ПостНаука

По опросу британского института HEPI, в 2026 году ИИ в учёбе применяют 95% студентов, а в 2024-м таких было всего 66%. Кажется, университет становится просто ненужным. Зачем годы лекций, если ответ на любой вопрос уже лежит в чате, а решение учебных заданий можно почти полностью делегировать ИИ? Уничтожит ли ИИ высшее образование — разбираем в анимационном эксплейнере.

Искусственный интеллект и большие языковые модели меняют все сферы жизни, в том числе образование. Что ждёт университет, преподавателей и студентов с развитием этих технологий? Какие изменения происходят уже сейчас? Сохранится ли высшее образование и каким оно станет? На эти и другие вопросы отвечаем в новом гиде «Университет × ИИ: пространство для сложного мышления», который ПостНаука создала в партнёрстве с ТюмГУ.

Вместе с экспертами мы разобрались, как ИИ меняет устройство университета, работу преподавателя и опыт студента, а также как использовать новые технологии не для упрощения обучения, а для перехода к более сложным задачам: исследованию, критическому анализу, постановке проблем и поиску собственных решений.

Сегодня выпускаем первую часть гида о том, как меняется сам университет: https://postnauka.org/guides/158139 15 октября опубликуем вторую часть о преподавателе, а 22 октября — третью о студенте. Читайте гид и сохраняйте его к себе, чтобы не пропустить следующие части!

Стандартная модель — одна из самых точных теорий, которые когда-либо создавала физика. Она описывает известные элементарные частицы и их взаимодействия, предсказала свойства бозона Хиггса и снова и снова выдерживает экспериментальные проверки. Но при этом обычная материя составляет лишь небольшую часть энергетического баланса Вселенной, а частицы тёмной материи мы до сих пор не нашли. https://youtu.be/rlxVbLdQEco В новом выпуске «Мыслить как ученый» вместе с доктором физико-математических наук Дмитрием Казаковым разбираемся, из чего построен микромир, зачем природе три поколения частиц, что может скрываться за Стандартной моделью и почему следующий большой прорыв в фундаментальной физике может прийти из космологии.

Способность к развитию языка оказалась важным эволюционным преимуществом наших предков. Они не были самыми сильными или быстрыми по сравнению со многими другими африканскими животными, зато жили в группах, обменивались опытом, развивали интеллект и благодаря этому лучше приспосабливались к окружающей среде. Как и почему люди стали разговаривать? Разбираем в анимационном эксплейнере! Этот эксплейнер сделан командой ПостНаука.Animate в 2018 году при поддержке Издательства Яндекса. Если вашей компании нужен похожий формат — пишите на animate@postnauka.org. #ПостНаукаAnimate

Долгое время знания о поверхности Луны были ограниченны, ведь она всегда обращена к Земле только одной стороной. Причина этого — миллионы лет воздействия приливных сил Земли, из-за которых период вращения Луны вокруг своей оси сравнялся с периодом её обращения вокруг Земли — около 27,3 земных суток.

Впервые увидеть обратную сторону Луны удалось благодаря автоматической межпланетной станции «Луна-3». Аппарат был оснащён системой ориентации, которая позволяла развернуть станцию в нужном направлении и удерживать заданную ориентацию во время съёмки. 7 октября 1959 года «Луна-3» впервые в истории сфотографировала обратную сторону Луны.

Для съёмки использовалась фототелевизионная система «Енисей-2». Изображения записывались на фотоплёнку, которая автоматически проявлялась прямо на борту станции. Затем кадры сканировались, преобразовывались в электрический сигнал и по радиоканалу передавались на Землю. За 40 минут «Луна-3» сделала 29 снимков, охвативших около 70% обратной стороны Луны. 10 космических фотографий

Нобелевскую премию по физике 2026 года присудили Фрэнсису Халзену — за решающий вклад в создание нейтринной обсерватории IceCube и открытие высокоэнергетических нейтрино астрофизического происхождения. IceCube — гигантский детектор в толще антарктического льда — помог открыть эпоху высокоэнергетической нейтринной астрономии: теперь о самых экстремальных процессах во Вселенной можно узнавать не только по электромагнитному излучению, но и по прилетающим из космоса нейтрино. Но откуда именно берутся эти частицы? Какие космические объекты способны разгонять их до таких энергий и как астрономы ищут их источники? Об этом — в материале ПостНауки с астрофизиком Сергеем Поповым, где отдельный сюжет посвящен нейтринной астрономии, ее детекторам и поиску источников космических нейтрино: https://postnauka.org/longreads/157935

Иными словами, сознание и его качества нельзя свести к свойствам физического объекта, порождающего это сознание. Тем не менее сознание не может существовать само по себе, отдельно от материального носителя, порождающего его. Что такое «провал в объяснении», насколько мы тождественны самим себе и в чём состоит великая иллюзия сознания? Об этом — в спецпроекте «Философия сознания от А до Я». Этот материал создан командой ПостНаука.Specials совместно с МЦИС в 2015 году. В нашем портфолио более 100 успешных спецпроектов — избранные можно найти на postnauka.org/specials. #ПостНаукаSpecials

Во многом это связано с тем, что космологические исследования вышли за пределы земной атмосферы: появились большие космические аппараты, которые дали совершенно новую информацию о ранней Вселенной. И, как нам кажется, законы, управлявшие ранней Вселенной, связаны с законами, существующими в физике элементарных частиц. Эти две области знания начали смыкаться.

Мы записали новый выпуск подкаста «Мыслить как ученый» с Дмитрием Казаковым! Поговорили о Стандартной модели, бозоне Хиггса, суперсимметрии и коллайдерах. Эпизод выйдет уже на этой неделе, а пока есть время, можно изучить лекции Дмитрия Игоревича.

Наука получила “окно в новый мир”: в будущем наблюдение за гравитационными волнами может дать информацию о первых микросекундах жизни Вселенной. Движение масс, происходившее в этот момент, приводит к рождению гравитационных волн. Такой “фон” должен распространиться во все направления — и его можно фиксировать благодаря свойству гравитационных волн проходить сквозь объекты и материю. Информация о первых секундах жизни Вселенной может рассказать о причинах начала её расширения. В ХХ веке была предложена гипотеза инфляции, согласно которой в первые мгновения жизни Вселенной ведущую роль играло некое антигравитационное поле, или инфлатон, которое стимулировало резкое раздувание пространства. Но существуют альтернативные идеи: например, что Большого взрыва не было — вместо него произошло сжатие, затем — отскок,

— астроном Владимир Сурдин. Подборка материалов Владимира Сурдина на ПостНауке

Мы говорим об искусственном сверхразуме, хотя пока не можем полноценно смоделировать даже человеческий мозг. При этом само понятие AGI очень расплывчато: непонятно не только, где проходит граница между обычным искусственным интеллектом и общим, но и что именно мы в данном случае называем интеллектом. Поэтому компания в принципе может сформулировать определение AGI так, чтобы ему соответствовала новая версия её модели, и затем объявить, что AGI уже создан,

— считает разработчик нейросетей нового поколения Максим Таланов. Вместо этого он предлагает говорить об «электронном мозге». Что это такое и чем такой мозг отличается от современных нейросетей? Слушайте в выпуске подкаста «Мыслить как ученый».

Оживление происходит как по волшебству! Мхи — неприметные растения, которые пережили сотни миллионов лет и научились выживать там, где другим организмам было нечего делать. Они создавали почву на камнях и превращали территории в болота. Почему без мхов история освоения суши могла бы сложиться иначе — читайте во фрагменте из книги «Ботаника антрополога. Как растения создали человека»: https://postnauka.org/chapters/158127

Нейробиолог Константин Анохин предполагает, что развитие искусственного интеллекта через язык может привести к появлению систем с «холодным сознанием». Такие системы могут обладать когнитивными способностями, работать с информацией, рассуждать и иметь то, что называют «сознанием доступа», — то есть использовать информацию для решения задач. В этом и отличие от сегодняшнего ИИ: сейчас мы видим «умное» поведение машин, но не знаем, стоит ли за ним какая-либо форма сознания. «Холодное сознание» предполагает, что сознание доступа у системы есть, а чувственной стороны — переживаний и чувствующего «я» — нет. Что такое сознание и откуда берется ощущение «я» — слушайте в выпуске подкаста «Мыслить как ученые» с Константином Анохиным. Слушать на подкаст-платформах

Одна маленькая ошибка в ДНК может изменить работу целой клетки. Как работают гены? Почему мутации иногда приводят к заболеваниям? Что такое генетический шум? И может ли геномная медицина исправлять поломки на уровне ДНК? Разбираемся вместе с Константином Севериновым: https://postnauka.org/courses/50079

Наша Вселенная создана из четырех частиц первого поколения: кварков up и down и двух лептонов — электрона и нейтрино. Частицы других поколений были открыты в космических лучах и на ускорителях. Но частицы других поколений не образуют других миров, поскольку очень быстро распадаются на частицы первого поколения и не образуют атомов, составленных из этих частиц. Зачем же тогда природе понадобились частицы других поколений? Это загадка, на которую на данный момент физика не может дать четкого ответа. 5 загадок физики элементарных частиц

В природе существует корреляция между массой тела и продолжительностью жизни: в среднем крупные млекопитающие живут дольше мелких. Поэтому, когда обнаруживается небольшой зверек, который живет гораздо дольше, чем можно было бы ожидать исходя из его размеров, он сразу привлекает внимание исследователей. Такое отклонение может указывать на необычные биологические механизмы, замедляющие старение или повышающие устойчивость организма к возрастным повреждениям.

Например, голый землекоп в неволе способен прожить почти 40 лет. Для сравнения: кроты — животные сопоставимого размера — в среднем живут 4–5 лет.

Почему одни животные стареют гораздо медленнее других и можно ли использовать подсказки природы для продления человеческой жизни — слушайте в выпуске подкаста «Мыслить как ученые» с Петром Федичевым.

К концу XIII века в Европе уже существовало около 40 университетов, к концу XV века — около 80. Пройдёт немало времени и произойдёт множество изменений, прежде чем университет станет таким, каким мы его знаем сейчас. А когда появились первые университеты и какими они были? Рассказываем в анимационном эксплейнере! Этот эксплейнер сделан командой ПостНаука.Animate в 2021 году при поддержке ТюмГУ. Если вашей компании нужен похожий формат — пишите на animate@postnauka.org. #ПостНаукаAnimate

Это одно из распространенных заблуждений вокруг новостей о поисках внеземной жизни. Как объясняет астроном Дмитрий Вибе, «появление органики — это одно, появление жизни — другое».

Органика — это, если сильно упрощать, соединения углерода. Ее во Вселенной полно: на Марсе, в кометах, астероидах и даже в холодных межзвездных облаках. Поэтому новость «на Марсе нашли органику» означает, что там обнаружили углеродсодержащие химические соединения. Но сама по себе такая находка еще не говорит о наличии жизни.

Как ученые ищут жизнь за пределами Земли — слушайте в новом выпуске подкаста «Мыслить как ученые» с Дмитрием Вибе. Слушать на подкаст-платформах

В теории, если у человека в головном мозге будет действовать только мозговой ствол, некоторые основные процессы — дыхание, глотание, движение крови с помощью сердца — продолжат осуществляться. Однако память и другие когнитивные функции, принятие решений и сложная обработка информации — всё это выполняться не будет. Научиться регулировать своё настроение с учётом знаний о деятельности мозга поможет курс Академии ПостНауки «Химия между нейронами».

Любое вмешательство в геном может нанести серьёзный вред организму. Технологию можно усовершенствовать и минимизировать риски, но для этого нужно проводить эксперименты над людьми, что противоречит этике. Когда появятся генно-модифицированные люди и с какими явлениями нам придется сосуществовать в XXI веке? Разбираем в курсе «Краткая история будущего». Этот материал создан командой ПостНаука.Specials совместно с «Яндекс.Кью» в 2019 году. В нашем портфолио более 100 успешных спецпроектов — избранные можно найти на postnauka.org/specials. #ПостНаукаSpecials

Ученые находят органику на Марсе, в метеоритах и межзвездных облаках. Означает ли это, что жизнь существует за пределами Земли? https://youtu.be/FDeNI6pJK2c В новом выпуске «Мыслить как ученый» вместе с астрономом и нашим постоянным автором Дмитрием Вибе обсуждаем, откуда в холодном космосе берутся сложные органические соединения и как ученые ищут признаки жизни за пределами Земли.