قناة محمد القحطاني العلمية
هدف القناة نشر نفائس الفوائد، وجمعُ المنقولات التي أنتقيها من بطون الكتب، مع التركيز على الفوائد القرآنية. للتواصل العلمي: moh396@gmail.com
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу قناة محمد القحطاني العلمية
Канал قناة محمد القحطاني العلمية (@moh396) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 12 143 підписників, посідаючи 7 527 місце в категорії Релігія і духовність та 6 367 місце у регіоні Саудівська Аравія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 12 143 підписників.
За останніми даними від 11 червня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 198, а за останні 24 години на 45, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 16.35%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 4.37% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 985 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 531 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як تَفسِير, اِبن, شَيخ, كِتَاب, عَلَم.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“هدف القناة نشر نفائس الفوائد، وجمعُ المنقولات التي أنتقيها من بطون الكتب، مع التركيز على الفوائد القرآنية.
للتواصل العلمي: moh396@gmail.com”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 12 червня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Релігія і духовність.
Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
