ПостНаука
https://postnauka.org По вопросам сотрудничества: https://postnauka.org/link/letsdance_tg ПостНаука на других площадках: https://postnauka.org/link/linktr_sm
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу ПостНаука
Канал ПостНаука (@postnauka) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 21 539 підписників, посідаючи 9 094 місце в категорії Освіта та 30 322 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 21 539 підписників.
За останніми даними від 16 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 245, а за останні 24 години на 15, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Верифікований (Офіційно підтверджено Telegram)
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 10.12%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 5.38% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 2 179 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 158 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 18.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як клетка, молекула, белок, излучение, лаборатория.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“https://postnauka.org
По вопросам сотрудничества: https://postnauka.org/link/letsdance_tg
ПостНаука на других площадках: https://postnauka.org/link/linktr_sm”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 17 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
В его теории такой системой является «я», структура которого формируется и усложняется в течение жизни: она включает врождённые и приобретённые функциональные системы. Анохин описывает этот процесс как постепенное разрастание уникальной для каждого человека структуры: новые функциональные системы возникают из уже существующих, накапливаются и всё сильнее отличают одного человека от другого.В новом выпуске подкаста «Мыслить как ученый» пытаемся разобраться, как устроена эта структура. Слушать на подкаст-платформах: https://postnauka.org/link/linktr_sm
Весь пол сегодня — это киберпол. Мы стали носителями новой чувственности благодаря средствам коммуникации, гаджеты начали заменять нам партнеров. Для постгуманизма это означает взаимодействие с воплощенными программами, с роботами, обладающими речью. Возникает ряд проблем, которые ставят под сомнение традиционные представления об интимных отношениях между людьми, на которых настаивала романтическая эпоха.В этой перспективе любовь понимается не как обязательная физическая близость, а как форма нежной привязанности, которая может быть направлена и на нечеловеческого другого. Что такое любовь в эпоху постгуманизма — объясняет философ Игорь Чубаров. Этот материал — часть гида «Любовь и материальный мир», созданного командой «ПостНаука.Specials» при поддержке ТюмГУ. В портфолио команды — более 100 успешных спецпроектов. Избранные проекты можно найти на сайте postnauka.org/specials. #ПостНаукаSpecials
Крайняя версия идеи — гипотеза симуляции Ника Бострома, согласно которой мы уже можем жить внутри вычислительной модели, созданной более развитой цивилизацией. Такую гипотезу невозможно проверить изнутри системы: если симуляцию нельзя «выключить» или покинуть, то отличить её от базовой реальности мы не сможем.Почему мы уверены, что реальность реальна? И является ли мир таким же с нами, как и без нас? Разобраться в этих вопросах поможет курс Академии ПостНауки «Философский поиск: начала».
a) Линда — учительница начальной школы. b) Линда — кассир в банке и активистка феминистского движения. c) Линда — кассир в банке. d) Линда — страховой агент.Напишите свой ответ в комментариях, а затем проверьте, совпал ли он с выбором большинства, и узнайте, какую особенность мышления показывает задача о Линде. 📌Замечать неочевидные связи, критически оценивать собственные решения и задавать уточняющие вопросы можно на курсах Академии ПостНауки.
