uk
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Відкрити в Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة صعوبات التعلم

Канал قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 12 813 підписників, посідаючи 15 800 місце в категорії Освіта та 6 000 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 12 813 підписників.

За останніми даними від 21 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 30, а за останні 24 години на 17, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 9.65%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.61% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 237 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 335 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 22 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

12 813
Підписники
+1724 години
+87 днів
+3030 день
Архів дописів
أساليب تدريس ذوي صعوبات التعلم http://www.gulfkids.com/ar/index.php?action=show_res&r_id=68&topic_id=864

هنا قمت بصياغة الأهداف بطريقة شخصية وكأن الطالب هو من وضع الخطة لنفسه والحمدلله لاقت تفاعل كبير جداً حيث تم الاجتماع مع الطالب ومناقشته في الخطة وتم الاتفاق على بنود الخطة وأهدافها فتمت بذلك صياغة الأهداف بتلك الطريقة حتى تعطي تفاعل أكبر مع أهدافه التي بناها معي ثم يقيم هو بنفسه بمساعدتي نتيجته في تحقيق الهدف وعند الاتقان يضع لنفسه (فيس) مبتسم وقد تم ربط الاتقان بحمد الله وذلك لتعزيز حمد الله دائماً على كل حال وتم تذييل الورقة بجملة أنا أسير إلى الأفضل ليعطي نفسه تحفيز ذاتي...

photo content

دور المعلم في حدوث صعوبات التعلم وفي علاجها http://www.almostshar.com/Subject_Desc.php?Subject_Id=911&Cat_Subject_Id=36&Cat_Id=3

نحل الكثير من مشاكلنا في الحياة ولكن للأسف الشديد نقف عاجرين عن حل مشكلة تعلمية عند طالب (ما) والسبب لأننا ببساطة لم ندرك حجم المشكلة ولم نقف جازمين لدراسة هذه المشكلة ومن ثم العمل على حلها فالكل يتهرب وكأننا لسنا جزء من المشكلة والخاسر الوحيد في هذه المعركة هو الطالب صاحب المشكلة...

الأساليب والاستراتيجيات في تدريس القراءة لذوي صعوبات التعلم 👆

ASALIB WASTRATIDJIAT ATTADRIS.pdf24.22 MB

طرق واستراتيجيات التدريس لذوي صعوبات التعلم 👆

Torog_LD.pdf2.71 KB

260 لكل واحد أجمل باقة ورد 🌹🌹🌹 سعيد جداً بتواجدكم معي في هذه القناة وأسعد أكثر بمن يراسلني بأي ملاحظة... هدفنا دائماً نشر الفائدة،،، فأهلاً وسهلاً بالجميع

photo content

https://itunes.apple.com/us/app/sbwrh/id938191004?mt=8 تطبيق سبورتي لتعلم الحساب للمرحلة الابتدائية

photo content

خطة_علاج_الضعاف_فى_اللغة_العربية_.pdf2.29 MB