uk
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Відкрити в Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة صعوبات التعلم

Канал قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 12 802 підписників, посідаючи 15 867 місце в категорії Освіта та 6 015 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 12 802 підписників.

За останніми даними від 14 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 14, а за останні 24 години на -1, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 12.30%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.83% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 575 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 362 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 15 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

12 802
Підписники
-124 години
-17 днів
+1430 день
Архів дописів
مبادرة اجتياز بامتياز لاختبار الرخصة المهنية تربوي عام https://drive.google.com/file/d/1IUcNoP7WcrB93f7B1PN9sKOa1d26ihei/view

كتب جميلة بها تجارب ممتعة للأطفال جمعتها أ. سارة الزوير https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1-Fg-8HLCT1v-XDEC_iNsSDWZztzQdNSK

الأدلة التنظيمية والإجرائية في التعليم https://drive.google.com/file/d/1UabBbwuWLH5gFTwWwin7g2UQd8KjMbOO/view

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعزائي المشتركين والمشتركات أشكركم على ثقتكم في قناتكم قناة صعوبات التعلم ونسعى معكم لجعلها مميزة أكثر ولكي نصل لمستوى التميز المطلوب أرجو منكم الدخول على الرابط التالي لتعزيز القناة ورفع مستواها مع نشر الرابط وشكرًا لكم جميعًا https://t.me/Learning_Disability?boost

الدليل التعليمي لبرامج ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه في وزارة التعليم https://drive.google.com/file/d/1fXFd0DXNbNCFlrvTRObZt7amYS8rlBh0/view

ملخص لقاء: (مديري المكاتب ورؤساء الأقسام والوحدات التعليمية مع هيئة تقويم التعليم والتدريب بشأن نتائج اختبارات نافس وبيزا والتقويم المدرسي الذاتي) https://drive.google.com/file/d/1JfuCs4y4UT99Pkwez4_3WH85LUUFB5UJ/view

نموذج برنامج تربوي فردي.pdf7.44 MB

عسر القراءة وتعلم اللغة الأجنبية أ / منيرة بنت سليمان الهديب https://www.al-jazirah.com/2023/20231225/ar2.htm

ملف إنجاز خاص لمعلم صعوبات التعلم قابل للتعديل إعداد: أ/ أحمد مجرشي https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1jgbqRl8MnC6_KEtb05_9Tplk97EP7q_4?usp=sharing

مذكرة تحسين مستوى طلاب الصفوف الأولية في لغتي https://drive.google.com/file/d/1NLLzsc32y7OxXcR6RYZKhwyqsUVd0Hy9/view

_2023-12-19-11-05-28 (1).pdf

photo content

رابط الحضور رقم ١ : https://us06web.zoom.us/j/87493123949?pwd=w3AfFZ9AMxkKjPcQP4YXmTdUZiS8TZ.1 رابط الحضور رقم ٢ في حال اكتما
رابط الحضور رقم ١ : https://us06web.zoom.us/j/87493123949?pwd=w3AfFZ9AMxkKjPcQP4YXmTdUZiS8TZ.1 رابط الحضور رقم ٢ في حال اكتمال العدد في الأول : https://us06web.zoom.us/j/82345033953?pwd=y6AoXpyOmB22CdC85TaPdYYfnFlAaI.1 رابط التسجيل لتأكيد الحضور: https://forms.gle/h8sXL1cJrPHQ76E58

استراتيجيات التعلم النشط https://talmnsht.com/section/1/