𝙘𝙜 𝙆𝘼𝙄 𝘼𝙨𝙖𝙨 𝙈𝙖𝙩𝙚𝙢𝙖𝙩𝙞𝙠 𝙎𝙆
Perkongsian Asas Matematik Sekolah Rendah. Semoga perkongsian ini dapat memberikan manfaat kepada semua. Youtube cg KAI : https://youtube.com/c/cgKAI Facebook cg KAI : https://tinyurl.com/FBcgKAI Tik Tok cg KAI : https://tinyurl.com/TikTokcgKAI
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام 𝙘𝙜 𝙆𝘼𝙄 𝘼𝙨𝙖𝙨 𝙈𝙖𝙩𝙚𝙢𝙖𝙩𝙞𝙠 𝙎𝙆
تُعد قناة 𝙘𝙜 𝙆𝘼𝙄 𝘼𝙨𝙖𝙨 𝙈𝙖𝙩𝙚𝙢𝙖𝙩𝙞𝙠 𝙎𝙆 (@cgkai) في القطاع اللغوي يابانية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 14 667 مشتركاً، محتلاً المرتبة 13 733 في فئة التعليم والمرتبة 4 878 في منطقة اندونيسيا.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 14 667 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 08 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 208، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 11، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 35.62%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 11.81% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 5 222 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 732 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Perkongsian Asas Matematik Sekolah Rendah.
Semoga perkongsian ini dapat memberikan manfaat kepada semua.
Youtube cg KAI : https://youtube.com/c/cgKAI
Facebook cg KAI : https://tinyurl.com/FBcgKAI
Tik Tok cg KAI : https://tinyurl.com/TikTokcgKAI”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 09 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جاري تحميل البيانات...
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 09 يوليو | +5 | |||
| 08 يوليو | +11 | |||
| 07 يوليو | +13 | |||
| 06 يوليو | +5 | |||
| 05 يوليو | +4 | |||
| 04 يوليو | +3 | |||
| 03 يوليو | +7 | |||
| 02 يوليو | +12 | |||
| 01 يوليو | +6 |
| 2 |  +5لا يوجد نص... | 2 072 |
| 3 | BINA SIFIR TAHUN 2.pdf | 2 128 |
| 4 |  +8لا يوجد نص... | 2 055 |
| 5 | LATIHAN WANG TAHUN 2.pdf | 4 307 |
| 6 |  +7لا يوجد نص... | 4 114 |
| 7 | LATIHAN PECAHAN TAHUN 1.pdf | 5 522 |
| 8 |  +3لا يوجد نص... | 5 204 |
| 9 | https://youtu.be/Ez8SLhunWFQ | 5 445 |
| 10 | 𝗞𝗢𝗟𝗘𝗞𝗦𝗜 𝗠𝗢𝗗𝗨𝗟 𝗜𝗡𝗧𝗘𝗥𝗩𝗘𝗡𝗦𝗜 𝗠𝗔𝗧𝗘𝗠𝗔𝗧𝗜𝗞
𝗧𝗔𝗛𝗨𝗡 𝟭
𝗠𝗨𝗔𝗧 𝗧𝗨𝗥𝗨𝗡 𝗕𝗔𝗛𝗔𝗡 𝗣𝗘𝗥𝗖𝗨𝗠𝗔
https://t.me/cgKAI/5168
ꜱᴇᴍᴏɢᴀ ᴍᴇᴍʙᴇʀɪᴋᴀɴ ᴋᴇʙᴀɪᴋᴀɴ ᴋᴇᴘᴀᴅᴀ ꜱᴇᴍᴜᴀ | 1 |
| 11 |  +6لا يوجد نص... | 7 485 |
| 12 | Moga perkongsian Modul Intervensi Tahun 1 ini memberikan manfaat dan kebaikan kepada murid, guru dan ibu bapa. | 4 985 |
| 13 | KOLEKSI MODUL INTERVENSI TAHUN 1.pdf | 6 154 |
| 14 | +2 MODUL INTERVENSI TAHUN 1 SET 1.pdf | 5 615 |
| 15 | MATRIKS PEMBELAJARAN .pdf | 9 667 |
| 16 |  +9لا يوجد نص... | 8 787 |
| 17 |  لا يوجد نص... | 6 734 |
| 18 | Rumusan Format Pentaksiran Matematik Tahun 4
Pentaksiran Matematik Tahun 4 dilaksanakan dalam bentuk ujian bertulis yang mengandungi item Subjektif Respons Terhad (SRT) dan Subjektif Respons Terbuka (SRTb). Jumlah keseluruhan soalan ialah 15 soalan, terdiri daripada Bahagian A (13 soalan, 26 markah) dan Bahagian B (2 soalan, 24 markah) dengan jumlah keseluruhan 50 markah.
Pentaksiran ini mengukur pelbagai tahap pemikiran murid iaitu mengingat, memahami, mengaplikasi, menganalisis dan menilai. Tempoh ujian ialah 1 jam 15 minit dan meliputi kandungan dalam DSKP Matematik KSSR Tahun 1 hingga Tahun 4.
Aras kesukaran soalan dibahagikan mengikut nisbah rendah : sederhana : tinggi = 5 : 3 : 2, manakala pemarkahan menggunakan kaedah analitikal. | 6 755 |
| 19 | LATIHAN TAMBAH DAN TOLAK MENGGUNAKAN PEMBARIS.pdf | 5 255 |
| 20 | +3 Slide1.JPG | 5 027 |
