AddMath Spmnetic!™⚡️

رفتن به کانال در Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

نمایش بیشتر

شبکه:Sejarah spmnetic!™الهند12 547 آموزش5 684...

📈 تحلیل کانال تلگرام AddMath Spmnetic!™⚡️

کانال AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) در بخش زبانی انگلیسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 33 715 مشترک است و جایگاه 5 684 را در دسته آموزش و رتبه 12 547 را در منطقه الهند دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 33 715 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 13 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 685 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 16 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

وضعیت تأیید: تأیید نشده
نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 12.22% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 5.91% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 4 119 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 1 993 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 12 است.
علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند addmath, untuk, 629/4, math, eqn تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 14 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

33 715

مشترکین

+1624 ساعت

-167 روز

+68530 روز

4 119

نمایش های پست

~ 1 99324 ساعت

~ 2 56048 ساعت

12.22%

نرخ مشارکت

~ 3

پست های در روز

Ads index

beta

آرشیو پست ها

33 715

helloo people!! Here are the topics in mathematics that can help to build the strong concepts in answering the questions of Additional Mathematics. 💫💫 Tingkatan 1 (Form 1): Focuses on basic number theory, factors, multiples, squares/cubes, ratios, algebraic expressions, linear equations, and the Pythagoras Theorem. 💫 Tingkatan 2 (Form 2): Covers number patterns, factorization and algebraic fractions, algebraic formulae, circles, coordinates, functions, gradients of straight lines, and basic probability. 💫 Tingkatan 3 (Form 3): Includes indices, trigonometric ratios, loci in two dimensions, and straight lines. 💫 Tingkatan 4 (Form 4): Introduces quadratic functions and equations in one variable, number bases, linear inequalities in two variables, and probability of combined events. 💫 Tingkatan 5 (Form 5): Concentrates on ratios and graphs of trigonometric functions. 💫

33 715

Hi guys, 9 hingga 9:25, Q and A SPM Dan tips. Boleh join sekarang!!! http://meet.google.com/gtz-qmyj-vsp

33 715

if possible try to use the easiest method.

33 715

try this also

33 715

(a) When x = 0, f(0) = 5. f(0) = (0-3)² + k 5 = (0-3)² + k 5 = (-3)² + k 5 = 9 + k k = -4 (b)(i) f(x) = 0 f(x) = (x-3)² - 4 f(x) = (x²-6x+9) - 4 f(x) = x² - 6x + 5 SOR f(x): -b/a = -(-6)/1 -b/a = 6 SOR g(x): -b/a = -(m-4)/-3 -b/a = (m-4)/3 (m-4)/3 = 6 m-4 = 18 m = 22 (b)(ii) g(x) = -3x² + (22-4)x - 15 = -3x² + 18x - 15 = -3(x² - 6x + 5) = -3[x² - 6x + (-6/2)² - (-6/2)² + 5] = -3[(x - 6/2)² - (-6/2)² + 5] = -3[(x - 3)² - (-3)² + 5] = -3[(x - 3)² - 9 + 5] = -3[(x - 3)² - 4] = -3(x - 3)² + 12 Max point of g(x) = (3, 12)

33 715

congrats to chi zhi sheng

33 715

try this out yall

33 715

Hi guys, ramai yg request Google meet, jadi esok saya akan buat Google meet , ok?

33 715

Add Math may be tough, but patience, practice, and step-by-step thinking will always lead you to the right answer.

33 715

Saya batch 08 yg score A+ untuk mathematic Dan bahasa inggeris, A Bahasa melayu, B+ untuk Sains computer, Moral dan Kimia, B Sejarah Dan C+ utk physic dan add maths. Saya akan buat live kat TikTok (al_van_yu) pada pukul 9 hingga 9:30 sahaja utk jwb soalan-soalan Dan tips utk SPM. Jumpa kamu di sana!!!!

33 715

modulus. Graph always V-shape

33 715

Question from Form 4 Chapter 10: The price of a refrigerator was RM500 in 1998. The price index for the refrigerator in 2003 based on 1998 is 150. What is the price in 2003?

33 715

Hi guys, I'm one of the batch 08. I am planning to do live tiktok to answer all questions and clear all doubts about SPM and other exams as well. So, I need ur help to follow my account (@al_van_yu) in order for me to do live. I will update the date later. Are u guys ok with this? Pls comment to let me know

33 715

Yo what's up homie I'm Tony. I have a very interesting PnC question to share. 😁👍 Tom wants to create a new phone password. The password consists of 4 digits. Tom would like the first 3 digits of the password to be divisible by 3 and the last digit to be a prime number. How many different passwords can be formed?

33 715

sorry lambatt

33 715

jawab semua tauu

33 715

dlm pukul 9 nnti saya bagi soalann

33 715

pilih japp

Anonymous voting