ru
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Открыть в Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة صعوبات التعلم

Канал قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 12 802 подписчиков, занимая 15 846 место в категории Образование и 6 013 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 12 802 подписчиков.

Согласно последним данным от 17 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 16, а за последние 24 часа — 4, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 9.73%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 2.52% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 1 246 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 322 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 0.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 18 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

12 802
Подписчики
+424 часа
-67 дней
+1630 день
Архив постов
١- طريقة انهاء الفصل الافتراضي https://cutt.ly/yfPsGyX ٢- ايقاف تشغيل الكاميرات في الفصل الافتراضي https://cutt.ly/GfPs8Y7 ٣- دعوة مشاركة للفصل الافتراضي https://cutt.ly/nfPdqka ٤- كتم اصوات المشاركين داخل الفصل الافتراضي https://cutt.ly/QfPdgzz ٥- حضور وغياب الطلاب في الفصل الافتراضي https://cutt.ly/LfPdzGF ٦- مشاركة الملفات في الفصل الافتراضي https://cutt.ly/1fPdnmT ٧- تحجيم صلاحيات المشاركين في الفصل الافتراضي https://cutt.ly/MfPdRxG ٨- حجب رقم الجوال من برنامج التيمز https://cutt.ly/BfPdUDq ٩- مشاركة دروس المنصة من برنامج التيمز https://cutt.ly/NfPdS1E ١٠- اضافة حصة دراسية من غير الجدول المقرر https://cutt.ly/DfPdHbH ١١- بعض اعدادات برنامج التيمز من الجوال https://cutt.ly/kfPdLJf ١٢- شرح التقويم في برنامج التيمز https://cutt.ly/GfPdCXX ١٣- ارسال الملفات عن طريق المحاداثات في برنامج التيمز https://cutt.ly/JfPdMLo ١٤- رصد غياب الطلاب في منصة مدرستي https://cutt.ly/sfPd3g5 ١٥- تقارير المعلم في منصة مدرستي https://cutt.ly/ofPd7ji ١٦- تقارير الطلاب في منصة مدرستي https://cutt.ly/ZfPfqcu ١٧- اعداد الواجب في منصة مدرستي https://cutt.ly/6fPft7j ١٨- اضافة الواجب للطالب في منصة مدرستي https://cutt.ly/WfPfovM ١٩- اضافة الواجب للطالب من بنك الأسئلة https://cutt.ly/CfPfaaa

photo content
+2

photo content

photo content

خدمات الانتقال للطلاب ذوي صعوبات التعلم لمرحلة مابعد الثانوية https://jsrep.journals.ekb.eg/article_31765_04007e85dfa0d471e813e3e070232e16.pdf

photo content

*جميع المواقع التعليمية لعام ١٤٤٢هـ المهمة والمميزة بمجرّد الضغط على اسم الموقع أو المنصّة تفتح* *https://www.doerh.com/edu.html* *‏احفظها في المفضلة* 👍🏼👍🏼👍🏼

روابط شرح ماده الانجليزي على التلجرام لجميع المراحل المرحلة الابتدائية رابع https://t.me/T_Badr_WeCan_1_2 خامس https://t.me/T_Badr_WeCan_3_4 سادس https://t.me/T_Badr_WeCan_5_6 المرحلة المتوسطة اولى https://t.me/T_Badr_SuperGoal_1_2 ثاني https://t.me/T_Badr_SuperGoal_3_4 ثالث https://t.me/T_Badr_SuperGoal_5_6 المرحلة الثانوية اولى https://t.me/T_Badr_MegGoal_1_2 ثانيه https://t.me/T_Badr_MegaGoal_3_4 ثالث https://t.me/T_Badr_MegaGoal_5_6

https://www.edu2ksa.com/ موقع ثري جدا بالملفات لجميع المواد حتى للارشاد الطلابي و الاكاديمي و الاولمبياد نظام المقررات و منصة مدرستي .

فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية وتحسين مفهوم الذات لدى طلاب المرحلة الابتدائية http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJc/JcNo47P1Y2016/jc_2016-n47-p1_391-414.pdf

إيضاحات ٤ حول رصد ساعات التطوير المهني https://drive.google.com/file/d/18q_8hSlto7eWK8xjgpOUYkxr1YbYdSJu/view

photo content

photo content

photo content

قناة صعوبات التعلم - Статистика и аналитика Telegram-канала @learning_disability