مكتبة المعلم اليمني🇾🇪
قناة ومكتبة وإرشيف كل المعلمين والمعلمات اليمنيين تربوية - تعليمية - ثقافية - تطويرية - حقوقية تنقل كل هموم المعلمين والمعلمات المظلومين وتهتم بتوفير ما يحتاجه المعلمون والمعلمات والطلاب من كتب وملفات دراسية وما يهم المعلم من حقوق مالية ومعلومات تربوية.
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала مكتبة المعلم اليمني🇾🇪
Канал مكتبة المعلم اليمني🇾🇪 (@libraryadel) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 51 013 подписчиков, занимая 3 428 место в категории Образование и 1 066 место в регионе Саудовская Аравия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 51 013 подписчиков.
Согласно последним данным от 20 июля, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 3 867, а за последние 24 часа — 45, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 8.84%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 5.73% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 4 509 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 2 923 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 4.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как زَوجَة, إِنسَان, قِيمَة, دَورَة, رَجُل.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“قناة ومكتبة وإرشيف كل المعلمين والمعلمات اليمنيين
تربوية - تعليمية - ثقافية - تطويرية - حقوقية
تنقل كل هموم المعلمين والمعلمات المظلومين
وتهتم بتوفير ما يحتاجه المعلمون والمعلمات والطلاب من كتب وملفات دراسية وما يهم المعلم من حقوق مالية ومعلومات تربو...”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 21 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
Загрузка данных...
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 21 июля | 0 | |||
| 20 июля | +45 | |||
| 19 июля | +71 | |||
| 18 июля | +82 | |||
| 17 июля | +71 | |||
| 16 июля | +120 | |||
| 15 июля | +48 | |||
| 14 июля | +166 | |||
| 13 июля | +167 | |||
| 12 июля | +71 | |||
| 11 июля | +60 | |||
| 10 июля | +62 | |||
| 09 июля | +118 | |||
| 08 июля | +28 | |||
| 07 июля | +99 | |||
| 06 июля | +153 | |||
| 05 июля | +173 | |||
| 04 июля | +89 | |||
| 03 июля | +100 | |||
| 02 июля | +186 | |||
| 01 июля | +104 |
| 2 | بغض النظر نحن مع أو ضد ولكن نحن مع كل من ينطق بالحقيقة والواقع الملموس فنحن بشر ولا يمكن لحبنا أو بغضنا أن يذهب بنا إلى إنكار الواقع المعاش حتى وإن جاء توصيفه من قبل الخصوم ومما لاشك فيه أن الموظف مهما كان ولاءه لمن يصادر حقوقه وينهب مرتباته يبحث عن بصيص أمل يعيد له حقوقه وكرامته حتى وإن أتى ذلك النور من العدو...
حكومتنا في صنعاء فعلا قد أوغلت في ظلمنا وهضمنا وليس هناك من ضامن أن الموظف وكل الشعب يضمن بقائه في صفها وقد أصبح من أوجب واجباتها أن تصرف رواتب الموظفين بدون تقسيمات وفئات ولا تترك للأعداء فرصة كسب ولاء من ضحوا ١٢ عاما من أجل المسيرة ومشروعها ..
لا ضمانة لولاء جائع مهما تم شحنه إيمانيا فالجوع كافر ياوزير المالية وحكومة صنعاء فلا تراهنوا على من جوعتموهم ولا تركنوا إلى إحتشادهم تحت أي شعار كان فإن المجوع وبمجرد أن يرى نقطة ضوء يمكن أن تحسن من وضعه سيخرج من الصف ويتخلى عن موقفه ويسعى نحو من يرى في يمينه حل لحلحلة بعض معاناته..
على السيد أن يوجه بصرف أكبر قدر من رواتب الموظفين المنهوبة كي يحافظ على ماتبقى من ولاء إيماني لمشروعه القرآني مالم فوالله ثم والله أنه يركن إلى السراب...
سنظل ننصح وننوه ونذكر حكومة صنعاء وقائد المسيرة بما يجب عليهم فعله لتفادي النهاية الموجعة وهم من جانبهم وكعادتهم ليعتبرونا مايحلوا لهم وكما عهدناهم أنهم يرون في كل ناصح يبصرهم بالواقع عدو مرتزق خائن عميل. وهكذا سيستمرون حتى يقرح الفأس في الرأس حينها سيدركون أنهم إعتمدوا على المطبلين وكان الأحرى بهم العمل بتوجيهات الناصحين فأللهم بلغنا اللهم فاشهد.
@libraryadel
صادر عن المعلمين والمعلمات بنادي المعلمين اليمنيين
بتاريخ 2016/7/21م | 1 958 |
| 3 | القلم الذي لا يحمل ضمير الإنسانية وهموم المظلومين وجوع الفقراء وأنين الوطن لا يصلح للكتابة.💔👌 | 1 840 |
| 4 | فيروس_المسؤلية_كيف_يتفاعل_طالبو_السلطة_والمتنصلون_منها.pdf | 1 799 |
| 5 | الرئيس العليمي يعلن استئناف تصدير النفط وتوجيه عائداته لصرف رواتب الموظفين
أعلن رئيس مجلس القيادة الرئاسي، الدكتور رشاد محمد العليمي، بدء العمل على استئناف تصدير النفط اليمني بكل الوسائل ابتداءً من اليوم، وتخصيص عائداته للوفاء بالتزامات الدولة وصرف رواتب الموظفين وتحسين الخدمات ودعم الاستقرار الاقتصادي.
وقال الرئيس العليمي، في بيان إن استئناف تصدير النفط يأتي انطلاقًا من مسؤولية الدولة في تخفيف معاناة المواطنين، وضمان عودة ثروات اليمن إلى جميع أبنائه، وعدم بقائها رهينة لما وصفها بمغامرات ميليشيا الحوثي وابتزازها.
وشدد رئيس مجلس القيادة على أن عائدات الصادرات النفطية ستُوجَّه لخدمة المواطنين في جميع أنحاء اليمن، وفي مقدمة الأولويات صرف الرواتب، وتحسين الكهرباء والخدمات العامة، ودعم الاستقرار الاقتصادي والنقدي.
@libraryadel | 1 788 |
| 6 | الأساليب_النبوية_في_تنمية_المسؤولية_الاجتماعية.pdf | 1 760 |
| 7 | sticker.webp | 1 744 |
| 8 | القلم الذي لا يحمل ضمير الإنسانية وهموم المظلومين وجوع الفقراء وأنين الوطن لا يصلح للكتابة.💔👌 | 67 |
| 9 | يحتوي الكتيب على:
1: توصيات للمعلم الناجح.
2: أهم أساليب ضبط الصف وإدارة المشكلات.
3: نصائح للمعلم للتعامل مع الطلاب :
١/ كيفية التعامل مع الطالب الخجول.
٢/كيفية التعامل مع الطالب المشاغب.
٣/آلية التعامل مع الطالب كثير الأسئلة.
٤/ كيفية التعامل مع الطالب المتفوق.
4: أهم مهارات التعامل مع الطلاب.
5: العلاقة بين المعلم والطالب.
6: نصائح تربوية هامة للمعلمين والمعلمات.
@libraryadel | 1 807 |
| 10 | لجنة_الموظفين_النازحين_المطالبة_بالتسويات_والعلاوات.pdf | 1 658 |
| 11 | كيف تدير صفك بنجاح وإلهام؟.pdf | 1 579 |
| 12 | عدن توزيع المساعدات الغذائية للمرحلة الرابعة للعام 2026م من يوم الأربعاء الموافق 2026/7/22 م | 1 555 |
| 13 | الخدمة_عدن_توضيح_بشأن_علاوات_الموظفين_والتسويات_والزيادة.pdf | 1 318 |
| 14 | الإحتراق_الوظيفي_فقدان_رغبة_الموظف_عن_العمل.pdf | 1 220 |
| 15 | الأعداد_الكبيرة_وأسماؤها_وسيلة_تعليمة_حائطية_للمدارس.pdf | 1 143 |
| 16 | استراتيجيات_التدريس_مفتاح_التعلم_الفعّال.pdf | 1 088 |
| 17 | sticker.webp | 1 090 |
| 18 | عندما يصل الغراب الى قمة الجبل يغادرها الصقر ليس لانه غير قادر على ان يمزق بمخالبه الغراب بل لقناعته بأنها لم تعد قمـة ..💔👌🏻 | 1 070 |
| 19 | 🕋 قصة عجيبة يرويها أحد جنود الحرم المكي
القصة تتعلق بأحد الأشخاص جاء معتمرا
و عند الكعبة فعل السنة والمأثور وجاء إلى الملتزم. وكان يدعو. وأحد الجنود الذين هم مكلفين بالوقوف عند الحجر الأسود
يقول كنت في بداية عملي في ذاك المكان يقول فكنت استمع صوت بكاء يقول شدني البكاء فاخذت اسمع ماذا يدعو هذا الرجل. فكان يقول ذاك الرجل في دعائه يا رب الناس عندهم أولاد هكذا يقول
يا رب الناس عندهم أولاد وأنا
ما عندي ولد. اعطني ولدا
يردد هذه الجملة ويبكي بحرارة. يقول أنا في بداية عملي والصوت حفظته اذني. يقول سبحان الله بعد ثمانية عشر سنة أو عشرين سنة وأنا في نفس المكان وإذا بالصوت نفسه.
في الملتزم وتذكرت الشخص ونظرت واذا الوجه هو الوجه. واذا به يدعو بتلك الحرارة وبذاك البكاء. واستمع إليه. ماذا يدعو ؟وإذا به يقول يا ربي أهلك هذا الولد ويلح على الله ويبكي عند الملتزم أن يهلك الولد
يقول الجندي فنزلت من مكاني وطلبت من زميل يقف في مكاني وأخذت الرجل من الملتزم واخرجته خارج الملتزم وقلت له ألست أنت الذي قبل ثمانية عشر سنة كنت في هذا المكان تدعو الله أن يعطيك الله الولد؟ قال نعم.
قال أنت في هذا المكان ظلمت ولدك مرتين. المرة الأولى أنا كنت استمع لك واحفظ دعائك. كنت تقول اعطني ولدا وتكررها ما قلت صالحا ..ربي هب لي من الصالحين ما قلت اعطني صالحا. والآن جئت في نفس المكان تدعو عليه.
فلا أحسنت له في الأولى ولا في الآخرة.
ارجع إلى المكان وادع الله أن يهديه. وابكي نفس البكاء وادعو الله أن يهديه وأن يقبل بقلبه .
يقول الجندي أخذت الرجل وادخلته في الملتزم بعد ما بينت له وأخذ يبكي ويدعو له بالهداية. يقول الجندي بعدها بسنة جاء الرجل ومعه الولد. وجاء وسلم علي وقال للولد إحكي له قصتك
فكان يحلف الولد لهذا الجندي
أن الساعة التي وقف فيها والده في الملتزم يدعو له بالهداية الساعة نفسها قام الولد وتوضأ للصلاة. ورجع للاستقامة في نفس الساعة يحلف له بالله. والتي وقف والدي في الملتزم يدعو لي بالهداية.قمت وتوضأت وصليت وصلح حالي بعد ذلك.
وكان هذا الولد يتعاطى مخدرات وبعد أن تأذى منه والديه أذى عظيما وحصل من الشر عظيم لذلك يجب ينتبه الوالد لهذه المسألة لا يتسرع ولا يتعجل الوالد مجرد ما يغضب من ولده يقوم يدعو عليه،أو يتحرى أوقات الاجابة للدعاء عليه هذا خطأ عظيم .بل يجب على الوالد أن يرحم ولده وأن يحسن الطلب ويكثر من الدعاء لأولاده.
@libraryadel
زوجان اتفقا ان لايفتحا الباب لأي زائر كان !
وبالفعل جاء أهل الزوج يطرقون الباب
ونظر كل من الزوجين لبعضهما ؟
نظره تصميم لتنفيذ الاتفاق ولم يفتحا الباب..
لم يمض الا قليل حتى جاء اهل الزوجه
يطرقون الباب .. !
فنظر الزوج الي زوجته "فإذا بها تذرف الدموع " !
وتقول: والله لا يهون علي وقوف ابواي
امام الباب ولا افتح لهما..
سكت الزوج واسرها في نفسه..
وفتحت لابويها الباب مضت السنين وقد رزقوا بأربع أولاد..
وكانت خامستهم ''طفله'' فرح بها الاب
فرحاً شديداً وذبح الذبائح
- فساله الناس متعجبين ؟
ماسبب فرحك بالبنت الذي غلب علىّ
فرحتك بأولادك الذكور ؟
فأجاب ببساطه :
" هذه التي ستفتح لي الباب "
@libraryadel | 1 016 |
| 20 | sticker.webp | 992 |
