uz
Feedback

Firibgarlarga uchmang! Telemetrio bunday kanallarni topadi va belgilaydi 👉 Belgini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, obuna bo‘ling

التربية الخاصة

التربية الخاصة

Kanalga Telegram’da o‘tish

قناة حساب التربية الخاصة على منصة اكس @speciaedl

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali التربية الخاصة analitikasi

التربية الخاصة (@speciaedl) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 13 285 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 388-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 752-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 13 285 obunachiga ega bo‘ldi.

05 Noyabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 85 ga, so‘nggi 24 soatda esa -5 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 11.75% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 4.80% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 562 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 638 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 2 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent ذُوي, تَربِيَة, إِعَاقَة, سَاعَة, مَسَاء kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“قناة حساب التربية الخاصة على منصة اكس @speciaedl”

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 06 Noyabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

13 285
Obunachilar
-524 soatlar
-47 kun
+8530 kun
Postlar arxiv
دعوة للمشاركة في دراسة بحثية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، نسعد بدعوتكم للمشاركة في تعبئة استبانة بحثية بعنوان: «واقع الممارسات والتحديات والاحتياجات في دعم الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد خلال المراهقة والانتقال إلى الرشد» تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع الممارسات والتحديات والاحتياجات من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين والمختصين، والاستفادة من خبراتهم وتجاربهم الميدانية في تطوير المعرفة والممارسات الداعمة للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد. مشاركتكم مهمة، وآراؤكم وتجاربكم تسهم في إثراء نتائج الدراسة وتقديم توصيات واقعية قابلة للتطبيق. ⏱️ تستغرق تعبئة الاستبانة نحو 5–8 دقائق، وجميع الإجابات سرية وتُستخدم لأغراض البحث العلمي فقط. رابط الاستبانة: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZ2smOfJBOiteQM6xvfYuVzXtM6N9ZIHhE-2RTCXf2YjtJfg/viewform?usp=header نأمل منكم التكرم بالمشاركة، والمساهمة في نشر الاستبانة بين الفئات المستهدفة. شاكرين لكم تعاونكم ووقتكم الثمين. الباحثان: د. هبة بنت سلطان الحربي أستاذ التربية الخاصة المساعد بجامعة بيشة أ. علي بن سعد العمري معلم توحد

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

خطوات الاستفادة من القسائم التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة
خطوات الاستفادة من القسائم التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ندعو الأمهات اللاتي لديهن أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد، تتراوح أعمارهم بين 3 و 10 سنوات، للمشاركة في دراسة بحثية حول استخدام الشاشات وعلاقته باللغة والتواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في السعودية. تهدف الدراسة إلى فهم أنماط استخدام الأطفال للشاشات، وعلاقتها بمهارات اللغة والتواصل، وتجارب الأمهات في التعامل مع استخدام الشاشات. مشاركتكن قيّمة وتسهم في إثراء المعرفة العلمية في هذا المجال. المشاركة طوعية، وجميع الإجابات سرية وتُستخدم لأغراض البحث العلمي فقط. 🔗 رابط الاستبانة: https://forms.gle/SFdYPRwZyHoRDQ2R7 شاكرين لكن وقتكن وتعاونكن