуют контент. Только 5️⃣🟰 подростков постят что-то пару раз в день. ➡️Блогеры и инфлюенсеры влияют на выбор только 6️⃣🟰 опрошенных. Гораздо заметнее для подростков собственные желания, интересы и мнение родителей. При принятии решений большинство ориентируется: на собственные желания и интересы — 7️⃣5️⃣🟰 на мнение родителей — 6️⃣6️⃣🟰 Искусственный интеллект для них уже встроен в повседневность: 7️⃣8️⃣🟰 подростков используют ИИ. Для 7️⃣1️⃣🟰 нейросеть — помощник в учебе. Для 5️⃣3️⃣🟰 — альтернатива поисковику. Для 2️⃣6️⃣🟰 — соавтор в творчестве. Взрослость Альфа связывают с поступками и самостоятельностью: 8️⃣4️⃣🟰 считают признаком взрослости ответственность за поступки. 6️⃣9️⃣🟰 — умение принимать решения. 4️⃣5️⃣🟰 — финансовую самостоятельность. 6️⃣2️⃣🟰 боятся не найти работу и остаться без денег. ✅Идеальная взрослость для них — удаленная работа, свой бизнес или стартап и контроль над временем. ➡️Эти данные важны уже сейчас, т. к. через несколько лет поколение Альфа придет в систему профессионального и высшего образования с другим опытом, другим отношением к технологиям и высоким запросом на самостоятельность. Они не «дети в телефоне». Они подростки, которые рано столкнулись с тревогой, быстро освоили ИИ, защищают личные границы и хотят понимать, как учеба связана с будущей жизнью. 👻 Канал НОП в MAX #НОП	15 009
17	HREXPO PRO ЛЮДЕЙ: где образование встретится с рынком труда 🔸🔸🔸🔸🔸 18-19 июня в Москве пройдет XXVI международный форум HREXPO PRO ЛЮДЕЙ. В образовательном треке обсудят, как высшая школа, СПО и бизнес-образование отвечают на кадровый спрос, технологические изменения и новые требования работодателей. 1️⃣ В первый день форума состоится пленарная дискуссия «Как система образования, начиная с СПО и высшей школы, трансформируется под вызовы времени и задачи бизнеса». Участники дискуссии: 🔵Сергей Кравцов, министр просвещения Российской Федерации 🔵Валерий Фальков, министр науки и высшего образования Российской Федерации 🔵Антон Котяков, министр труда и социальной защиты Российской Федерации Модератор: ⚪Владимир Соловьев, управляющий партнер HREXPO PRO ЛЮДЕЙ, заведующий лабораторией человекоцентричности и лидерских практик НИУ ВШЭ ⚡ Одним из ключевых событий образовательного трека в первый день форума станет панельная дискуссия с участием руководителей ведущих российских вузов: 🔵 Никита Анисимов, ректор НИУ ВШЭ 🔵 Алексей Комиссаров, ректор Президентской академии 🔵Михаил Гордин, ректор МГТУ им. Н. Э. Баумана 🔵Олег Евтушенко, исполнительный директор Госкорпорации «Ростех» ❕В центре обсуждения будет то, как университетам быстрее обновлять программы, усиливать практическую подготовку и готовить специалистов для приоритетных отраслей. Работодатели ждут выпускников, которые понимают реальные задачи бизнеса и могут включаться в работу без долгой адаптации. Среди тем сессии также: ➡️ практикоориентированные образовательные программы ➡️ взаимодействие вузов и работодателей ➡️ кадры для промышленности и технологических отраслей ➡️ инженерное и управленческое образование ➡️ компетенции для цифровой трансформации и работы с искусственным интеллектом 2️⃣Во второй день форума пройдет дискуссия руководителей ведущих бизнес-школ. Модератором выступит Сергей Мясоедов, проректор, директор Института бизнеса и делового администрирования Президентской академии. ➡️Участники обсудят, как меняется управленческое образование, какие запросы приходят от компаний и руководителей, как искусственный интеллект влияет на содержание программ и форматы обучения, а также как бизнес-школы и корпоративные университеты могут работать вместе. Образовательный трек HREXPO PRO ЛЮДЕЙ объединит университеты, бизнес-школы, корпоративные университеты, работодателей и представителей власти вокруг вопроса, который все труднее откладывать: как готовить кадры для экономики, которая меняется быстрее учебных планов. ✔️ НОП — официальный информационный партнер HREXPO PRO ЛЮДЕЙ 👻 Канал НОП в MAX #НОП	13 212
18	Сокращение второй смены: тренд, но не решение проблемы 🔔 В 2025/26 учебном году число школьников, обучающихся во вторую смену, сократилось на 7% — до 2,54 млн человек. Количество учащихся в первую смену практически не изменилось. На первый взгляд, это позитивный сдвиг. Но логический анализ показывает, что проблема далека от решения, а достигнутое сокращение носит неравномерный и частично временный характер. 💡Ключевой вывод из данных — не общероссийская цифра, а разнонаправленная динамика по регионам. На юге страны (Краснодарский край, Ростовская область) количество учащихся во вторую смену за последние десять лет выросло на десятки процентов. В то же время в некоторых республиках Северного Кавказа (Ингушетия, Чечня, Адыгея) доля второй смены сократилась в разы — с 40% до 15–20%. ➡️ Логическое объяснение: там, где был высокий исходный уровень и политическая воля (вместе с федеральными программами), удалось добиться резкого улучшения. Там, где рост населения и миграция опережают строительство школ, проблема усугубляется. Следовательно, усреднённое сокращение на 7% маскирует углубление кризиса в быстрорастущих регионах. ❓ Почему цель не достигнута? К 2025 году государство планировало полностью ликвидировать вторую смену. Этого не произошло. Причина — в нехватке школ и в недостаточной координации между жилищной и образовательной политикой: строительство новых микрорайонов опережает ввод социальной инфраструктуры. Кроме того, дефицит педагогических кадров в ряде регионов вынуждает администрации растягивать учебный процесс на две смены. Логическая цепочка: рост числа школьников (демографическая волна + миграция) — переполнение школ — вторая смена. Строительство идёт с отставанием, и сокращение второй смены на 7% означает лишь уменьшение разрыва, но не его закрытие. ▶️В ближайшие годы ожидается снижение общей численности школьников (с 18 млн до 16,3 млн к 2028 году). Это создаёт риск пассивного решения проблемы: формальное сокращение второй смены может произойти не за счёт системных мер (строительство, кадры), а за счёт демографического спада. Но в регионах с устойчивым миграционным притоком (юг России, крупные агломерации) проблема останется острой. С точки зрения образовательной политики это означает, что усреднённые целевые показатели могут вводить в заблуждение: требуются адресные механизмы для точек роста. 〰️ Сокращение второй смены на 7% — позитивный, но не переломный тренд. Реальная проблема сохраняется в быстрорастущих регионах, а общая динамика рискует оказаться временной, связанной с демографическим спадом, а не с системным решением инфраструктурного дефицита. Для образовательной политики это означает необходимость перехода от общенациональных планов к точечным региональным программам с опережающим строительством школ и кадровым обеспечением. Без этого вторая смена останется хроническим вызовом. 👻 Канал НОП в MAX #НОП	15 586
19	+2 КОД — РОССИЯ 🔔 Проект «КОД РОССИЯ» представил новую серию визуального контента, посвящённую теме коллективизма В январе 2025 года был инициирован волонтёрский проект по визуализации традиционных российских ценностей, изложенных в Указе Президента № 809. 🗯 Алена Август, автор проекта, медиатехнолог, социальный архитектор, член исполнительного совета РАСО, для НОП: «”Берись дружно — не будет грузно” — понятная и доходчивая русская поговорка о сути коллективизма. Второй год мы визуализируем ценности и обсуждаем их с участниками проекта, помогаем этим материалом педагогам и специалистам по работе с молодежью. Россияне разных возрастов делятся своими мыслями на основе визуала проекта «КОД: РОССИЯ» в социальных сетях, в этом их поддерживает проект «Другое дело». Контент представлен на форумах медиаэстафеты Минобрнауки «17 ценностей России» в Санкт-Петербурге и Курске, семинаре «Роспатриотцентра» в Новом Херсонесе, участникам проекта «Маяки культуры» в «Тавриде», форумах и дискуссиях в разных аудиториях». 🔖Авторские изображения, созданные без использования технологий искусственного интеллекта и основанные на принципах визуального восприятия, публикуются на официальном сайте «код-россия.рф», а также в социальных сетях проекта. Постеры месяца: 🔴Команда как коллектив Команда представляет собой современную форму коллективной организации труда. Данная модель применима не только в спорте, но и при решении производственных, социальных и государственных задач. Пример: группа молодых людей поддерживает своего капитана после достигнутой совместными усилиями победы. 🔴Народное вече Пример коллективного принятия значимых решений, реализованного через механизм народного собрания. Данный прототип коллективизма впоследствии лёг в основу формирования уникальной социальной ценности. Участниками процесса выступали представители различных сословий, объединявшиеся для обсуждения на городской площади. 🔴Сложные вызовы Случай освоения целинных земель молодой женщиной, которая вместе с товарищами отправилась в неизвестный регион ради реализации масштабной идеи и интегрировалась в новый коллектив. Ключевыми аспектами её биографии стали совместный труд и жизнь в коллективе. 🔖Материалы проекта служат основой для создания плакатов, постеров, интернет-карточек, а также адаптируются в видеоформаты. 👻 Канал НОП в MAX #НОП	11 866
20	Частичное погашение образовательного кредита как стимул получения «красного диплома» ✔️ Депутаты фракции «Новые люди» во главе с вице-спикером Госдумы Владиславом Даванковым предложили министру науки и высшего образования Валерию Фалькову частично списывать образовательные кредиты за счёт бюджета для выпускников с дипломом с отличием. Депутаты предлагают погашать 25% суммы основного долга по кредиту при условии успешного завершения обучения и получения «красного диплома». #️⃣ Авторы отмечают, что нынешняя модель господдержки ориентирована на снижение финансовой нагрузки, но не содержит специального поощрения за высокие академические результаты. Новая мера сформирует материальный стимул для студентов лучше осваивать программы. 📌 Предложение вписывается в рост спроса на образовательные кредиты. По данным на март 2025 года, по программе государственной поддержки образовательного кредитования насчитывалось около 37,7 тыс. заёмщиков. При этом целевые образовательные кредиты с господдержкой привлекают не более 1,5% от общего числа обучающихся платно (около 2,4 млн человек, или 52% всего студенческого контингента). Стоимость обучения в 2025/26 учебном году выросла в среднем на 10,7% (диапазон по разным вузам — 7–15%). Ключевая характеристика текущей программы — льготная ставка 3% годовых (при рыночной 17–28%), кредит даётся без подтверждения дохода, деньги перечисляются напрямую вузу. 🔔Доля выпускников с отличием составляет в среднем 5–7% по стране (в отдельных вузах до 23%). При текущем количестве заёмщиков по госпрограмме около 37,7 тыс. человек потенциальный охват меры — порядка 1,9–3,8 тыс. человек в год. С учётом совокупной задолженности (включая рыночные кредиты) оценка может достигать 3–5 тыс. выпускников ежегодно. ❗️ Существуют и риски. Во-первых, возможна искусственная инфляция доли «красных дипломов» со стороны вузов, что снизит ценность этого индикатора. Во-вторых, мера доступна только тем, кто изначально смог получить кредит, что может усилить дифференциацию студентов по финансовому признаку. В-третьих, в условиях дефицита федерального бюджета потребуется перераспределение средств внутри отрасли. 🌎 Предложение согласуется с мировой практикой (Германия, Швеция, США), где образовательные кредиты могут трансформироваться в гранты при выдающихся успехах. В России подобные подходы развиты слабо, что делает инициативу новаторской. 🟢Инициатива «Новых людей» — логичный шаг по увязке господдержки с качеством подготовки кадров. При реализации необходимы механизмы против злоупотреблений (объективные критерии успеваемости). Но сам факт внесения показывает растущее внимание законодателей к проблематике образовательного кредитования. 👻 Канал НОП в MAX #НОП	11 177

Barcha postlarni ko‘rish