ru
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Открыть в Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة صعوبات التعلم

Канал قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 12 802 подписчиков, занимая 15 867 место в категории Образование и 6 015 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 12 802 подписчиков.

Согласно последним данным от 14 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 14, а за последние 24 часа — -1, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 12.30%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 2.83% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 1 575 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 362 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 0.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 15 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

12 802
Подписчики
-124 часа
-17 дней
+1430 день
Архив постов
مبادرة اجتياز بامتياز لاختبار الرخصة المهنية تربوي عام https://drive.google.com/file/d/1IUcNoP7WcrB93f7B1PN9sKOa1d26ihei/view

كتب جميلة بها تجارب ممتعة للأطفال جمعتها أ. سارة الزوير https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1-Fg-8HLCT1v-XDEC_iNsSDWZztzQdNSK

الأدلة التنظيمية والإجرائية في التعليم https://drive.google.com/file/d/1UabBbwuWLH5gFTwWwin7g2UQd8KjMbOO/view

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعزائي المشتركين والمشتركات أشكركم على ثقتكم في قناتكم قناة صعوبات التعلم ونسعى معكم لجعلها مميزة أكثر ولكي نصل لمستوى التميز المطلوب أرجو منكم الدخول على الرابط التالي لتعزيز القناة ورفع مستواها مع نشر الرابط وشكرًا لكم جميعًا https://t.me/Learning_Disability?boost

الدليل التعليمي لبرامج ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه في وزارة التعليم https://drive.google.com/file/d/1fXFd0DXNbNCFlrvTRObZt7amYS8rlBh0/view

ملخص لقاء: (مديري المكاتب ورؤساء الأقسام والوحدات التعليمية مع هيئة تقويم التعليم والتدريب بشأن نتائج اختبارات نافس وبيزا والتقويم المدرسي الذاتي) https://drive.google.com/file/d/1JfuCs4y4UT99Pkwez4_3WH85LUUFB5UJ/view

نموذج برنامج تربوي فردي.pdf7.44 MB

عسر القراءة وتعلم اللغة الأجنبية أ / منيرة بنت سليمان الهديب https://www.al-jazirah.com/2023/20231225/ar2.htm

ملف إنجاز خاص لمعلم صعوبات التعلم قابل للتعديل إعداد: أ/ أحمد مجرشي https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1jgbqRl8MnC6_KEtb05_9Tplk97EP7q_4?usp=sharing

مذكرة تحسين مستوى طلاب الصفوف الأولية في لغتي https://drive.google.com/file/d/1NLLzsc32y7OxXcR6RYZKhwyqsUVd0Hy9/view

_2023-12-19-11-05-28 (1).pdf

photo content

رابط الحضور رقم ١ : https://us06web.zoom.us/j/87493123949?pwd=w3AfFZ9AMxkKjPcQP4YXmTdUZiS8TZ.1 رابط الحضور رقم ٢ في حال اكتما
رابط الحضور رقم ١ : https://us06web.zoom.us/j/87493123949?pwd=w3AfFZ9AMxkKjPcQP4YXmTdUZiS8TZ.1 رابط الحضور رقم ٢ في حال اكتمال العدد في الأول : https://us06web.zoom.us/j/82345033953?pwd=y6AoXpyOmB22CdC85TaPdYYfnFlAaI.1 رابط التسجيل لتأكيد الحضور: https://forms.gle/h8sXL1cJrPHQ76E58

استراتيجيات التعلم النشط https://talmnsht.com/section/1/