ch
Feedback

不要被骗子欺骗!Telemetrio 会找到并标记这些频道 👉 如果想查看标记,请订阅 👈

التربية الخاصة

التربية الخاصة

前往频道在 Telegram

قناة حساب التربية الخاصة على منصة اكس @speciaedl

显示更多

📈 Telegram 频道 التربية الخاصة 的分析概览

频道 التربية الخاصة (@speciaedl) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 13 258 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 390,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 759 位。

📊 受众指标与增长动态

自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 13 258 名订阅者。

根据 13 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 216,过去 24 小时变化为 7,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 12.18%。内容发布后 24 小时内通常能获得 4.70% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 1 614 次浏览,首日通常累积 623 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 3。
  • 主题关注点: 内容集中在 ذُوي, تَربِيَة, إِعَاقَة, سَاعَة, مَسَاء 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“قناة حساب التربية الخاصة على منصة اكس @speciaedl”

凭借高频更新(最新数据采集于 14 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

13 258
订阅者
+724 小时
+527 天
+21630 天
帖子存档
قد يظهر عُسر القراءة لدى أكثر من فرد في الأسرة؛ فوجوده لدى أحد الوالدين يرتبط بزيادة احتمال ظهوره لدى الأبناء، لكنه لا يعني أ
قد يظهر عُسر القراءة لدى أكثر من فرد في الأسرة؛ فوجوده لدى أحد الوالدين يرتبط بزيادة احتمال ظهوره لدى الأبناء، لكنه لا يعني أن كل طفل في الأسرة سيكون لديه عسر قراءة. #عسر_القراءة

قد يظهر الاندفاع لدى بعض ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في صورة مقاطعة الآخرين أثناء الحديث أو صعوبة انتظار الدور. هذه
قد يظهر الاندفاع لدى بعض ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في صورة مقاطعة الآخرين أثناء الحديث أو صعوبة انتظار الدور. هذه من مظاهر الاضطراب المحتملة، وتختلف من شخص لآخر. #ADHD

عزيزي/عزيزتي ولي/وليّة أمر طفل من ذوي متلازمة داون: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد: تقوم الباحثة بإجراء دراسة علمية بعنوان (مدى وعي أولياء الأمور تجاه التغذية الصحية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون) وذلك استكمالًا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية الخاصة، مسار الإعاقة العقلية، بجامعة القصيم. ولتحقيق أهداف الدراسة، أعدت الباحثة هذه الاستبانة بهدف التعرف على مدى وعي أولياء الأمور بالتغذية الصحية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. آمل منكم التكرم بتخصيص جزء من وقتكم الثمين للإجابة عن عبارات الاستبانة بكل صدق وموضوعية، وذلك بإختيار الإجابة المناسبة لكل عبارة . علمًا بأن الوقت المقدر لاستكمال الاستبانة لا يستغرق خمس دقائق. كما أود التأكيد على أنه سيتم التعامل مع المعلومات والبيانات بسرية تامة، ولن تستخدم إلا لأغراض البحث العلمي فقط. رابط الاستبانة: https://forms.cloud.microsoft/r/rMb8zUxXcx شاكره لكم تعاونكم ومساهمتكم في دعم البحث العلمي .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أرجو من مديري ومديرات المدارس الحكومية والأهلية، أو من ينوب عنهم، التكرم بالمشاركة في تعبئة أداة الدراسة، حيث تستهدف جمع 400 استجابة من الميدان التربوي. أحتاج دعمكم بالمشاركة، ومساندتي في الوصول إلى العدد المستهدف، فمشاركتكم ستسهم بشكل مباشر في إتمام الدراسة. 🤍 قال رسول الله ﷺ: «والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه» شاكرة لكم تعاونكم ودعمكم، وجزاكم الله خيرًا وبارك في جهودكم 🌹 🔗 رابط أداة الاستبانة: https://forms.gle/Nzxt8iTB3TBtRPJL8 🔗 رابط أداة المقابلة: https://forms.gle/bzdb8SbKj12D2Qb47

من طرق دعم الطفل ذي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه تقليل الخيارات المقدَّمة له في الموقف الواحد؛ مثل الاختيار بين ملابس محد
من طرق دعم الطفل ذي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه تقليل الخيارات المقدَّمة له في الموقف الواحد؛ مثل الاختيار بين ملابس محددة أو وجبتين. توصي CDC بذلك لتقليل شعوره بالإرباك أمام كثرة الخيارات. #ADHD

أخي المعلم / أختي المعلمة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،يهدف الباحث إلى التعرف على «مستوى كفايات معلمي الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد في توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة السلوك بمدينة الرياض».نأمل منكم التكرم بالإجابة عن فقرات الاستبانة بدقة وشفافية، علماً بأن إجاباتكم ستُحاط بالسرية التامة ولن تُستخدم إلا لأغراض البحث العلمي. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_HsXhw-8CspGsjRJqDb04Jc-UIEwTPvQ9cKMl1y2Tb-dAZQ/viewform

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🌷 عزيزتي المعلمة، نأمل منكم التكرم بالمشاركة في هذه الدراسة البحثية، التي تهدف إلى التعرف على: «تصورات معلمات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة الرياض نحو استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية المهارات المعرفية» وتأتي مشاركتكِ من خلال الإجابة عن أسئلة المقابلة، بما يسهم في إثراء نتائج البحث والاستفادة من خبرات معلمات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. نشكر لكِ وقتكِ وتعاونكِ الكريم، ونقدّر إسهامكِ في دعم البحث التربوي. 🌷 مع خالص الشكر والتقدير. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEd-F4wRGookYQusOtp7XT0dYisoNECgVU4BWxYf0dODqATQ/viewform

“معوقات تطبيق برامج تحليل السلوك التطبيقي لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في البيئة المنزلية من وجهة نظر الأخصائيين وأولياء الأمور”. ونظرًا لاستمرار مرحلة جمع البيانات، آمل منكم التكرم بدعم الدراسة من خلال مشاركة الاستبانات مع الفئات المناسبة لديكم. علمًا بأن الدراسة تشمل استبانتين: 🔹 استبانة مخصصة لأخصائيي تحليل السلوك التطبيقي. 🔹 استبانة مخصصة لأولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. مشاركتكم ودعمكم سيسهمان بشكل كبير في إنجاح الدراسة والوصول إلى نتائج أكثر دقة وفائدة للمجال. شاكرة لكم وقتكم وتعاونكم، ومقدرة لكم دعمكم الكريم. 🔗 استبانة الأخصائيين: (الرابط) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhJlq8RbAY-B9jjJu7YDOBFmw-VMDvt512Edtk_QF0gy2JRg/viewform 🔗 استبانة أولياء الأمور: (الرابط) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeO_AnqX3gbwIdiFanL9nFqoV-QkBUPkvyfYAM1B4ZaaDRx6Q/viewform مع خالص الشكر والتقدير

ولي أمر الطفل المكرم/المكرمة ... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد تجري الباحثتان دراسة بعنوان (التكيف الأسري وقدرة الأسرة على التعامل مع متطلبات الطفل ذي الإعاقة واحتياجاته)، وتهدف إلى التعرف على مستوى التكيف الأسري لدى أسر الأطفال ذوي الإعاقة، ومدى قدرتها على التعامل مع متطلبات أطفالها واحتياجاتهم. ستعامل جميع الإجابات بسرية تامة. علمًا بأنه لا توجد إجابة صحيحة أو خاطئة. مشاركتكم اختيارية بالكامل، ويمكنكم التوقف عن الإجابة في أي وقت دون أي تبعات، إن مساهمتكم تمثل دعمًا للبحث العلمي، ونرجو أن تعود بالنفع على الميدان التربوي بإذن الله. يمكنكم الحصول على ملخص بنتائج الدراسة بعد اكتمالها من خلال التواصل مع الفريق البحثي. 447000052@pnu.edu.sa447000163@pnu.edu.sa شاكرين لكم تعاونكم ومشاركتكم، ونسأل الله أن يجزيكم خير الجزاء على وقتكم ومساهمتكم♥️. https://forms.cloud.microsoft/r/hRe1X6rfYc

تدريب الوالدين على إدارة السلوك من التدخلات الفعّالة للأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. يتعلّم الوالدان خلاله مهار
تدريب الوالدين على إدارة السلوك من التدخلات الفعّالة للأطفال ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. يتعلّم الوالدان خلاله مهارات تساعد الطفل على إدارة سلوكه وتدعم العلاقة بينه وبين أسرته. #ADHD

قد تستمر صعوبات التهجئة لدي بعض ذوي عُسر القراءة حتى بعد تحسّن قدرتهم على القراءة؛ فتحسّن القراءة لا يعني بالضرورة زوال صعوبا
قد تستمر صعوبات التهجئة لدي بعض ذوي عُسر القراءة حتى بعد تحسّن قدرتهم على القراءة؛ فتحسّن القراءة لا يعني بالضرورة زوال صعوبات كتابة الكلمات بصورة صحيحة