uk
Feedback
Марьям Садыхова про ABA и аутизм

Марьям Садыхова про ABA и аутизм

Відкрити в Telegram

Сертифицированный поведенческий аналитик (IBA, BCaBA, CBA-S). Член ассоциации ABAI. Моя почта: mariam.sadykhova@gmail.com

Показати більше
1 217
Підписники
+124 години
+77 днів
+2130 день
Залучення підписників
серпень '26
серпень '26
+1
в 0 каналах
липень '26
+34
в 0 каналах
Get PRO
червень '26
+32
в 0 каналах
Get PRO
травень '26
+22
в 0 каналах
Get PRO
квітень '26
+32
в 2 каналах
Get PRO
березень '26
+18
в 0 каналах
Get PRO
лютий '26
+29
в 1 каналах
Get PRO
січень '26
+28
в 1 каналах
Get PRO
грудень '25
+26
в 1 каналах
Get PRO
листопад '25
+44
в 1 каналах
Get PRO
жовтень '25
+31
в 0 каналах
Get PRO
вересень '25
+35
в 0 каналах
Get PRO
серпень '25
+29
в 0 каналах
Get PRO
липень '25
+36
в 0 каналах
Get PRO
червень '25
+37
в 0 каналах
Get PRO
травень '25
+28
в 0 каналах
Get PRO
квітень '25
+47
в 3 каналах
Get PRO
березень '25
+154
в 2 каналах
Get PRO
лютий '25
+85
в 1 каналах
Get PRO
січень '25
+36
в 1 каналах
Get PRO
грудень '24
+133
в 3 каналах
Get PRO
листопад '24
+28
в 1 каналах
Get PRO
жовтень '24
+51
в 0 каналах
Get PRO
вересень '24
+85
в 2 каналах
Get PRO
серпень '24
+74
в 1 каналах
Get PRO
липень '24
+73
в 0 каналах
Get PRO
червень '24
+85
в 3 каналах
Get PRO
травень '24
+51
в 1 каналах
Get PRO
квітень '24
+49
в 0 каналах
Get PRO
березень '24
+31
в 0 каналах
Get PRO
лютий '24
+67
в 1 каналах
Get PRO
січень '24
+96
в 0 каналах
Get PRO
грудень '23
+358
в 0 каналах
Дата
Залучення підписників
Згадування
Канали
01 серпня+1
Дописи каналу
Голосове повідомлення02:01

2
Голосове повідомлення
84
3
Голосове повідомлення
85
4
«Добрая ABA» это краеугольный элемент MOTAS (Meaningful Outcomes Treatment and Assessment Scale - Система оценки и вмешательс+1
«Добрая ABA» это краеугольный элемент MOTAS (Meaningful Outcomes Treatment and Assessment Scale - Система оценки и вмешательства, направленная на достижение значимых результатов). Авторы этой системы делают большой акцент не только на развитии ребенка, но и на том, насколько доброжелательно ведет себя сам специалист. Я нигде еще не встречала такого подхода, поэтому очень заинтересовалась и стала изучать эту систему :) В основе подхода лежат исследования и диссертационная работа Аники Хоубджерг, одного из авторов MOTAS, посвященные тому, как доброжелательное отношение специалиста повышает эффективность обучения. Основные идеи «Доброй ABA» заключаются в следующем: ❤️ Доброжелательность это не награда за правильное поведение ребенка. ❤️ Специалист должен проявлять уважение, эмпатию и поддержку постоянно, независимо от того, сотрудничает ли ребенок с ним или демонстрирует проблемное поведение. ❤️ Поведение специалиста также должно оцениваться и совершенствоваться, а не только поведение ученика. В рамках этого подхода специалист проходит самооценку, отвечая, например, на такие вопросы: ❔ Насколько уважительно я общаюсь с ребенком? ❔ Даю ли я ребенку возможность выбора? ❔ Учитываю ли я его интересы, предпочтения и текущее состояние? ❔ Сохраняю ли спокойствие в сложных ситуациях? ❔ Поддерживаю ли достоинство ребенка и его семьи? После этого ставятся конкретные цели по развитию профессиональных навыков специалиста, проводится повторная оценка и отслеживается прогресс! Как вам такое?! Сам MOTAS это комплексная система оценки, включающая около 1200 навыков, распределенных по 20 областям, среди которых: • коммуникация; • самообслуживание; • безопасность; • социальные навыки; • сон; • досуг; • отношения; • управление временем; • трудовые навыки; • финансовая грамотность • другие жизненно важные области. ❗️В MOTAS цели выбираются не по универсальному списку навыков, а исходя из их значимости для конкретной семьи. Именно семья совместно со специалистом определяет, какие сферы развития и какие цели будут включены в программу вмешательства. Это позволяет сделать обучение максимально индивидуализированным и социально значимым. На фото вы увидите систему MOTAS для детей до 5 лет (голубые книги) и от 5 лет до бесконечности (оранжевые книги).
86
5
Добрая АВА-терапия (MOTAS) - инновационный подход или новое модное словечко в мире АВА? :)
84
6
Новый поток Онлайн-модуля 1 стартует уже этой осенью! Группа практически сформирована. Старт обучения - 9 сентября. Наши выпускники особенно ценят: • высокое качество учебных материалов; • опыт и профессионализм преподавателей; • большое количество практики, которая помогает уверенно применять знания и начать работать в сфере прикладного анализа поведения уже во время обучения. Мы сопровождаем наших студентов на каждом этапе профессионального становления. Нашим студентам мы в первую очередь предоставляем возможность дистанционного кураторства и супервизии, помогая развиваться и уверенно строить карьеру в профессии. Если вы давно планировали сделать первый шаг в прикладном анализе поведения сейчас самое время! До встречи на обучении 9 сентября! ❤️
163
7
Курс IBT завершен 💚 7 дней полного погружения в практику, новые знания, живое общение и множество теплых отзывов — таким пол+1
Курс IBT завершен 💚 7 дней полного погружения в практику, новые знания, живое общение и множество теплых отзывов — таким получился наш интенсив «Станьте инструктором Прикладного анализа поведения (ABA)»! Участники погружались в работу АВА-центра «Новая Планета», изучали принципы Прикладного анализа поведения, разбирали реальные кейсы и самое главное — получали возможность применять знания на практике под руководством опытных специалистов. Для нас особенно ценно видеть, с каким интересом, вниманием и ответственностью специалисты проходили этот путь 🤩 Спасибо каждому, кто был частью этого курса: ⭐️ участникам — за активность, вопросы и стремление становиться лучше ⭐️ преподавателям — за экспертность и поддержку ⭐️ всей команде — за организацию и создание комфортной среды для обучения После завершения курса мы получили много теплых отзывов от участников. Нам очень приятно, что обучение стало для них не просто новым этапом в профессиональном развитии, а возможностью получить инструменты, которые помогут в работе с детьми и семьями! Совсем скоро будем делиться отзывами участников, хочется показать вам их впечатления и эмоции после нашего обучения 💛 Спасибо всем, кто стал частью курса IBT! До новых встреч на обучениях в «Новой Планете» 🌎
120
8
Все это и не только я разбираю на групповых супервизиях по жетонной системе. Мы глубоко погружаемся в доказательную составляющую жетонной системы и обращаемся к научным исследованиям. А так же подобно разбираем множество случаев на практике с учениками. Я хочу, чтобы все мои супервизирвемые умели работать с научными статьями и применять их на практике. Следующий набор на групповые супервизии по жетонам будет открыт в сентябре. Предзапись будет в августе.
207
9
Жетонная система должна быть «закрытой». Эту рекомендацию часто игнорируют. Если планшет используется как подкрепление во вре
Жетонная система должна быть «закрытой». Эту рекомендацию часто игнорируют. Если планшет используется как подкрепление во время занятия, но после окончания занятий ребенок имеет к нему свободный доступ в течение всего дня, его ценность как подкрепления существенно снижается. Подкрепление должно сохранять свою мотивационную ценность именно в рамках жетонной системы. Зачем нам зарабатывать деньги на работе, если можно зайти в магазин вне рабочее время и забрать все, что нужно бесплатно? Тут такой же принцип.
187
10
❗️Важно! Подкрепление должно быть разнообразным. После каждого обмена ребенку лучше предоставить возможность самостоятельно в+1
❗️Важно! Подкрепление должно быть разнообразным. После каждого обмена ребенку лучше предоставить возможность самостоятельно выбрать подкрепление из нескольких доступных вариантов - своего рода «магазина подкреплений». Даже если мы уверены, что сегодня он выберет планшет, возможность выбора сама по себе поддерживает мотивацию значительно дольше, чем если взрослый сразу вручает одно заранее выбранное подкрепление. Чем больше жетонов - тем больше должно дать подкрепление. Еще одна важная рекомендация - использовать Token Chained Schedule. Принцип очень простой: Чем больше жетонов заработал ребенок, тем больше должно быть подкрепление. Например: • 1 жетон - 30 секунд игры на планшете; • 2 жетона - 1 минута; • 5 жетонов - 2,5 минуты. Очень удобно использовать визуальный таймер, увеличивая время после каждого заработанного жетона. Тогда ребенок наглядно видит, сколько времени игры он уже заработал.
152
11
Ребенок должен сам класть жетоны. Это кажется мелочью, но имеет большое значение. Когда ребенок самостоятельно помещает жетон+1
Ребенок должен сам класть жетоны. Это кажется мелочью, но имеет большое значение. Когда ребенок самостоятельно помещает жетон в жетонницу, он становится активным участником процесса, увеличивается его вовлеченность, а сама цепочка поведения становится более полной. Какими должны быть жетоны? Чем проще - тем лучше. Лучше использовать обычные кружочки, однотонные фишки или простые пластиковые жетоны. Если жетоны украшены любимыми героями мультфильмов, блестящими картинками или другими привлекательными элементами, они начинают конкурировать с основной задачей. Ребенок может рассматривать их, перекладывать или использовать как игрушку.
122
12
Авторы статьи настоятельно рекомендуют нам использовать вариативное расписание жетонов. Это означает, что ребенок заранее не знает, сколько жетонов потребуется собрать в этот раз: один, три, пять или другое количество. Вариативность можно организовать по-разному: • использовать непредсказуемые жетонницы; • выдавать жетоны по вариативному расписанию (например, в среднем за каждый третий правильный ответ). Такое обучение становится ближе к условиям естественной среды и способствует формированию более устойчивого поведения.
116
13
С чего начинать обучение? Авторы предлагают сначала обучить ребенка самой цепочке получения подкрепления: 1. Посмотреть на пе+1
С чего начинать обучение? Авторы предлагают сначала обучить ребенка самой цепочке получения подкрепления: 1. Посмотреть на педагога. 2. Дождаться сигнала. 3. Получить доступ к подкреплению. 4. Использовать подкрепление. 5. Убрать подкрепление. 6. И только после этого вводить жетоны. На практике специалисты часто делают наоборот: сразу начинают выдавать жетоны за правильные ответы. По мнению авторов, такой подход значительно менее эффективен. Сначала учим обмену, потом сбору жетонов! Прежде чем ребенок начнет зарабатывать жетоны, он должен научиться их обменивать. Для этого используется обратная цепочка поведения. Сначала ребенок осваивает самый последний шаг: Получил полностью заполненную жетонницу → передал ее педагогу → получил подкрепление. Затем обучается следующему этапу: Получил последний жетон → заполнил жетонницу → обменял ее на подкрепление. И только после этого постепенно обучается зарабатывать все предыдущие жетоны. Сам по себе жетон не имеет ценности. Он становится условным подкреплением только благодаря устойчивой последовательности: Жетон → обмен → доступ к подкреплению. Если обмен происходит слишком редко или нерегулярно, ценность жетонов постепенно снижается.
132
14
Жетонная система. Казалось бы, это одна из самых известных и изученных процедур прикладного анализа поведения, которая используется уже более 80 лет! Однако опрос, проведенный Натальей Фернандез и ее коллегами в 2022 году и представленный на конференции ABAI, показал интересную закономерность: процедуры, описанные в научных исследованиях, нередко существенно отличаются от того, как жетонная система применяется в клинической практике. Многие важные компоненты используются лишь формально и имеют лишь поверхностное сходство с тем, что действительно исследовано и подтверждено научными данными. Именно поэтому Тим Хаккенберг и Франческа Эспиноза поставили перед собой задачу сократить разрыв между наукой и практикой, предложив конкретные рекомендации по построению эффективной жетонной системы. В 2024 году они опубликовали в журнале Behavior Interventions статью «Token Economies: Evidence-Based Recommendations for Practitioners». Главная идея статьи очень проста: Жетонная система - это не просто «жетон за правильный ответ». Это целая цепочка поведения, и каждый ее элемент должен быть специально сформирован.
140
15
Сегодня второй день стратегической сессии с Новой Планетой. Работы у нас очень много. Я запаслась ред буллом и кофе, чтобы не уснуть. До 4:15 утра мы с детьми сидели в коридоре как в более-менее защищённом месте без окон и ждали, когда закончится воздушная тревога. Сирены звучали так громко и часто, что временами становилось по-настоящему жутко. А утром, как ни в чем не бывало, жизнь продолжается. Семья и друзья едут к нам на дачу, а я на стратегическую сессию. Только спать очень хочется 🙂 А как у вас прошла эта ночь?
190
16
Дорогие родители и специалисты осталось 2 свободных места на мой авторский ОЧНЫЙ курс по подготовке АВА-специалистов уровня I
Дорогие родители и специалисты осталось 2 свободных места на мой авторский ОЧНЫЙ курс по подготовке АВА-специалистов уровня IBT. Курс начнется 11 июля в Казани и продлится 7 дней на базе крупнейшего в России АВА-Центра «Новая Планета». На этом курсе для родителей и начинающих специалистов вы научитесь применять ABA-терапию на практике. Для регистрации пишите мне в личные сообщения или под этим постом. Я с вами свяжусь 🌸
226
17
Этим летом мои выходные существуют где-то в параллельной реальности😁 Сегодня уезжаю на двухдневную стратегическую сессию с руководством АВА-центра «Новая Планета». Впереди нас ждут мозговые штурмы, большие решения и разработка стратегии развития на целый год. В прошлом году мы сфокусировались на развитии моих авторских АВА-курсов, и всего за год смогли сделать то, что раньше казалось почти невозможным. В этом году планы ещё масштабнее. И чем дальше, тем больше убеждаюсь, что самые интересные проекты только начинаются❤️ а наша сильная команда, может горы свернуть! Мне не терпится увидеть, где мы окажемся через год!
177
18
Что я делаю в 23:23 ночи? Правильно. Работаю. Точнее готовлюсь к своему вебинару по жетонным системам и читаю вот эту статью. Чтобы создать этот вебинар, я прочитала 17 научных статей. Потому что для меня хороший вебинар это не только многолетний практический опыт, но и прочная научно-доказательная база. Жетонная система только кажется простой на первый взгляд. На самом деле в ней множество нюансов и подводных камней, из-за которых она может либо работать блестяще, либо не работать совсем. На вебинаре я покажу, как выстроить жетонную систему так, чтобы она действительно приносила результат, разберу самые распространенные ошибки и поделюсь рекомендациями, основанными не только на практике, но и на современных научных исследованиях. До встречи совсем скоро!❤️
198
19
Вернулась в Казань ✈️ Конференция в Магасе прошла на высочайшем уровне. Всё было организовано с большим вниманием к деталям, а атмосфера, гостеприимство и профессионализм организаторов оставили самые тёплые впечатления. Северный Кавказ - вы большие молодцы! Спасибо за приглашение АВА-центру «Мир АВА» и его руководителю Амине Берковой❤️ Дорога домой оказалась долгой, и я очень устала. Но впереди есть ночь, чтобы выспаться, восстановить силы и уже завтра с самого утра снова погрузиться в насыщенный рабочий график. Впереди много работы. Отпуск закончился. Поехали.
206
20
Завершилась Всероссийская конференция по вопросам реабилитации детей с РАС «РАСширяя возможности», которая проходила в гостеп+7
Завершилась Всероссийская конференция по вопросам реабилитации детей с РАС «РАСширяя возможности», которая проходила в гостеприимной Ингушетии, в городе Магас. Хочется выразить огромную благодарность организаторам, и особенно Амине Бековой, руководителю центра «Мир АВА». Все было организовано на высочайшем уровне: насыщенная программа, безупречная организация, теплая атмосфера и внимание к каждой детали. Множество сильных докладов от потрясающих спикеров и самые актуальные вопросы помощи людям с РАС. Я выступила с докладом про систему PEAK. Очень надеюсь, что мне удалось вдохновить специалистов Северного Кавказа присмотреться к этой системе и начать использовать ее в своей практике. PEAK открывает совершенно новые возможности для развития навыков и повышения качества работы специалистов. Отдельно хочу отметить гостеприимство региона. Невероятно вкусная кухня, комфортный отель и искреннее радушие людей сделали эту поездку особенно запоминающейся ❤️ А завтра нас ждет еще одно приключение - экскурсия в горы. С нетерпением жду возможности увидеть красоту Ингушетии своими глазами!
259