مكتبة المعلم اليمني🇾🇪
قناة ومكتبة وإرشيف كل المعلمين والمعلمات اليمنيين تربوية - تعليمية - ثقافية - تطويرية - حقوقية تنقل كل هموم المعلمين والمعلمات المظلومين وتهتم بتوفير ما يحتاجه المعلمون والمعلمات والطلاب من كتب وملفات دراسية وما يهم المعلم من حقوق مالية ومعلومات تربوية.
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала مكتبة المعلم اليمني🇾🇪
Канал مكتبة المعلم اليمني🇾🇪 (@libraryadel) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 50 906 подписчиков, занимая 3 430 место в категории Образование и 1 068 место в регионе Саудовская Аравия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 50 906 подписчиков.
Согласно последним данным от 18 июля, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 4 081, а за последние 24 часа — 75, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 8.91%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 5.84% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 4 535 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 2 970 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 4.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как زَوجَة, إِنسَان, قِيمَة, دَورَة, رَجُل.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“قناة ومكتبة وإرشيف كل المعلمين والمعلمات اليمنيين
تربوية - تعليمية - ثقافية - تطويرية - حقوقية
تنقل كل هموم المعلمين والمعلمات المظلومين
وتهتم بتوفير ما يحتاجه المعلمون والمعلمات والطلاب من كتب وملفات دراسية وما يهم المعلم من حقوق مالية ومعلومات تربو...”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 19 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
Загрузка данных...
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 19 июля | +17 | |||
| 18 июля | +82 | |||
| 17 июля | +71 | |||
| 16 июля | +120 | |||
| 15 июля | +48 | |||
| 14 июля | +166 | |||
| 13 июля | +167 | |||
| 12 июля | +71 | |||
| 11 июля | +60 | |||
| 10 июля | +62 | |||
| 09 июля | +118 | |||
| 08 июля | +28 | |||
| 07 июля | +99 | |||
| 06 июля | +153 | |||
| 05 июля | +173 | |||
| 04 июля | +89 | |||
| 03 июля | +100 | |||
| 02 июля | +186 | |||
| 01 июля | +104 |
*أفادت مصادر مطلعة بأن من أبرز المطالب التي تتمسك بها صنعاء في أي تفاهمات مع السعودية، إلزام الرياض بصرف رواتب جميع موظفي الدولة في مختلف المحافظات اليمنية شمالاً وجنوباً، وفق كشوفات ما قبل عام 2014م، والبدء بتأهيل حقول النفط لتصديره وتحويل عائداته لصالح صرف المرتبات.* *وبحسب المصادر، فإن تلبية هذا المطلب ستنعكس على مختلف فئات الموظفين الذين انقطعت رواتبهم منذ قرار نقل البنك المركزي من صنعاء إلى عدن نهاية عام 2016، وهو القرار الذي تقول المصادر إنه أدى إلى تدهور العملة والاقتصاد، وتفاقم الأزمة الإنسانية واتساع رقعة الفقر والجوع في البلاد. @libraryadel
| 2 | sticker.webp | 2 949 |
| 3 | سَلُوا اللهَ العافية!
روى ابن كثير في البداية والنهاية، وابن عساكر في تاريخ دمشق،
وابن الجوزي في صفة الصفوة:
إنَّ عبد الوهاب بن سعيد قال: حجَّ الحَجَّاجُ فنزلَ بين مكة والمدينة، ودعا بالغداء،
وقال لحاجبه: أنظرْ من يتغدى معي، وأسألهُ عن بعض الأمر!
فنظر نحو الجبل، فرأى أعرابياً، فذهبَ إليه، وقال له: إئْتِ الأمير.
فأتاه، فقال له الحجاج: اغسِلْ يديكَ وتغدَّ معي.
فقال: إنه قد دعاني من هو خير منكَ فأجبته!
قال: من هو؟
قال: الله تعالى، دعاني إلى صوم النافلة، فأجبته!
فقال له: في الحرَّ الشديد؟
فقال: صمتُ ليومٍ هو أشدُّ حراً من هذا اليوم!
فقال له: فأفطِرْ اليوم، وصُمْ غداً!
فقال: إن ضمنتَ لي البقاء إلى غد!
فقال له: ليس ذلكَ إليَّ.
فقال: فكيف تسألني عاجلاً بآجلٍ لا تقدِرُ عليه؟
فقال له الحجاج: إنه طعامٌ طيِّب!
فقال الأعرابي: لم تُطيبه أنتَ ولا الطباخ، ولكن طيبَه العافية!
تأملوها بعمق: ولكن طيَّبَه العافية!
إن قيمة النعم تكمن في القدرة على الاستمتاع بها، وليس بمجرد امتلاكها فقط!
فكم من صاحب نعمة ينظرُ الناسُ إليه بعضهم بالغبطة، وبعضهم بالحسد،
وهو في الحقيقة محرومٌ!
كثير من الأغنياء يملكون مالاً يستطيعون به شراء طعام يكفي مدينةً،
ولكن أحدهم لمرضٍ نزلَ به لا يستطيع أن يأكل ما هو قادر على أن يشتريه!
كنتُ أستمع مرةً إلى محاضرة للدكتور محمد النابلسي،
وروى فيها عن غنيٍّ يعرفه، أنه لا يستطيع أن يأكل إلا الخضار المسلوقة،
ولو أكل شيئاً آخر لمات!
ما طابت لهذا ولأمثاله الدنيا وهي بين أيديهم، إلا لأنهم حُرموا العافية في البدن!
وكم من قصر منيف، ينظرُ إليه الناس من بعيد، ويتمنون أن يكونوا من أهله،
وما هو في الحقيقة إلا قبر دُفن فيه الأحياء،
فيه زوجة مهملة كأنها أثاث،
وأولاد شغلت أباءهم التجارة والدنيا عنهم،
حياة فيها ترف المظاهر وقسوة الواقع،
كجثة هامدة لامرأة حسناء، ينظرُ إليها الرائي ويحسبها نائمة فيتمنى أنها له،
فإذا عرف أنها ميته انصرف بكله عنها!
ذاك أنه بيت نُزعت منه عافية المودة والرحمة!
فإذا سألتم الله تعالى شيئاً فاسألوه أن يعطيكم إياه مع العافية،
فإنها متى نُزعتْ من شيء صار لا قيمة له!
@libraryadel
أدهم شرقاوي / صحيفة الوطن القطرية | 2 951 |
| 4 | إن لم تركض نحو آخرتك في ساحاتِ العشرين والثلاثين الفسيحة ، ففي أزقة أيَّ أربعين وخمسين ستفعل ؟ . | 2 764 |
| 5 | أسباب_نجاح_الداعية_في_دعوته_إلى_الله.pdf | 2 735 |
| 6 | فقه_إنكار_المنكر_بدرية_بنت_سعود_البشر.pdf | 2 704 |
| 7 | الوصايا_النفيسة_في_محاضرة_حقوق_العلم_وأهله.pdf | 2 637 |
| 8 | sticker.webp | 2 574 |
| 9 | ♦️أنواع الترقية للموظفين
🔹️01-الترقية في الرتبة
🔹️02-الترقية في الدرجة
🔷️01 #الترقية_في_الرتبة :
هناك ثلاث وتائر أساسية:
🔸️1/ الترقية على أساس الإمتحان المهني : 5 سنوات خدمة فعلية مع إجراء امتحان مهني بنجاح مع توفر المنصب.
🔸2 / الترقية الإختيارية : على أساس خبرة مهنية قدرها 10 سنوات يرقى مباشرة إلى الرتبة الأعلى من رتبته إذا توفر المنصب
🔸️3/ الترقية على أساس الشهادة : يرقى الموظفون الذين قاموا بتحسين مستواهم وهم قيد العمل إلى رتبة أعلى على أساس الشهادة مع توفر المنصب.
👈#ملاحظة: الترقية في المناصب العليا : هناك مناصب عليا وظيفية وهناك مناصب عليا هيكلية تتم الترقية اليهم حسب القوانين الأساسية لكل قطاع لأن هذه المناصب تختلف من حيث العدد والمدة من قطاع لآخر ...
🔷
02 #الترفية_في_الدرجة:
هناك 12 درجة وتتم الترقية إليها بالكيفيات الثلاث :
#المدة الدنيا : سنتان ونصف
#المدة المتوسطة : ثلاث سنوات.
#المدة القصوى : ثلاث سنوات ونصف.
👈#ملاحظة: تخفض المدة للوتائر الثلاث الدنيا ، المتوسطة ، القصوى ، حسب المنطقة.
المدة القصوى من حق كل موظف ، أما المتوسطة والدنيا إذا كان العدد أكثر من واحد ينتمون لنفس السلك والرتبة فلا بد من تنقيط للفصل بين من تتم ترقيته على أساس المدة الدنيا أو المتوسطة أو القصوى .
وتتم الترقية على أساس 4 ، 4 ،2 من كل عشر موظفين أي 4 موظفين من عشرة الأعلى نقطة من حيث الترتيب تتم ترقيتهم على أساس المدة الدنيا و4 الآخرون من حيث الترتيب تتم ترقيتهم في الدرجة على أساس المدة المتوسطة ، و الإثنين الباقين تتم ترقيتهم في الدرجة على أساس المدة القصوى.
#كيف يتم تطبيقها إذا كان العدد لا يساوي 10 موظفين:
#لنفترض أنه عندنا 15 موظفين ينتمون لنفس السلك أو الرتبة و نريد تطبيق عليهم طريقة 4 ، 4 ،2.
#التطبيق:
عدد الموظفين × 4
عدد الموظفين × 4
عدد الموظفين ×2
ثم تقوم بوضع الفواصل في النتيجة.
#مثال: لديك 15 موظف
15×4 =60 نضع الفاصلة للنتيجة 6,0
15×4 =60 نضع الفاصلة للنتيجة 6,0
15×2 =30 نضع الفاصلة للنتيجة 3,0
#المعنى:
6 يرقون على اساس المدة الدنيا ، 6 الآخرون على أساس المدة المتوسطة و3 الباقين على اساس المدة الدنيا المجموع هو 15 هذا في الحالات الأعداد الزوجية أما الأعداد الفردية مثل الحالة التي طرحتها،فنقوم بإعطاء الأفضلية للموظفين
#أي:
4×4 =16 أي 1،6
4×4 =16 أي 1،6
4×2 =8 أي 0،8
في هذه الحالة نأخذ الرقم الذي بعد الصفر في المجموع الأخير و نظيفه الى الأول 0،8 + 1،6 المجموع 2،4 نحتفظ ب 2 ثم نأخذ الباقي الي المجموع الثاني 0،4 + 1،6 المجموع 2 و بالتالي ستصبح النتيجة كالتالي:
2 دنيا.
2 متوسطة.
0 قصوى.
#الحالة الثالثة و الأخيرة
8 موظفين
8×4 = 32 أي 3،2
8×4 = 32 أي 3،2
8×2 = 16 أي 1،6
دائما آخذ الرقم بعد الفاصلة في المجموع الأخير و أضيفه للأول 0،6+ 3،2 المجموع 3،8 نلاحظ أن المجموع لم يكفي فنقوم بزيادة الرقم الذي بعد الفاصلة في المجموع الثاني أي 3،8+ 0،6 المجموع 4 و النتيجة النهائية:
4 دنيا.
3 متوسطة.
1 قصوى.
👈#ملاحظة:
✔️النقطة الإدارية هي نقطة تحدد كل سنة يمنحها المدير (المسؤل).
▪️ #الموظيفين الذين يشغلون مناصب عليا لهم الحق في الترقية على أساس المدة الدنيا ولا يخضعون لهذه الطريقة.
#تجتمع اللجنة المتساوية الأعضاء مرتين في السنة في دورتها العادية الدورة الأولى في منتصف كل سنة والدورة الثانية مع نهاية كل سنة ، يحق للجنة أن تجتمع في دورات إستثنائية حسب الحاجة.
#كل ملفات الترقية في الدرجة تمر على اللجنة المتساوية الأعضاء دون إستثناء إلا أن الموظفين الذين يشغلون مناصب عليا يمرون على اللجنة لدراسة ملفاتهم لكن تتم ترقيتهم على أساس المدة الدنيا ®
"بالتوفيق للجميع"
@libraryadel | 2 508 |
| 10 | مفاتيح التعزيز الصفي.pdf | 2 309 |
| 11 | القراءة المهنية للمعلم.pdf | 2 114 |
| 12 | استراتيجيات كسر الجمود الصفي.pdf | 2 010 |
| 13 | ملخص_مجتمع_اول_ثانوي_النصف_الأول_الاستاذ_احمد_لاهب.pdf | 1 877 |
| 14 | ملخص_قرآن_ثاني_ثانوي_الجزء_الاول_260718_205050.pdf | 1 728 |
| 15 | آلية تحضير الدروس للمعلم الناجح.pdf | 1 696 |
| 16 | sticker.webp | 1 729 |
| 17 | لا تفوح رائحة الكعك الزكية إلا حين تمسها حرارة الفرن ..كذلك هي أحلامنا .. لن تنضج ما لم تمسها قسوة التجارب... | 1 694 |
| 18 | 📽 نفق سراييفو/ وثائقي عن حروب البوسنة والهرسك. | 1 626 |
| 19 | ذاكرة_الفلاش_ديسك_وطرق_نقل_الملفات_من_الحاسوب.pdf | 1 563 |
| 20 | دليل_استرجاع_الملفات_المحذوفة_بالغط_في_الكمبيوتر.pdf | 1 591 |
