Pamplemousse | parlons français

⬆️Потрясающая рекомендация книги, которая мимо меня прошла от канала @unelettrebukva. Рекомендую подписаться❤️ Его ведёт моя подруга, настоящая bibliophile, рассказывающая о книгах как никто другой! А если вы в Петербурге, то у вас будет возможность не только рецензии читать, но и обсуждать прочитанное в книжном клубе. Bienvenue!

Всем привет! Поискала у себя на полках книги издательства Individuum и наткнулась на прекрасную Вив Гроскоп и её «Прощай, Грусть! 12 уроков счастья из французской литературы»… и уже сутки не могу оторваться. Гроскоп рассказывает про свою любовь к французской культуре, литературе и языку, словно моими же словами! Я не просто разделяю её точку зрения, мне кажется, что она рассказывает о том, что со мной тоже происходило. Как я полюбила французский язык, с какими трудностями столкнулась при изучении, как знакомилась с французскими авторами. Эта книга вовсе не кажется литературной критикой, скорее Гроскоп просто делится впечатлениями о прочитанном и помогает взглянуть на классиков под другим углом. Советую всем, кто любит французскую литературу! 🇫🇷 И теперь вопрос коллегам филологам… Вы прочли все романы Пруста «В поисках утраченного времени»?! Или, как Вив Гроскоп и я, отложили их чтение до пенсии? 🤔😂

Про DELF/DALF обязательно расскажу чуть позже. А пока посмотрите, какую классную штуку я для вас придумала! Онлайн-гадание, которое позволит узнать, кем бы вы были в вашей французской жизни 🔮 Выберите карту, к которой вас почему-то потянуло, переверните и прочитайте своё послание. Или доверьте выбор случаю. Моё французское alter ego — на карточке к этому посту. А кто ваше? https://frenchfestival.ru/alterego/ Приносите свои карточки в комментарии!

Ааа! Мне только что написала студентка и написала, что сдала С2! У нас было мало времени на подготовку, неудачный опыт сдачи экзамена до этого, но мы справились! Если вы думали сдавать или нет экзамен, то считайте, что это ваш знак❤️ Нет ничего лучше, чем после нескольких лет обучения получить заветное материальное свидетельство ваших трудов. Всем советую! Ps Если не знаете с чего начать подготовку–советую этот пост.

Дорогие, после сыров в субботу я вас приглашаю на бесплатную лекцию о французском сленге, который конечно же родом из Африки (как и все мы). ➡️Все подробности тут. Пишите с кем увидимся!

Кто со мной завтра на бесплатную дегустацию сыров? Завтра в Санкт-Петербурге открывается магазин Silavi — проекта натуральных продуктов, который создают Люк Альбо, коуч, психолог и натуропат, и небезызвестный сыровар Лео Пиго (помните его потрясающую дегустацию на Фестивале всего французского?). Если вам не хватало французского фермерского магазина в Санкт-Петербурге, то, кажется, это как раз он. А вместо того чтобы читать этот пост, лучше приходите сами. Люк и Лео расскажут вам о проекте, вы сможете с ними поболтать по-французски и попробовать продукты, которые они сами отобрали. В пятницу, 2 октября, в магазине «ЖИВИНАТУРАЛЬНО.РУ»: с 14:00 до 21:00 бесплатная дегустация молочных продуктов, сыров и продуктов на основе сливок Адрес: Санкт-Петербург, улица Яблочкова, 22/3, метро «Спортивная». Люк и Лео будут на месте весь день, поэтому приходите в удобное время: познакомиться с новым проектом, поболтать по-французски и, конечно же, попробовать вкусные продукты.

Дорогие, я только что осуществила свою мечту! Кто не знает, уже пятый год я делаю Фестиваль всего французского:

на один день мы собираем в Культурном квартале Брусницын всё самое французское, что есть в России.

Но все эти проекты, конечно, существуют и за пределами фестиваля. Одни — офлайн, другие — онлайн. Поэтому я решила сделать Карту всего французского, чтобы каждый из вас всегда знал, где в Петербурге и Москве сходить в разговорный клуб, съесть вкуснейший круассан, купить книги французских авторов, одеться с французским шиком и вообще насладиться любимым нами art de vivre. Открывайте Карту всего французского. Если я забыла какое-то место, обязательно пишите и предлагайте, кого туда добавить. А дальше будем постепенно расширять географию проекта.

Перевели?

В Петербурге сейчас многие с азартом ходят по городу и ставят печати в Культурный блокнот: среди мест — и исторические достопримечательности, и, конечно, заведения. Чаще всего на печати изображено либо само здание (хочу зайти в Елисеевский магазин и поставить!), либо его символ (впечатлилась огромным хинкалем). Но некоторые просто выбирают Эйфелеву башню, потому что это красиво! Что тут скажешь? Они правы :) P. S. Теперь хочу разработать дизайн печати для Фестиваля всего французского. Есть идеи, что изобразить?

Когда я училась на филфаке, нам, естественно, рассказывали много баек о том, как раньше был организован учебный процесс ;) И о том, как студенты покупали пиво в столовой, а преподаватели томно прохаживались по аудитории с папиросой в руке. А если посмотреть на то, как люди одевались, скажем, в 60-е, покажется, что мы явно не либерализируемся — по крайней мере в этом вопросе. Но всё это ничто по сравнению с парижским университетом Венсен, который прозвали «Вудстоком-на-Сене» — Woodstock-sur-Seine. Его открыли в 1969 году, аккурат после волны студенческих протестов 1968-го, — в том числе в надежде немного сдержать протестную волну. Студенты, ратовавшие за свободу, получили её сполна: в университете были вечерние занятия до десяти часов, чтобы их могли посещать работающие люди; появились курсы по психоанализу и сексологии, а кино стало полноценным предметом университетского изучения. И лекции там читали Жиль Делёз и Мишель Фуко! Поучиться именно в том Венсене нам уже не удастся, а вот посмотреть сериал ARTE об этой прекрасной эпохе мы сможем. Посмотреть сериал Camarades об этом чуде университетской жизни можно тут.

И напоминаю, что стала вести Инсту:) Ищите меня там franchoucha и узнавайте кто ещё зевает во Франции, кроме людей

В «Буше» появилось пирожное «Крем-кураж». Но мы-то с вами, как настоящие франкофилы, знаем, что на самом деле это старый добрый Paris-Brest. Десерт по форме напоминает велосипедное колесо — и не просто так. В 1910 году Луи Дюрану, кондитеру из Maisons-Laffitte, через который проходил маршрут знаменитой велогонки Paris–Brest–Paris, было бы, пожалуй, сложно вдохновиться чем-то другим. Сама гонка появилась ещё в 1891 году и должна была в том числе показать возможности нового тогда вида транспорта и популяризировать велосипед. Ну а теперь записывайте рецепт. Кольцо готовим из pâte à choux, то есть заварного теста, начиняем crème mousseline — заварным кремом, взбитым со сливочным маслом, — добавляем пралине и миндальные лепестки. У «Буше» версия скорее вольная, или, как мы говорим по-французски, revisitée: с жасмином и вишней. Честно, я так возмутилась тем, что Paris-Brest назвали «Крем-кураж», что в итоге взяла старый добрый тарт с черникой. Но если кто-то из вас уже пробовал — обязательно делитесь в комментариях.

Что вы знаете о Камеруне? Если честно, я — очень немного. И оттого мне ещё интереснее встретиться с профессором Рашель Марьембе, которая будет говорить о festivalisation в Камеруне — фестивалях, vivre-ensemble, совместной жизни, и формировании идентичности. Лекция пройдёт на французском и абсолютно бесплатно! Организуют её мои коллеги из проекта Milieu francophone — «Франкофонная среда». Я уже выступала у них в июне: рассказывала про культурные коды, стереотипы, кино и трудности перевода — и была абсолютно покорена публикой. Так что, если вы ещё не присоединились, это отличный повод стать частью сообщества и заодно узнать гораздо больше о Камеруне. 👉 16 сентября, 20:00 по Москве Программа и регистрация на следующие встречи: https://milieufrancophone.timepad.ru/events/ Сама я ещё обратила внимание на 19 сентября — День французского языка в рамках Eurolibra BIG Fest. С Eurolibra мы тоже давно сотрудничаем, поэтому я почти уверена, что для франкофонов они приготовили что-то чудесное :)

Как же я рада, что работаю в университете и могу принимать участие в таких классных мероприятиях! Сегодня выступала на Дне выпускника СПбГУ, в лектории «Наука без фильтров». Рассказывала о мифах об изучении иностранных языков. Если вам интересно, отдельно напишу про них: мне действительно хочется, чтобы как можно больше людей не ограничивали себя в изучении языков из-за предубеждений. Но сегодня хочу рассказать о знакомстве с коллегами — социологом и историком, специалистом по странам Дальнего Востока. Как настоящие преподаватели, после наших лекций мы, конечно же, ещё долго обсуждали, что нас объединяет. Мы говорили о том, что учим студентов смотреть на общество с разных сторон. Нам хочется, чтобы у них было как можно больше оптик, а значит, и разных вариантов взаимодействия с миром. Объясню на примере лингвистики. Изучая иностранный язык, вы расширяете свою палитру возможностей. Вы учитесь общаться в другом культурном контексте, пробуете непривычные способы выражать мысли и чувства. Постепенно формируется то, что в лингводидактике называют вторичной языковой личностью. При этом на другом языке вы можете проявлять себя иначе, чем привыкли. Обнаружить, например, что у вас очень неплохое чувство юмора. Что вы гораздо более открытый человек. Или что очень любите посплетничать, хотя обычно себе этого не позволяете. Новый язык, новые собеседники, новый контекст дают возможность попробовать то, что не очень вписывается в привычное представление о себе. Поэтому моё главное послание вам сегодня, в субботу: если вы в чём-то себя ограничиваете и уже владеете иностранным языком, попробуйте посмотреть на эти ограничения через него. Вот вы говорите: «Я не могу петь», «Бальные танцы — это не для меня». А разговаривая по-французски, вы бы ответили так же? Или допустили бы, что можно попробовать? Возможно, та версия вас, которая говорит по-французски, смотрит на эту ситуацию немного иначе.

Вы исправились, так что покажу вам белочку:))) А если серьезно, то в сети с картинками выложила классное видео про французского Вовочку. Я там @franchoucha Все посмотрели?

Так, так:) Почему никто не рад моему выступлению?

Рассказываю про первое событие, где мы сможем с вами увидеться ✨ В эту субботу выступаю в лектории «Наука без фильтров» на Дне выпускника СПбГУ. Буду говорить о билингвизме и о мифах, которые существуют вокруг изучения иностранных языков. Потому что, на мой взгляд, одно из самых грустных последствий таких мифов — сознательно отказаться от изучения языка только потому, что вы однажды поверили в какое-нибудь «у меня нет способностей», «после определённого возраста уже поздно» или «два языка только мешают друг другу». В общем, приходите — будем от предубеждений избавляться :) Подробности здесь: https://vk.ru/wall-213371454_1691

Моё полноценное первое сентября случилось только сегодня:)) Для тех, кто не в курсе, где я работаю и чем занимаюсь: –Провела первые пары в магистратуре филфака СПбГУ –Познакомилась со счастливчиками из Высшей школы перевода, с которыми год будем интенсивно оттачивать мастерство –Готовлю индивидуально к DELF-DALF –И даже взяла классную пару на занятия индивидуально с нуля, потому что обожаю этот уровень! Завтра ещё расскажу вам, где я буду выступать с лекциями в сентябре и октябре. И какой сюрприз для вас приготовила!

Вообще я благодарна ИИ за то, что его активное использование заставило меня очень глубоко задуматься о том, в чём именно ценность моей работы, за что я её люблю и что именно я даю студентам. И это, несомненно, во сто крат больше, чем инструменты. Потому что, если вы спросите меня, какие у меня главные педагогические достижения, я расскажу о девушке, которая благодаря нашим занятиям вспомнила, что вообще-то любит петь, и записалась в хор. Вспомню о человеке, который благодарил меня за то, что теперь у него чистая, чёткая дикция на русском языке, он гораздо увереннее чувствует себя на работе и может спокойно защищать проекты. Вспомню о людях, которые спустя десять лет после того, как встретились на моих занятиях, до сих пор общаются — потому что благодаря вопросам, которые я тогда задавала, они вдруг обнаружили, сколько у них общего. О тех, кто переживал разводы и другие трудные периоды, а занятия иностранным языком становились для них островком стабильности, местом, где им было хорошо. Несомненно, параллельно с этим у меня есть студенты, которые сдавали экзамены на 98 и 100 баллов, поступали в МГИМО и лучшие вузы страны, уезжали учиться во Францию спустя два года системной работы со мной и поступали в школу своей мечты. Можно долго перечислять такие педагогические достижения. Но они стали возможным именно потому, что сначала мы открылись друг другу как люди. Возникает близкий, доверительный контакт — и уже внутри него мы реализуем более прагматичные цели: сдаём экзамены, поступаем, учим язык, начинаем свободнее говорить.