𝙘𝙜 𝙆𝘼𝙄 𝘼𝙨𝙖𝙨 𝙈𝙖𝙩𝙚𝙢𝙖𝙩𝙞𝙠 𝙎𝙆
Perkongsian Asas Matematik Sekolah Rendah. Semoga perkongsian ini dapat memberikan manfaat kepada semua. Youtube cg KAI : https://youtube.com/c/cgKAI Facebook cg KAI : https://tinyurl.com/FBcgKAI Tik Tok cg KAI : https://tinyurl.com/TikTokcgKAI
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام 𝙘𝙜 𝙆𝘼𝙄 𝘼𝙨𝙖𝙨 𝙈𝙖𝙩𝙚𝙢𝙖𝙩𝙞𝙠 𝙎𝙆
کانال 𝙘𝙜 𝙆𝘼𝙄 𝘼𝙨𝙖𝙨 𝙈𝙖𝙩𝙚𝙢𝙖𝙩𝙞𝙠 𝙎𝙆 (@cgkai) در بخش زبانی ژاپنی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 14 667 مشترک است و جایگاه 13 733 را در دسته آموزش و رتبه 4 878 را در منطقه اندونيسيا دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 14 667 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 08 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 208 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 11 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 35.62% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 11.81% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 5 222 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 1 732 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Perkongsian Asas Matematik Sekolah Rendah.
Semoga perkongsian ini dapat memberikan manfaat kepada semua.
Youtube cg KAI : https://youtube.com/c/cgKAI
Facebook cg KAI : https://tinyurl.com/FBcgKAI
Tik Tok cg KAI : https://tinyurl.com/TikTokcgKAI”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 09 ژوئیه, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 09 ژوئیه | +5 | |||
| 08 ژوئیه | +11 | |||
| 07 ژوئیه | +13 | |||
| 06 ژوئیه | +5 | |||
| 05 ژوئیه | +4 | |||
| 04 ژوئیه | +3 | |||
| 03 ژوئیه | +7 | |||
| 02 ژوئیه | +12 | |||
| 01 ژوئیه | +6 |
| 2 |  +5بدون متن... | 2 072 |
| 3 | BINA SIFIR TAHUN 2.pdf | 2 128 |
| 4 |  +8بدون متن... | 2 055 |
| 5 | LATIHAN WANG TAHUN 2.pdf | 4 307 |
| 6 |  +7بدون متن... | 4 114 |
| 7 | LATIHAN PECAHAN TAHUN 1.pdf | 5 522 |
| 8 |  +3بدون متن... | 5 204 |
| 9 | https://youtu.be/Ez8SLhunWFQ | 5 445 |
| 10 | 𝗞𝗢𝗟𝗘𝗞𝗦𝗜 𝗠𝗢𝗗𝗨𝗟 𝗜𝗡𝗧𝗘𝗥𝗩𝗘𝗡𝗦𝗜 𝗠𝗔𝗧𝗘𝗠𝗔𝗧𝗜𝗞
𝗧𝗔𝗛𝗨𝗡 𝟭
𝗠𝗨𝗔𝗧 𝗧𝗨𝗥𝗨𝗡 𝗕𝗔𝗛𝗔𝗡 𝗣𝗘𝗥𝗖𝗨𝗠𝗔
https://t.me/cgKAI/5168
ꜱᴇᴍᴏɢᴀ ᴍᴇᴍʙᴇʀɪᴋᴀɴ ᴋᴇʙᴀɪᴋᴀɴ ᴋᴇᴘᴀᴅᴀ ꜱᴇᴍᴜᴀ | 1 |
| 11 |  +6بدون متن... | 7 485 |
| 12 | Moga perkongsian Modul Intervensi Tahun 1 ini memberikan manfaat dan kebaikan kepada murid, guru dan ibu bapa. | 4 985 |
| 13 | KOLEKSI MODUL INTERVENSI TAHUN 1.pdf | 6 154 |
| 14 | +2 MODUL INTERVENSI TAHUN 1 SET 1.pdf | 5 615 |
| 15 | MATRIKS PEMBELAJARAN .pdf | 9 667 |
| 16 |  +9بدون متن... | 8 787 |
| 17 |  بدون متن... | 6 734 |
| 18 | Rumusan Format Pentaksiran Matematik Tahun 4
Pentaksiran Matematik Tahun 4 dilaksanakan dalam bentuk ujian bertulis yang mengandungi item Subjektif Respons Terhad (SRT) dan Subjektif Respons Terbuka (SRTb). Jumlah keseluruhan soalan ialah 15 soalan, terdiri daripada Bahagian A (13 soalan, 26 markah) dan Bahagian B (2 soalan, 24 markah) dengan jumlah keseluruhan 50 markah.
Pentaksiran ini mengukur pelbagai tahap pemikiran murid iaitu mengingat, memahami, mengaplikasi, menganalisis dan menilai. Tempoh ujian ialah 1 jam 15 minit dan meliputi kandungan dalam DSKP Matematik KSSR Tahun 1 hingga Tahun 4.
Aras kesukaran soalan dibahagikan mengikut nisbah rendah : sederhana : tinggi = 5 : 3 : 2, manakala pemarkahan menggunakan kaedah analitikal. | 6 755 |
| 19 | LATIHAN TAMBAH DAN TOLAK MENGGUNAKAN PEMBARIS.pdf | 5 255 |
| 20 | +3 Slide1.JPG | 5 027 |
