قناة "الرياضيات للجميع" معلمة متقاعدة
قناة تختص بكل مايتعلق بالرياضيات من توزيع وتحضير وأوراق عمل واختبارات وبرامج وأنشطة بالإضافة لعروض البوربوينت التفاعلية
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة "الرياضيات للجميع" معلمة متقاعدة
Канал قناة "الرياضيات للجميع" معلمة متقاعدة (@math4any1) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 17 143 підписників, посідаючи 11 919 місце в категорії Освіта та 4 327 місце у регіоні Саудівська Аравія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 17 143 підписників.
За останніми даними від 27 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 129, а за останні 24 години на 7, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 12.70%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 3.74% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 2 177 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 641 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 4.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як مُعَلِّم, مَرحَلَة, رَكن, طَالِب, كِتَاب.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“قناة تختص بكل مايتعلق بالرياضيات من توزيع وتحضير وأوراق عمل واختبارات وبرامج وأنشطة بالإضافة لعروض البوربوينت التفاعلية”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 28 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Завантажуємо дані
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 28 жовтня | +1 | |||
| 27 жовтня | +7 | |||
| 26 жовтня | +2 | |||
| 25 жовтня | +5 | |||
| 24 жовтня | 0 | |||
| 23 жовтня | 0 | |||
| 22 жовтня | +3 | |||
| 21 жовтня | +1 | |||
| 20 жовтня | 0 | |||
| 19 жовтня | +8 | |||
| 18 жовтня | +6 | |||
| 17 жовтня | +9 | |||
| 16 жовтня | +3 | |||
| 15 жовтня | +7 | |||
| 14 жовтня | +1 | |||
| 13 жовтня | +23 | |||
| 12 жовтня | 0 | |||
| 11 жовтня | +7 | |||
| 10 жовтня | +9 | |||
| 09 жовтня | +2 | |||
| 08 жовтня | +9 | |||
| 07 жовтня | +2 | |||
| 06 жовтня | +10 | |||
| 05 жовтня | +7 | |||
| 04 жовтня | +15 | |||
| 03 жовтня | +4 | |||
| 02 жовтня | +9 | |||
| 01 жовтня | +13 |
| 2 | بريد الأحد يعود من جديد
كل يوم أحد
تنتظرك رسالة جديدة مني
افتح رسالة هذا الأسبوع | 95 |
| 3 | المؤقت التفاعلي.html | 194 |
| 4 | ⏱️🎨 مؤقت تفاعلي للمعلمين والمعلمات
أداة تعليمية بسيطة ومميزة لتنظيم وقت الأنشطة الصفية، والمسابقات، وحل الأسئلة، والتعلم التعاوني.
✨ مميزات المؤقت:
- ⏰ تحديد الوقت بالدقائق والثواني، مع توقيتات جاهزة تبدأ من ١٠ ثوانٍ.
- 🔔 جرس تنبيه قوي عند انتهاء الوقت.
- 🎨 ثلاثة أنماط ألوان: طالبات، طلاب، ومحايد.
- 🖥️ خيار «نافذة عائمة» لعرض المؤقت أثناء استخدام البوربوينت.
- ⏯️ إمكانية التشغيل والإيقاف والاستئناف وإعادة الضبط.
- ✏️ تخصيص عنوان النشاط.
- 🔢 اختيار شكل الأرقام العربية أو الإنجليزية.
🌐 هل يحتاج إلى إنترنت؟
لا ✅ يعمل المؤقت بالكامل بدون اتصال بالإنترنت.
💻 ماذا يحتاج المعلم لتشغيله؟
فقط جهاز كمبيوتر ومتصفح مثل Google Chrome أو Microsoft Edge.
📂 حمّل ملف HTML، وافتحه بالنقر المزدوج، وسيعمل مباشرة دون تثبيت أي برامج إضافية.
💡 مناسب لجميع المواد والمراحل الدراسية، ويساعد على إدارة وقت الحصة بطريقة تفاعلية وجذابة.
🎁 أداة جاهزة للاستخدام داخل الفصل الدراسي! | 174 |
| 5 | هديتي لكم | 182 |
| 6 | لوحة_النجوم_فارغة_مع_اختيار_الألوان.html | 251 |
| 7 | 🌟✨ لوحة النجوم التفاعلية
أداة تعليمية ممتعة لتحفيز الطلاب والطالبات وتعزيز المشاركة والتنافس الإيجابي داخل الصف! ⭐
🌸 المميزات:
✅ إضافة أسماء الطلاب دفعة واحدة أو بشكل فردي.
✅ زيادة عدد الأسماء أو تقليله حسب الحاجة.
✅ إضافة نجمة عند الإجابة الصحيحة وإزالتها عند الحاجة.
✅ ترتيب الطلاب حسب عدد النجوم وإظهار الأعلى رصيدًا.
✅ اختيار نمط الألوان المناسب (طلاب – طالبات – محايد).
✅ حفظ الأسماء والنجوم مع إمكانية تصديرها واستيرادها.
✅ تعمل بدون إنترنت بعد تحميل الملف.
✅ إمكانية تخصيص نسخة لكل فصل دراسي وحفظ بياناته بشكل مستقل.
💻 طريقة الاستخدام:
حمّل ملف HTML وافتحه باستخدام متصفح Chrome أو Edge، ثم أضف أسماء الطلاب وابدأ منح النجوم مباشرة.
📌 لا تحتاج إلى برامج إضافية أو اشتراكات أو خبرة برمجية.
🌟 مناسبة لجميع المراحل الدراسية والسبورات الذكية. | 252 |
| 8 | هديتي لكم | 207 |
| 9 | عجلة_الاختيار_العشوائي_فارغة_إدخال_الأسماء_دفعة_واحدة.html | 211 |
| 10 | 🎡✨ عجلة الاختيار العشوائي التفاعلية
أداة تعليمية ممتعة لإضافة الحماس والتشويق داخل الصف! 🌟
🌸 المميزات:
✅ إضافة أسماء الطلاب دفعة واحدة أو بشكل فردي.
✅ زيادة عدد الأسماء أو تقليله حسب الحاجة.
✅ اختيار عشوائي مع مؤثرات صوتية واحتفالية.
✅ حذف الأسماء المختارة وإعادة استخدامها.
✅ حفظ الأسماء وتصديرها واستيرادها.
✅ تعمل بدون إنترنت بعد تحميل الملف.
✅ إمكانية تخصيص نسخة لكل فصل دراسي وحفظ أسمائه بشكل مستقل.
💻 طريقة الاستخدام:
حمّل ملف HTML وافتحه باستخدام متصفح Chrome أو Edge، ثم أضف أسماء الطلاب وابدأ الاستخدام مباشرة.
📌 لا تحتاج إلى برامج إضافية أو اشتراكات أو خبرة برمجية.
🌟 مناسبة لجميع المراحل الدراسية والسبورات الذكية. | 226 |
| 11 | هديتي لكم | 215 |
| 12 | https://x.com/Math4me4u/status/2114377214829666703 | 535 |
| 13 | https://x.com/Math4me4u/status/2114057491927757156 | 541 |
| 14 | https://x.com/Math4me4u/status/2114057491927757156 | 1 |
| 15 | https://x.com/Math4me4u/status/2114057491927757156 | 1 |
| 16 | https://x.com/Math4me4u/status/2114057491927757156 | 1 |
| 17 | https://x.com/Math4me4u/status/2113954929748390065 | 775 |
| 18 | رسالة إلى المعلمين والمعلمات 🌿
ليس كل ما يناسب غيرك يناسبك، وليس كل ما ينجح في مادةٍ ينجح في أخرى، ولا كل ما يثمر مع طلابٍ يثمر مع غيرهم.
لكل معلم بيئته، ولكل مادة طبيعتها، ولكل طالب احتياجاته، وما يصلح في تجربة قد لا يصلح في أخرى.
لذلك، لا تجعلوا من تجارب الآخرين قوالب جاهزة، ولا تتعاملوا مع الممارسات التعليمية وكأنها وصفات موحّدة تصلح للجميع. استلهموا الأفكار، وتبادلوا الخبرات، لكن امنحوا أنفسكم مساحة للتجربة والاختيار والتطوير.
خذوا من الآخرين ما يلهمكم، لا ما يُلزمكم، واختاروا ما يتوافق مع طبيعة موادكم، واحتياجات طلابكم، وشخصياتكم التعليمية.
فالإبداع ليس في أن نكرر ما فعله الآخرون، بل في أن نعرف كيف نصنع مما تعلمناه تجربةً تناسبنا وتترك أثرًا حقيقيًا في طلابنا.
لا تقلّد التجربة لمجرد أنها نجحت مع غيرك، بل افهمها، وكيّفها، ثم اصنع تجربتك الخاصة. فالتعليم ليس طريقًا واحدًا، والتميّز لا يعني أن نتشابه، بل أن ينجح كلٌّ منا بطريقته. | 1 804 |
| 19 | https://x.com/Math4me4u/status/2112203467318022334 | 1 689 |
| 20 | https://x.com/Math4me4u/status/2110737939277725905 | 1 859 |
