AВА терапия Логопед Денвер
رفتن به کانال در Telegram
Я Султанна! В этом канале я публикую информацию о поведенческом анализе, денверской модели вмешательстве, логопедии. Делюсь пособиями и идеями. Я учредитель сети центра поведенческой коррекции и развития речи в Москве и Области. Мама ребенка с РАС
نمایش بیشتر2 490
مشترکین
-124 ساعت
-107 روز
-430 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+7
در 0 کانالها
ژوئن '26
+39
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+65
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+48
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+41
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+57
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+63
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+61
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+69
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+73
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+70
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+52
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+45
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+66
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+72
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+81
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '25
+193
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+64
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+65
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+54
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+77
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+102
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+124
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+135
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+210
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+137
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+213
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+158
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+113
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+112
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+178
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+175
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+176
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+1 064
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 09 ژوئیه | +1 | |||
| 08 ژوئیه | 0 | |||
| 07 ژوئیه | +1 | |||
| 06 ژوئیه | 0 | |||
| 05 ژوئیه | +1 | |||
| 04 ژوئیه | +2 | |||
| 03 ژوئیه | 0 | |||
| 02 ژوئیه | 0 | |||
| 01 ژوئیه | +2 |
پستهای کانال
Нас тут много мам и пап, давайте кое что сделаем?
Напишите пжл, были ли у вас ситуации, когда вы теряли своих особят? убегал или просто заблудился.
Стали ли вы пользоваться какими то гаджетами, фишками, браслетами, кулонами на случай, если такое повторится?
| 2 |  Вот вспомнила про это видео, где космотнавты, вернувшиеся на землю забывают о законах гравитации, хотя они же в курсе, что уже на земле, в курсе как работает закон гравитации, но все равно в моменте перестроится не получается.
с ментальными установками еще сложнее.
Жил человек с убеждением, что АВА это дрессировка, кнут и пряник, сказал-выполнил и не более.
И тут я - которая рассказывате о том, что важно изучить мотивы и причины поведения, следовать ценностям, варьировать сове поведение в зависимости от контекста и прежнего опыта, рассказываю о формировании мышления.. ЧЕГО? "вы же просто делаете детей испонителями".
Ан-нет, придется перестраиваться) | 191 |
| 3 | Дорогие родители и коллеги, есть вопрос к вам.
Я же часто встречаю определенные предубеждения, касающиеся АВА терапии.
Источников много, иногда видео в ленте, иногда рассказы коллег, иногда родители, иногда литература.
Вот сегодня тоже такой эпизод был, это так интересно.
Вот к вам вопрос, было ли у кого так:
до того как познакомились со мной или просто подписались одно мнение и понимание, а спустя время другое, а может еще спустя время третье?
Поделитесь пжл вашим опытом. | 197 |
| 4 |  ИИ ДИАГНОСТИРУЕТ АУТИЗМ ПО СЕТЧАТКЕ ГЛАЗА: ВЗГЛЯД ПОВЕДЕНЧЕСКОГО АНАЛИТИКА НА ГРОМКИЙ ИНФОПОВОД 👁️
💻В последние дни мне в личные сообщения часто пересылают статью из Smithsonian Magazine.
История действительно кинематографичная: 17-летний школьник Эдвард Канг разработал ИИ-инструмент RetinaMind, который по снимкам глазного дна определяет маркеры РАС и СДВГ с точностью 89%. За эту разработку парень получил 175 000 долларов и второе место на легендарном научном конкурсе Regeneron STS 2026. Родственники особенных детей пересылают это друг другу с надеждой: «Неужели прорыв?».
Давайте обсудим без медийного «воздуха» и завышенных ожиданий?
Как это работает физиологически?Сетчатка глаза и головной мозг развиваются из одних и тех же эмбриональных клеток. Эдвард Канг использовал открытые базы медицинских снимков (оптической когерентной томографии) и обучил нейросеть находить микроскопические, невидимые глазу человека изменения в строении макулы и слоев ретинального нерва. (Я этих слов тоже раньше не знала, все нормально😆
Плюс ко всему, парень исследовал генетические взаимосвязи этих изменений (в частности, с геном ABCA4).
Что это означает для нас на практике прямо сейчас? Как международный поведенческий аналитик, я смотрю на вещи прагматично. Прямо сейчас эта технология не изменит жизнь ни одной семьи, где воспитывается ребенок с аутизмом. Нам, поведенщикам, для построения программы вмешательства и обучения навыкам важны не анатомические паттерны в слоях нервов, а реальное поведение ребенка, его коммуникация, сенсорные особенности и среда.
Более того, медицинское сообщество справедливо отмечает, что RetinaMind — это инструмент экспресс-скрининга, а не окончательного диагноза. Нейросеть может за секунды подсветить зону риска, но она пока что не заменит комплексный консилиум врачей и поведенческих специалистов.
Почему я все равно считаю это важным? Воспитание и терапия ребенка с РАС — это огромный, тяжелый, ежедневный труд, требующий от родителей колоссального терпения и веры. И в нашей рутине очень важно видеть, что мировая наука не стоит на месте. Такие проекты, созданные молодыми ребятами с искренним энтузиазмом помочь, заслуживают огромной поддержки. Успех глобальных изменений всегда включает в себя эту первичную веру в технологии.
Если через несколько лет благодаря Эдварду и его коллегам у нас появится объективный, быстрый и доступный аппаратный скрининг в раннем детстве — это позволит семьям не терять драгоценные месяцы на субъективные поведенческие наблюдения и начинать терапию вовремя. Прогресс идет, и это вдохновляет.
Но главный труд все еще остается за человеком❤️
Хотя было бы здорово, если бы ИИ взял на себя наши задачи, родителей особят, правда? я бы с радостью поделилась) | 287 |
| 5 | В запрещенограмме сегодня опубликовала карусель про альтернативы обучению навыку завязывать шнурки.
И нет, я не против этого навыка.
Я против ситуации, когда на него уходят десятки часов, огромное количество сил, нервов ребенка, родителей и специалистов, хотя проблему можно решить гораздо быстрее, а самостоятельность останется в приоритете.
✔️В АВА мы всегда задаем вопрос:
Стоит ли цель тех ресурсов, которые мы в нее вкладываем?
Если ответ «да» — обучаем.
Если нет — ищем более функциональное решение.
Но если вы все же решили обучать ребенка завязывать шнурки, вот несколько рекомендаций, которые действительно помогут:
⭕️Разбейте навык на маленькие шаги. Сядьте и сами медленно завяжите шнурки, разбейте процесс на элементы. Что для вас 3 секунды действия, для ребенка сложная цепочка.
⭕️Не требуйте сразу идеального результата — осваивайте по одному элементу.
⭕️ Используйте цепочку поведения: сначала ребенок выполняет последний шаг, затем два последних и постепенно берет на себя все больше действий. Или наоборот, начала пусть освоит самый первый простой элемент, а дальше вы доделаете за него. Затем освойте 2 элемента, 3 элемента и так далее.
⭕️Выбирайте мягкие, толстые и контрастные шнурки — ими легче манипулировать.
⭕️Если ваш ребенок не понимает словесных объяснений, не используйте их. Используйте те подсказки, которые приведут ребенка к правильному выполнению действия.
⭕️Кричать на ребенок "да вот же!" - не подсказка😉
⭕️Не забывайте про мотивацию. Самое важное подкрепление — это желание ребенка продолжать учиться.
И, пожалуй, главный совет.
⭕️Измеряйте успех тем, насколько ребенок становится самостоятельнее и насколько улучшилось качество жизни вашей семьи. Даже если это небольшие шаги. | 350 |
| 6 | Часть наших подопечных уехала на отдых, поэтому у меня появилось свободное время.
В июле прямо сейчас есть:
2 места на интенсив в 📍Московском филиале и
1 место на интенсив в 📍Одинцовском филиале
под моей личной супервизией.
От меня будет дополнительный бонус, который мы готовим в перспективу🎁
Мы готовы принять на индивидуальные интенсивы детей от 1 года до 12 лет.
Количество мест строго ограничено расписанием специалистов.
🖊Чтобы забронировать удобное время, вы можете:
✅Написать в сообщения нашему администратору +79264130536
Летние каникулы — это отличная возможность для непрерывного развития и закрепления важных навыков. Для особенных детей регулярность и плотность занятий крайне важны, чтобы избежать отката и сделать уверенный шаг вперед | 355 |
| 7 |  Однажды зимой❄️ в рабочий день в Якутске, закончился градусник.
А у вас какие проблемы? | 533 |
| 8 |  Легенда гласит, что где-то существует тренер АФК, который не боится трудностей. 🕵️♂️
Но пока мы просто поём эту песню в пустом зале.
Да, у нас сложно. Адаптация в АФК — это вам не просто мячик кидать. Да, на 4-м уроке многие ломаются.
Зато с нами остаются лучшие профессионалы своего дела.
Предыдущий кандидат шёл на стажировку, но заблудился в текстурах реальности.
Если ты сильнее, чем наш прошлый кандидат — мы ждём тебя! — отправляй резюме. | 503 |
| 9 | -теперь понятно, почему у меня не было такой динамики с ним, у нас нет такой комнаты, надо купить столик/коврик/стелаж/прозрачный контейнер и вот это вот пособие, а еще вот эти ваши штучки кругленькие
-жетоны вы имеете ввиду?
-да, видимо в этом все дело
-..
не всегда легко определить причино-следственную связь.
Но абсолютно точно секрет динамики не в расположении стелажа, комнаты 5Х7, и жетонов сделанных на заказ.
Важно КТО будет в этих условиях работать и КАК. | 479 |
| 10 | Загадка века: как смотреть «осознанно»? 👀
Читаю сегодня заключение нашего логопеда-дефектолога и спотыкаюсь о фразу: «Улучшилось зрительное внимание: стала более ОСОЗНАННО смотреть на лицо педагога».
И тут меня переклинило. Я зависла.
Сижу и пытаюсь сообразить: а по каким, собственно, критериям определяется эта самая осознанность во взгляде? 🧐
Варианты в моей голове пока такие:
1. В глазах наконец-то отразился весь спектр экзистенциального кризиса.
2. Пропал фирменный взгляд «внутренний хинкаль», когда ребёнок смотрит сквозь тебя и думает о чём-то своём.
3. Взгляд задерживается на лице дольше трёх секунд без попытки уползти в закат.
4. Появилось немое выражение: «Я тебя слышу, женщина, но не факт, что согласна».
Если серьёзно, я искренне радуюсь прогрессу! Но профессиональный сленг иногда звучит как цитаты из книг по эзотерике.
Как они это считывают? Мимика? Долгота контакта? Степень вовлечённости?
Мамы, папы и педагоги, спасайте! Бывало у вас такое? Как вы понимаете, что ребёнок смотрит на вас именно ОСОЗНАННО, а не просто оценивает, сколько в вас килограммов или не пора ли вам обновить макияж?
ПАМАГИТИ | 449 |
| 11 | Я сейчас веду консультации в нашем филиале в Якутске.
Каждый раз, когда приносят бумаги, я просматриваю назначения и рекомендации.
Что я здесь вижу.
-прохождение курса реабилитации (2-4 недели) 2-3 раза в год.
и только у одного невролога я увидела НОРМАЛЬНЫЕ рекомедации по поводу регулярной терапии, направлениях работы.
У остальных ни слова о ПОСТОЯННЫХ систематичных занятиях.
Одой семье сказали, что нужно давать ребенку отдыхать летом.
Я могу еще понять отдых для тех, у кого по несоклько часов занятий, большая и сложная нагрузка интеллектуальных, речевых, спортивных и академинческих навыков. А малыш, который учится пальчиком просить машинку, которую ему с радостным возгласом катнут с горки отчего, простите, устанет? Устанет радоваться, что аж прям на 3 месяца надо в отпуск?)
Даже если мы рассмотрим вариант, что 2-3 раза в год ребенок проходит крутую реабилитацию с качественной терапией, создаением плана и командной работой, то перерывы по полгода между ними обнулят этот успех у большей части детей.
Наши детки и так не успевают за нормой. И пока "норма" развивается со скоростью света, наши детки пережидают "отпуск" в полгода от развития.
👍 | 401 |
| 12 |  А вот так, к примеру, выглядит отчет о достигнутых (ранее поставленных, как выше описано) целях🔥
И хоть имя ребенка я скрыла, порадуемся за него, прекрасные показатели за 4 месяца🔥
Так гораздо легче понимать:
-над чем ведется работа,
-что удалось сформировать, -что не удалось,
-что еще остается в процессе.
А самое главное нет рассеивания - внимание направлено только на то, что сейчас важно.
Безусловно, отчет может выглядеть и как-то иначе, потому что конкретно эта форма была создана разработчиком по моему заказу специально для наших клиентов и наших специалистов:
✅визуал, который помогает быстрее понять прогресс ребенка для родителя
✅упрощенные формулировки для целей
✅масштаб работы вмещающийся на 1 лист
✅сокращение бумажной работы куратора (ну хоть немного)
Ну круть? 💯 | 444 |
| 13 |  Часто обращается клиент и ждет с надеждой и внутренним напряжением:
ну когда же он заговорит?
а за 10 часов интенсива заговорит? нам вас рекомендовали, говорили у вас будет ВАУ эффект...
Ну что же вы с ним играете так много? Когда уже за стол сядет?
Вы моя последняя надежда и она умирает с каждым днем..
А потом куратор оформляет бланк тестирования навыков и я иду разговаривать с родителем.
И тут то все встает на свои места:
Большая часть навыков показывает, что коммуникативных навыков нет, подражания нет, визуальное восприятие только на стадии формирования, сотрудничества нет, а это значит, что внутреннее напряжение было вызвано непониманием того, что есть и отсутствием сформированного пути с целями. | 492 |
| 14 |  Бить тревогу или не бить?
Частая тема на консультациях?
-А может само пройдет?
-А если НЕ пройдет само? | 461 |
| 15 | Однажды в Якутске нам написали отзыв, что мы СЛИШКОМ хорошо относимся к детям.
Позавчера нам сказали, что н когда не видели, чтобы ТАК хорошо относились к детям.
Что делать?)) | 493 |
| 16 | Волшебство по отдельному прайсу или как создаются фейковые лекари)
рассказываю:
Все, кто с нами сотрудничает, знает, что всегда начинаем с первичной консультации.
Это когда я как супервизор задаю миллион сто пятьдесят тысяч вопросов родителю по всем сферам развития, а с ребенком в это время взаимодействует специалист из нашей команды, чтобы собрать данные о спонтанных реакциях, игре, коммуникации, речи (если есть), и других показателях.
далее мы определяем подход, направления, первые цели учитывая запрос и исходные данные, частоту посещения и так далее.
И как видите, на первой встречи ничего не корректируется еще, собственно поэтому это "первичная консультация".
Но был случай, когда на консультации мама пожаловалась, что "ребенок не отзывается на имя". Я посмотрела на ребенка (стоял спиной), позвала его по имени и он тут же обернулся и хорошо посмотрел в глазки. Я пошутила, мол, "наговариваете на ребенка", мы посмеялись, но мамино беспокойтсво я, конечно, отметила (надо бы ееще проверить).
Через некоторое время мама сообщила мне, что с тех пор, ребенок отзывается всегда и поблагодарила.
Я снова пошутила, что "обращайтесь, лечу прямо на консультации"😂
Как думаете, могу организовать курс по "лечению проблем аутизма за 1 встречу"?) | 772 |
| 17 |  1 июня - юбилей нашего центра!
Наша Ириша, администратор филиала в Голицыно подарила нам пот такую песню.
Я решила, что должен быть клип!
Ну милота, любимая команда наша❤️
Обнимаю всех и благодарю за прекрасные моменты✨ | 712 |
| 18 |  +2Прекрасно и легко прошла лекция в Национальном педагогическом университете им. Ризама в г. Ташкент.
Было много молодых специалистов, и я очень надеюсь, что знания о том, как налаживать сотрудничество они унесут в практику❤️ | 921 |
| 19 |  💖💖💖💚💚💚
“Hamkorlik nima?”
🔹Nizomiy nomidagi Oʻzbekiston Milliy pedagogika universiteti talabalar, pedagoglar, mutaxassislar hamda ota-onalarni xalqaro xulq-atvor analitigi ishtirokidagi ochiq ma’ruzaga taklif qiladi
💻Spiker: Sultanna Seydosmanova — bolalar psixologi, Defektolog, xalqaro xulq-atvor analitigi (IBA), ABA supervayzer, ABA markazlari rahbari
🔻Ma’ruzada quyidagi mavzular muhokama qilinadi:
🔺 hamkorlik — rivojlanishdagi eng muhim ko‘nikma sifatida
🔺 rivojlanishida o‘ziga xos xususiyatlari bo‘lgan bolalarni o‘qitishdagi tipik xatolar
🔺 ta’lim va korreksiyadagi multidisiplinar yondashuv
🔺mutaxassislar va ota-onalar uchun amaliy tavsiyalar
⏰Vaqti: 26-may 10:00
📍Manzil: Nizomiy nomidagi Oʻzbekiston Milliy pedagogika universiteti
Toshkent shahri
✅Bizni kuzatishda davom eting
✅Telegram ✅ Instagram 📹YouTube | 714 |
| 20 | 26 мая
Ташкент
Национальный Педагогический Университет
Читаю доклад. Интересный) | 595 |
