uz
Feedback
مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)

مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین)

Kanalga Telegram’da o‘tish

ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست برداشته ایم. (والتر بنیامین) دکترای جامعه‌شناسی | دانشگاه تربیت مدرس پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025 شماره تماس: 09125010036

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین) analitikasi

مدرسه مهرآیین (مصطفی مهرآیین) (@mostafamehraeen) Forsiy til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 48 099 obunachidan iborat bo'lib, Siyosat toifasida 1 246-o'rinni va Eron mintaqasida 7 121-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 48 099 obunachiga ega bo‘ldi.

20 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -565 ga, so‘nggi 24 soatda esa 113 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 21.59% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 8.89% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 10 381 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 4 276 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 250 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent خلق, مهرآت, صدا, عقلانیت, جمع kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
ما فقیر شده ایم. ما از میراث انسانی یکی پس از دیگری دست برداشته ایم. (والتر بنیامین) دکترای جامعه‌شناسی | دانشگاه تربیت مدرس پژوهشگر فرهنگ، هویت و جامعه https://www.instagram.com/mostafamehraeen2025 شماره تماس: 09125010036

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 21 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Siyosat toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

48 099
Obunachilar
+11324 soatlar
+757 kun
-56530 kun
Postlar arxiv
فایل صوتی جلسه سوم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" به تاریخ بیست و چهارم شهریور ماه هزار و چهارصد و پنج.در این جلسه به شرح رویکرد تاد می در خصوص " آسیب پذیر بودن زندگی" و انواع جسمانی، روانی، اخلاقی، و معنوی شکست از نگاه تاد می پرداخته ام.تاد می رویکرد خود را در مقابل رویکردهای بودیستی، تائویستی، و..که در پی " آسیب ناپذیر کردن زندگی" هستند قرار می دهد و با ما سخن از نقش وزن گذشته، وزن آینده، ماهیت طرح های زندگی و تعارضات آنها، شانس اخلاقی، و...در ایجاد رنج و ناکامی و شکست در زندگی می گوید.امیدوارم شنیدن این فایل به پویایی حیات ذهنی مخاطبانم و بهبود عینی زندگی آن ها و تقویت زندگی در وجود آنها کمک کند.

فایل صوتی جلسه دوم درسگفتار " حکمت شفابخش شکست خوردن در زندگی" به تاریخ هجدهم شهریورماه چهارصد و پنج.در این جلسه پس از یک توضیح مختصر در خصوص دوگانه بودن منابع معرفتی ما( منابع معرفتی سنتی و مدرن) در زندگی در ابتدا به شرح مفهوم شکست در زبان و ادبیات فارسی و پس از آن شرح مفهوم شکست نزد افرادی چون رولینگ، ایمی ادموندسن، الیزابت دی، و....پرداخته ام.امیدوارم شنیدن این فایل به پویایی حیات ذهنی مخاطبانم و بهبود عینی زندگی آن ها و تقویت زندگی در وجود آنها کمک کند.

فایل صوتی جلسه اول کارگاه " حکمت شفابخش شکست در زندگی" به تاریخ شانزدهم شهریورماه چهارصد و پنج.در این جلسه به شرح چهار رویکرد متفاوت به مساله شکست و معرفی برخی آثار مربوط به حوزه مطالعه ناکامی و شکست در زندگی و دلالت های وجودی آن برای افراد پرداخته ام.در بخش دیگر توضیح داده ام که نوع شکست تجربه شده توسط انسانها در پبوند با ماهیت اقتصاد سیاسی آن جامعه و نظم قدرت موجود در جامعه است.