AddMath Spmnetic!™⚡️

الذهاب إلى القناة على Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

إظهار المزيد

الشبكة:Sejarah spmnetic!™الهند12 547 التعليم5 684...

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام AddMath Spmnetic!™⚡️

تُعد قناة AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) في القطاع اللغوي الإنكليزية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 33 715 مشتركاً، محتلاً المرتبة 5 684 في فئة التعليم والمرتبة 12 547 في منطقة الهند.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 33 715 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 13 يونيو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 685، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 16، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

حالة التحقق: غير موثّقة
معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 12.22‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 5.91‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 4 119 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 993 مشاهدة.
التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 12.
الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 14 يونيو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

33 715

المشتركون

+1624 ساعات

-167 أيام

+68530 أيام

4 119

عرض المشاهدات

~ 1 99324 ساعات

~ 2 56048 ساعات

12.22%

معدل المشاركة

~ 3

المشاركات في اليوم

Ads index

beta

أرشيف المشاركات

33 715

helloo people!! Here are the topics in mathematics that can help to build the strong concepts in answering the questions of Additional Mathematics. 💫💫 Tingkatan 1 (Form 1): Focuses on basic number theory, factors, multiples, squares/cubes, ratios, algebraic expressions, linear equations, and the Pythagoras Theorem. 💫 Tingkatan 2 (Form 2): Covers number patterns, factorization and algebraic fractions, algebraic formulae, circles, coordinates, functions, gradients of straight lines, and basic probability. 💫 Tingkatan 3 (Form 3): Includes indices, trigonometric ratios, loci in two dimensions, and straight lines. 💫 Tingkatan 4 (Form 4): Introduces quadratic functions and equations in one variable, number bases, linear inequalities in two variables, and probability of combined events. 💫 Tingkatan 5 (Form 5): Concentrates on ratios and graphs of trigonometric functions. 💫

33 715

Hi guys, 9 hingga 9:25, Q and A SPM Dan tips. Boleh join sekarang!!! http://meet.google.com/gtz-qmyj-vsp

33 715

if possible try to use the easiest method.

33 715

try this also

33 715

(a) When x = 0, f(0) = 5. f(0) = (0-3)² + k 5 = (0-3)² + k 5 = (-3)² + k 5 = 9 + k k = -4 (b)(i) f(x) = 0 f(x) = (x-3)² - 4 f(x) = (x²-6x+9) - 4 f(x) = x² - 6x + 5 SOR f(x): -b/a = -(-6)/1 -b/a = 6 SOR g(x): -b/a = -(m-4)/-3 -b/a = (m-4)/3 (m-4)/3 = 6 m-4 = 18 m = 22 (b)(ii) g(x) = -3x² + (22-4)x - 15 = -3x² + 18x - 15 = -3(x² - 6x + 5) = -3[x² - 6x + (-6/2)² - (-6/2)² + 5] = -3[(x - 6/2)² - (-6/2)² + 5] = -3[(x - 3)² - (-3)² + 5] = -3[(x - 3)² - 9 + 5] = -3[(x - 3)² - 4] = -3(x - 3)² + 12 Max point of g(x) = (3, 12)

33 715

congrats to chi zhi sheng

33 715

try this out yall

33 715

Hi guys, ramai yg request Google meet, jadi esok saya akan buat Google meet , ok?

33 715

Add Math may be tough, but patience, practice, and step-by-step thinking will always lead you to the right answer.

33 715

Saya batch 08 yg score A+ untuk mathematic Dan bahasa inggeris, A Bahasa melayu, B+ untuk Sains computer, Moral dan Kimia, B Sejarah Dan C+ utk physic dan add maths. Saya akan buat live kat TikTok (al_van_yu) pada pukul 9 hingga 9:30 sahaja utk jwb soalan-soalan Dan tips utk SPM. Jumpa kamu di sana!!!!

33 715

modulus. Graph always V-shape

33 715

Question from Form 4 Chapter 10: The price of a refrigerator was RM500 in 1998. The price index for the refrigerator in 2003 based on 1998 is 150. What is the price in 2003?

33 715

Hi guys, I'm one of the batch 08. I am planning to do live tiktok to answer all questions and clear all doubts about SPM and other exams as well. So, I need ur help to follow my account (@al_van_yu) in order for me to do live. I will update the date later. Are u guys ok with this? Pls comment to let me know

33 715

Yo what's up homie I'm Tony. I have a very interesting PnC question to share. 😁👍 Tom wants to create a new phone password. The password consists of 4 digits. Tom would like the first 3 digits of the password to be divisible by 3 and the last digit to be a prime number. How many different passwords can be formed?

33 715

sorry lambatt

33 715

jawab semua tauu

33 715

dlm pukul 9 nnti saya bagi soalann

33 715

pilih japp

Anonymous voting