uz
Feedback
التربية الخاصة

التربية الخاصة

Kanalga Telegram’da o‘tish

قناة حساب التربية الخاصة على منصة اكس @speciaedl

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali التربية الخاصة analitikasi

التربية الخاصة (@speciaedl) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 661 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 806-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 6 027-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 661 obunachiga ega bo‘ldi.

27 Iyul, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 56 ga, so‘nggi 24 soatda esa 13 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 11.21% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 4.30% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 419 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 545 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 2 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent ذُوي, تَربِيَة, إِعَاقَة, سَاعَة, مَسَاء kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
قناة حساب التربية الخاصة على منصة اكس @speciaedl

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 28 Iyul, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 661
Obunachilar
+1324 soatlar
+537 kunlar
+5630 kunlar
Obunachilarni jalb qilish
Iyul '26
Iyul '26
+102
1 kanalda
Iyun '26
+91
1 kanalda
Get PRO
May '26
+74
1 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+144
2 kanalda
Get PRO
Mart '26
+23
1 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+154
3 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+64
3 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+171
1 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+104
2 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+147
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+363
2 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+421
2 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+55
1 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+132
1 kanalda
Get PRO
May '25
+116
1 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+490
2 kanalda
Get PRO
Mart '25
+150
3 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+147
4 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+240
2 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+388
4 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+351
2 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+561
4 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+381
2 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+493
2 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+223
4 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+234
1 kanalda
Get PRO
May '24
+398
1 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+276
3 kanalda
Get PRO
Mart '24
+493
2 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+342
3 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+554
2 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+606
2 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+358
2 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+1 387
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+972
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+1 058
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+14
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+12
0 kanalda
Get PRO
May '23
+19
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+4
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+7
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+47
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+18
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '22
+20
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+25
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '22
+21
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '22
+44
0 kanalda
Get PRO
Avgust '22
+20
0 kanalda
Get PRO
Iyul '22
+23
0 kanalda
Get PRO
Iyun '22
+13
0 kanalda
Get PRO
May '22
+10
0 kanalda
Get PRO
Aprel '22
+20
0 kanalda
Get PRO
Mart '22
+32
0 kanalda
Get PRO
Fevral '22
+27
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '22
+17
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '21
+17
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '21
+23
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '21
+33
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '21
+53
0 kanalda
Get PRO
Avgust '21
+33
0 kanalda
Get PRO
Iyul '21
+13
0 kanalda
Get PRO
Iyun '21
+44
0 kanalda
Get PRO
May '21
+8
0 kanalda
Get PRO
Aprel '21
+8
0 kanalda
Get PRO
Mart '21
+36
0 kanalda
Get PRO
Fevral '21
+32
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '21
+48
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '20
+1 952
0 kanalda
Sana
Obunachilarni jalb qilish
Esdaliklar
Kanallar
28 Iyul+4
27 Iyul+13
26 Iyul+6
25 Iyul+9
24 Iyul+8
23 Iyul+1
22 Iyul+14
21 Iyul+2
20 Iyul+1
19 Iyul+1
18 Iyul+3
17 Iyul+2
16 Iyul+4
15 Iyul+1
14 Iyul+5
13 Iyul+2
12 Iyul+1
11 Iyul0
10 Iyul+1
09 Iyul+1
08 Iyul+2
07 Iyul+1
06 Iyul+4
05 Iyul+2
04 Iyul+4
03 Iyul+3
02 Iyul+7
01 Iyul0
Kanal postlari
2
‏ورد في "الدليل التنظيمي لبرامج ذوي الإعاقة" ‏الإصدار الثاني 1448هـ/ 1449هـ ‏📄 آلية قبول الطالب ‏تمر الحالة بـ 6 مراحل: ‏🔸الكشف. ‏🔹الإحالة. ‏🔸التقييم. ‏🔹تحديد الأهلية. ‏🔸تقديم الخدمات. ‏🔹المتابعة المستمرة. ‏📄 البرنامج التعليمي الفردي (IEP) ‏🔹أصبح الوثيقة الأساسية والملزمة لجميع الأطراف. ‏🔸يبنى على نتائج التقييم. ‏🔹يشمل الأهداف، والخدمات التعليمية، والخدمات المساندة، والخدمات الانتقالية. ‏📄 التركيز على الدمج ‏الدليل يؤكد أن الأصل هو تعليم الطالب في البيئة الأقل تقييدًا، مع اختيار: ‏🔹الدمج الكلي. ‏🔸الدمج المكاني. ‏🔹المعهد أو المركز. ‏بحسب نتائج التقييم واحتياجات الطالب ونوع إعاقته، مع مراعاة البيئة التعليمية الأقل تقييدًا. ‏📄 الخدمات المساندة ‏أكد الدليل على أهمية الخدمات المساندة مثل: ‏🔸العلاج الوظيفي. ‏🔹الخدمات النفسية والإرشادية. ‏🔸خدمات التواصل. ‏🔹التقنيات المساعدة. ‏🔸الخدمات الانتقالية.
706
3
‏بحسب الدليل التنظيمي لبرامج ذوي الإعاقة (1448–1449هـ)، الفئات المشمولة بالخدمات التعليمية والخدمات المساندة هي 12 فئة: ‏🔹الإعاقة السمعية (الصم، ضعاف السمع، زارعو القوقعة). ‏🔸الإعاقة البصرية (المكفوفون، ضعاف البصر). ‏🔹الإعاقات الحسية المزدوجة (الصم المكفوفون). ‏🔸الإعاقة الفكرية. ‏🔹اضطراب طيف التوحد. ‏🔸صعوبات التعلم. ‏🔹الاضطرابات السلوكية والانفعالية. ‏🔸ذوو الذكاء الحدي (بطيئو التعلم). ‏🔹اضطرابات اللغة والكلام. ‏🔸اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD). ‏🔹تعدد الإعاقة. ‏🔸الإعاقة الجسمية والصحية.
885
4
‏♿️ما يخص ذوي الإعاقة في نظام التعليم العام ‏1- الكشف والتدخل المبكر ‏يدعم النظام برامج الكشف المبكر والتدخل المبكر للطلاب ذو
‏♿️ما يخص ذوي الإعاقة في نظام التعليم العام ‏1- الكشف والتدخل المبكر ‏يدعم النظام برامج الكشف المبكر والتدخل المبكر للطلاب ذوي الإعاقة، واتخاذ الإجراءات اللازمة منذ المراحل الأولى. ‏2. الدمج في المدارس ‏يؤكد النظام على دمج الطلاب ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية متى كان ذلك مناسبًا، مع توفير الوسائل التعليمية التي تراعي احتياجاتهم وخصائصهم. ‏3. التقييم المناسب ‏يلزم النظام بأن تكون أساليب تقييم الطلاب ذوي الإعاقة مناسبة لقدراتهم واحتياجاتهم التعليمية، بما يحقق العدالة في التقويم. ‏4. البرامج والمراكز المتخصصة ‏عند تعذر الدمج، يتيح النظام توفير برامج ومراكز متخصصة لتقديم الخدمات التعليمية المناسبة للطلاب ذوي الإعاقة. ‏5. تكافؤ الفرص التعليمية ‏يعزز النظام تكافؤ الفرص من خلال: ‏-ضمان إتاحة التعليم في جميع مناطق المملكة. ‏-دعم الطلاب ذوي الإعاقة والطلاب الموهوبين. ‏-تنظيم التعليم المستمر والتعليم الإلكتروني لتوسيع فرص الوصول إلى التعليم المناسب.
1 088
5
Matn yo'q...
979
6
Matn yo'q...
1 309
7
"الدليل التنظيمي لبرامج ذوي الإعاقة" الإصدار الثاني 1448 هـ / 1449 هـ سيتم العمل بهذا الدليل وإلغاء كل ما يتعارض معه من أدلة
"الدليل التنظيمي لبرامج ذوي الإعاقة" الإصدار الثاني 1448 هـ / 1449 هـ سيتم العمل بهذا الدليل وإلغاء كل ما يتعارض معه من أدلة وقواعد وتعاميم سابقة. 🔻للتحميل وللاطلاع🔻 https://drive.google.com/file/d/1niJptkxZrla8Ea9bvIOMlLHdvwiZXqBg/view?usp=drivesdk
1 913
8
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ندعوكم للمشاركة في دراستنا العلمية 🔹بعنوان: دور الشراكة في تعزيز الخدمات الانتقالية للأفراد ذوي صعوبات التعلم في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية (2030) 🔹مدة تعبئة الاستبيان 2️⃣ دقيقة 🔹رابط الاستبيان https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-LaMhBkzUV7Aoqs-AVAl6Pw0rhrkHnWnP12J9nY4Qo3Dk9g/viewform?usp=dialog 🔹الباحثان د. الدود يوسف الدود أحمد أ. عمر محمد عمر الموسى
1 258
9
Matn yo'q...
1 131
10
Matn yo'q...
1 388
11
Matn yo'q...
1 466
12
Matn yo'q...
1 269
13
Matn yo'q...
1 437
14
بدأ التسجيل في مركز عبور الروضة للرعاية النهارية 🌟 لأن لكل طفل قدراته الخاصة… نؤمن بأن لكل خطوة في رحلته أثرًا يصنع الفرق. �
بدأ التسجيل في مركز عبور الروضة للرعاية النهارية 🌟 لأن لكل طفل قدراته الخاصة… نؤمن بأن لكل خطوة في رحلته أثرًا يصنع الفرق. 💙 يسرنا استقبال طلبات التسجيل للأطفال من جميع فئات الإعاقة: ✨ اضطراب طيف التوحد ✨ تأخر النطق واللغة ✨ متلازمة داون ✨ الشلل الدماغي ✨ الإعاقة الحركية ✨ الإعاقة العقلية ✨ فرط الحركة وتشتت الانتباه 🌱 نقدم برامج تأهيلية وتدريبية متخصصة داخل بيئة آمنة ومحفزة، بإشراف نخبة من الأخصائيين المؤهلين، وفق خطط فردية تناسب احتياجات كل طفل. 🩺 كما نوفر خدمات العيادات المتخصصة: • النطق والتخاطب • العلاج الطبيعي • العلاج الوظيفي • تعديل السلوك • الجلسات النفسية 🏅 نفخر بحصول مركز عبور الروضة على تقييم (ممتاز) من وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، تأكيدًا لالتزامنا بأعلى معايير الجودة في تقديم خدمات التأهيل والرعاية. 📞 ابدأ رحلة التطور لطفلك اليوم، ويسعدنا الإجابة عن جميع استفساراتكم والتسجيل عبر: 0555256411 0555032398 📲 رابط واتساب مباشر✅ https://iwtsp.com/966555032398
1 389
15
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هذه دراسة تعنى ب: (سجل مخرجات التعليم لذوي الإعاقة غير الظاهرة) كرماً آمل الاستجابة معها من خلال الإجابة على الاستبيان أدناه. حيث تُعد مشاركتكم ذات قيمة كبيرة في دعم أهداف الدرسة. شاكرين ومقدرين تجاوبكم ، والله يرعاكم. https://forms.gle/FLJE2nyZhUP1kifF9
1 189
16
Matn yo'q...
1 565
17
📢 إعلان وظيفي الرياض يعلن مركز رعاية نهارية عن توفر فرص وظيفية للرجال فقط للعام القادم في التخصصات التالية: * معلم تربية خاصة * أخصائي علاج وظيفي * أخصائي اجتماعي للتقديم والاستفسار ارسال السيرة الذاتيه عبر الواتساب: 📞 0509540007
1 549
18
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كرما نشر الاستبانة المرفقة ‏معلمي/ات التربية الخاصة الأفاضل ‏كرما المشاركة في هذا الإستبيان والذي يهدف إلى معرفة مستوى جاهزية معلمي التربية الخاصة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في التدريس. ولكم جزيل الشكر https://www.surveymonkey.com/r/YBMP8Q9
1 491
19
Matn yo'q...
1 411
20
في أبها
في أبها
1 609