fa
Feedback
БюроАкцент

БюроАкцент

رفتن به کانال در Telegram

Бюро корпоративного развития "Акцент" - программы обучения руководителей, персональный и командный коучинг, бизнес-игры и симуляции, курсы повышения квалификации для бизнес-тренеров. На T&D рынке с 2004 года

نمایش بیشتر
887
مشترکین
+124 ساعت
-27 روز
-330 روز
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+2
در 0 کانال‌ها
اوت '26
+9
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+7
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+16
در 1 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+17
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+32
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+25
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+27
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+40
در 1 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+24
در 1 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+37
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+13
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+41
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+25
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+26
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+12
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+23
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+46
در 2 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+66
در 2 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+23
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+20
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+21
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+37
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+12
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+11
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+49
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+10
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+18
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+26
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+10
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+32
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+38
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+23
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+11
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+7
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+53
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+430
در 0 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
03 سپتامبر0
02 سپتامبر+1
01 سپتامبر+1
پست‌های کانال
Абсурдные задачи и дефицит ресурсов: как игра научила находить нестандартные решения В современной деловой среде стандартные
+4
Абсурдные задачи и дефицит ресурсов: как игра научила находить нестандартные решения В современной деловой среде стандартные решения перестают работать. Скорость изменений требует от команд не только профессионализма, но и готовности действовать в условиях неопределённости, видеть нестандартные ходы и быстро перестраиваться. Однако развивать эти навыки в привычном рабочем контексте сложно – слишком много правил, регламентов и устоявшихся паттернов. Именно с таким запросом к нам, в БюроАкцент, обратился наш постоянный клиент – крупная международная компания. Требовалось создать среду, где сотрудники учатся мыслить за рамками, принимать неочевидные решения и при этом отвлекаются от рутинных бизнес-задач. В ответ мы предложили не классический тренинг, а интерактивную игру «Код спасения», построенную на нестандартных механиках и ограниченных ресурсах. Это, по нашему замыслу, должно было сместить фокус с привычных алгоритмов на поиск новых подходов. 🔊Как проходила игра В игре приняли участие 128 человек. Мы разделили их на 4 кластера по 32 участника, внутри – на 16 мини-команд по 8 человек. Продолжительность – 2 часа, три последовательные фазы. 📍Фазу №1 мы назвали «Выживание» и включили в неё сбор и обмен ресурсами для создания макета радиоприёмника, поиск артефактов, а также презентацию результата соседней команде. 📍Фаза №2 «Сигнал SOS» – серия микро-заданий с представителями других команд, что требовало активной коммуникации и умения переговоров. 📍Фаза №3 «Гонка за спасением» – рефлексия, составление креативных характеристик на каждого участника и выбор трёх ключевых качеств для рабочей среды. Задания менялись каждые 20–25 минут, некоторые из них были откровенно абсурдными, и это требовало от команд быстрой перестройки и смелых мыслей и ходов. Завершением игры стал запуск игрушечных вертолётов — символический элемент сценария и эмоциональная кульминация, которая запомнилась всем. 📶Что мы видели в игре Участники были активны на всех этапах. При этом игра позволила заметить несколько моментов: ⏺Креативность в условиях ограничений: многие команды первоначально придерживались стандартных решений, но после напоминания об игровом правиле, поощряющем отказ от шаблонов, стали предлагать более смелые и нестандартные идеи. ⏺Навыки переговоров и обмена: участники не всегда использовали все возможности для бартера, что указывает на потребность в развитии переговорных стратегий. ⏺Распределение ролей: в некоторых командах лидеры брали на себя слишком много задач, тогда как другие участники оставались пассивными. Это подчёркивает важность делегирования и вовлечения всех членов команды. Задача на игру была выполнена: участники получили опыт работы в условиях неопределённости, развили коммуникативные навыки и укрепили горизонтальные связи внутри коллектива. Сам формат — двухчасовая игра с нестандартными механиками — показал, что даже короткое погружение в непривычную среду способно сдвинуть мышление с привычных рельсов.

2
98% HR уверены, что их менеджеры готовы к будущему. Сами менеджеры так не считают Новое исследование Careerminds (США, 595 HR
98% HR уверены, что их менеджеры готовы к будущему. Сами менеджеры так не считают Новое исследование Careerminds (США, 595 HR + 547 линейных руководителей) вскрыло системный разрыв, который должен заставить пересмотреть подходы к обучению лидеров. Цифры, над которыми стоит задуматься: ⏺ИИ не облегчает жизнь менеджерам Только 35% линейных руководителей говорят, что ИИ сделал их работу существенно легче. Остальные — тревога в командах, размытие ролей, давление «делать больше с меньшим». При этом 60% не получили системной поддержки по ИИ-трансформации. ⏺Сложные разговоры — новая норма, но обучение не работает 97% HR считают обучение сложным разговорам (увольнения, реструктуризация, карьерная паника) адекватным. Но лишь 41% самих менеджеров с этим согласны. Разрыв — более чем в 2 раза. ⏺«Сжатая середина»: менеджеры между молотом и наковальней 72% линейных руководителей подтверждают, что постоянно зажаты между требованиями топ-менеджмента и ожиданиями команд. Но только 31% чувствуют реальную поддержку. ⏺Топ-менеджмент живёт в параллельной реальности Разрыв восприятия по всем параметрам: - готовность к изменениям 66% у топов и 42% у senior/middle руководителей, - ИИ облегчает работу – 55% и 33% соответственно, - обучение изменениям достаточно – 47% и 30%. Эксперты называют это «видимостным разрывом»: чем выше уровень, тем оптимистичнее оценка и тем дальше от ежедневных проблем. ❔Что это значит для сферы L&D? 📍Обучение должно быть непрерывным, а не событийным. Коучинг, супервизия, микро-обучение 15–20 мин в неделю, обучение на практике с последующим разбором с наставником. 📍Сместить фокус с управления задачами на управление изменениями. Учить не «внедрять ИИ», а «помогать команде адаптироваться к ИИ». Эмоциональный интеллект, фасилитация, работа с сопротивлением — база. 📍Индивидуализация и системная поддержка. Разные треки для новичков, опытных, миллениалов и поколения X. Плюс база скриптов, чат-боты, видеоинструкции для экстренных ситуаций. 📍Оценивать не часы и количество обученных, а изменение поведения и бизнес-результаты. 360°, опросы, текучесть, производительность.   📍Устранить «видимостный разрыв» с топ-менеджментом. Регулярные анонимные опросы линейных руководителей + вовлечение топ-команды в бизнес-симуляции, где они проходят те же сценарии, что и их менеджеры. Это единственный способ синхронизировать восприятие. ❕Ключевой вывод Инвестиции в развитие линейных менеджеров — это не затраты на «мягкие навыки», а стратегический приоритет. Именно они превращают стратегию в реальность. Если не перестроить программы сейчас, разрыв в готовности будет только расти, ударяя по прибыли и устойчивости. Фото: wavebreakmedia_micro А как в вашей компании обстоят дела с готовностью линейных руководителей? Делитесь в комментариях 👇
113
3
🍂 Осень 2026: главные HR- и L&D-конференции Планируете профессиональное развитие? Собрали в одном календаре ключевые события
🍂 Осень 2026: главные HR- и L&D-конференции Планируете профессиональное развитие? Собрали в одном календаре ключевые события для HR и L&D — конференции, форумы и обучающие мероприятия, которые помогут быть в курсе трендов и найти новые идеи для развития бизнеса и команд. На нескольких конференциях выступим сами: будем делиться кейсами, подходами и результатами. Ищите нас в программах мероприятий и следите за анонсами. Будем рады встретиться с вами. 📅 Сентябрь ⏺10.09 | Кадровый резерв (онлайн) Практические инструменты формирования кадрового резерва: от оценки до программ развития ⏺10-13.09 | ПиР 2026 (Москва) XV фестиваль «Практики Развития». Тема года — «Бизнес как искусство». Нетворкинг, мастер-классы, лучшие кейсы L&D ⏺14-15.09 | Оценка персонала. Осенняя сессия (Москва + онлайн) Большая конференция журнала «Штат». Разбор современных инструментов и практик оценки ⏺16-17.09 | ИИ в обучении (Москва) Цель конференции - помочь методологам, педдизайнерам, тренерам, HR и L&D понять, как встраивать ИИ в свою профессиональную практику ⏺22-23.09 | HR Days (Москва) 19-й Всероссийский форум по оценке и развитию персонала. Стратегии, метрики, лучшие практики от лидеров рынка ⏺29-30.09 | Цифровое обучение 2026 (Москва) Форум о практических инструментах для создания сильной системы дистанционного обучения: платформы, контент, вовлечение ⏺30.09 | ИИ в HR (ВДНХ, Москва) Конференция об ИИ-инструментах в работе HR и корпоративной обучающей среде: автоматизация, аналитика, персонализация 📅 Октябрь ⏺1-2.10 | Обучение производственного персонала (Москва) VIII форум для HR-директоров: обучение и развитие наставничества на производстве, специфика работы с линейным персоналом ⏺7.10 | RECRUITING ON TOP (Москва) XVI форум: применение искусственного интеллекта в рекрутменте без потери человеческого подхода к кандидатам ⏺20.10 | GAME & LEARN (Москва) Специализированная конференция-выставка по корпоративному обучению: презентации игровых решений и тест-драйв бизнес-игр 📅 Ноябрь ⏺16.11 | Конференция «Поток» (Москва) Конференция и выставка по поиску, подбору, обучению персонала и HR-маркетингу. Полный цикл работы с талантами ⏺19.11 | «НезаменИИмые» (Москва) Панельная дискуссия, нетворкинг, мастер-классы и Премия Digital Learning. ИИ в обучении: возможности и границы Сохраняйте календарь и делитесь с коллегами!
134
4
Искусство в бизнесе ⠀ Один из принципов работы БюроАкцент — в развитии людей нет шаблонов. Поэтому мы всегда в поиске живых и+3
Искусство в бизнесе ⠀ Один из принципов работы БюроАкцент — в развитии людей нет шаблонов. Поэтому мы всегда в поиске живых и нестандартных форматов обучения и приглашаем коллег из HR и T&D присоединяться к нашим открытиям. Вчера побывали в галерее современного искусства КУБ. ⠀ Формат выбрали камерный: небольшая группа коллег, живое общение, знакомство с картинами художников. Сначала за кофе обсудили, как смотреть на современное искусство так, чтобы оно давало ресурс, а не просто радовало глаз. Потом вместе прошлись по залам: не гадая, «что хотел сказать художник», а рассматривая работы как метафоры для собственных вопросов — о работе, команде, лидерстве. Такой подход развивает навыки внимательного наблюдения, критического мышления и эмпатии — важные компетенции для работы с людьми. ⠀ «Мы не искали „правильные“ ответы, — говорит ведущая встречи, организационный психолог и художник Анна Лаптева. — Мы учились замечать детали, задавать вопросы, видеть разные точки зрения. Это то, что нужно любому, кто работает с людьми». ⠀ В конце участники делились тем, что открыли для себя. Кто-то нашёл неожиданный взгляд на свою задачу, кто-то — новый способ вести диалог с командой. Главное, что все ушли не просто с впечатлениями, а с идеями, которые можно сразу применить в работе.
148
5
Под двойным давлением: как удерживать результат, не сгорая в неопределённости. 18 августа БюроАкцент продолжит серию открытых
Под двойным давлением: как удерживать результат, не сгорая в неопределённости.   18 августа БюроАкцент продолжит серию открытых вебинаров с практиками коучинга высших руководителей встречей «Под двойным давлением: как удерживать результат, не сгорая в неопределенности». В фокусе – новая реальность, в которой от топ-менеджеров одновременно требуют высоких результатов и умения действовать в условиях «идеального шторма». На встрече разберем, как сохранить устойчивость и эффективность «изнутри» – в себе и в команде: ⏺какие внутренние и внешние факторы создают «двойное давление» на топ-менеджера сегодня ⏺как распознавать ранние признаки выгорания и эмоционального истощения в условиях высокой нагрузки ⏺как выстраивать индивидуальные «риск-стратегии» и сценарии действий, чтобы снижать тревожность и принимать решения в условиях неполной информации. Кейсами работы с лидерами бизнеса поделятся практики коучинга высших руководителей ⏺Наталья Александрова, организационный коуч, коуч-мастер и супервизор Ассоциации русскоязычных коучей ⏺Татьяна Гришина, executive коуч и HR консультант, 18+ лет в роли HRD в крупном федеральном ритейле ⏺Ирина Кашкарова, executive коуч, карьерный коуч, 15+ лет на руководящих ролях в российских и международных компаниях, HRD в IT сфере Регулярные онлайн-встречи с практиками топ-коучинга БюроАкцент проводит с начала 2026 года. Каждая встреча – это возможность взглянуть на актуальные вызовы лидерства через призму реального коучингового опыта. Эта встреча будет полезна тем, кто работает с руководителями высшего звена и топ-командами, развивает лидерские компетенции или сам находится в зоне принятия стратегических решений в условиях неопределённости. 📍Когда: 18 августа 2026, вторник, в 12:00 (МСК) 📍Где: онлайн, zoom-гостиная БюроАкцент 📍Продолжительность: 1,5 часа 📍Как участвовать: оставьте заявку и дождитесь подтверждения вашей регистрации. Количество участников ограничено. Приоритет в регистрации для корпоративных HR и L&D и руководителей. 🔵 Зарегистрироваться >>
278
6
Игра, которая учит быть наставником Передать профессиональный опыт значительно сложнее, чем передать знания. Именно поэтому в
Игра, которая учит быть наставником Передать профессиональный опыт значительно сложнее, чем передать знания. Именно поэтому в компаниях все больше внимания уделяется развитию наставников — сотрудников, которые помогают новичкам освоить рабочие процессы, разобраться в корпоративных стандартах и быстрее выйти на необходимый уровень эффективности. Однако быть сильным профессионалом и быть эффективным наставником — не одно и то же. Наставнику приходится принимать решения, давать обратную связь, разбирать сложные рабочие ситуации, поддерживать мотивацию нового сотрудника и помогать ему адаптироваться. Такие навыки невозможно сформировать только с помощью регламентов или лекций — они требуют практики. Именно для этого в БюроАкцент разработано игровое решение «Наставник». В его основе — механика настольной карточной игры, которая адаптируется под специфику конкретной компании. В игру интегрируются реальные производственные ситуации, корпоративная модель наставничества, внутренние стандарты, профессиональная терминология и другие особенности рабочих процессов. Благодаря этому участники работают не с абстрактными примерами, а с кейсами, максимально приближенными к своей ежедневной практике. Игровое решение объединяет несколько образовательных форматов: ⏺анализ производственных кейсов; ⏺решение ситуационных задач; ⏺ролевое взаимодействие; ⏺групповое обсуждение; ⏺обмен опытом между участниками; ⏺работу со справочными материалами. Игровой алгоритм построен таким образом, чтобы участники не просто искали правильный ответ, а обсуждали различные модели поведения, анализировали последствия принятых решений и сопоставляли их с корпоративными подходами к наставничеству. После разработки игры под компанию, бизнес получает готовое игровое решение для многократного использования. Его можно применять при подготовке новых наставников, развитии действующих сотрудников и тиражировании единых стандартов наставничества в разных подразделениях. Наставничество — это не набор рекомендаций и не чек-лист действий. Это ежедневная практика принятия решений, взаимодействия с людьми и передачи профессионального опыта. И чем больше возможностей у наставников отработать эти ситуации в безопасной образовательной среде, тем увереннее они чувствуют себя в реальной работе. БюроАкцент в ТГ | в МАХ
180
7
Какие эмоции вызывает ваша обратная связь? Два сотрудника получают от руководителя одинаковую обратную связь. Оба допустили о
Какие эмоции вызывает ваша обратная связь? Два сотрудника получают от руководителя одинаковую обратную связь. Оба допустили ошибку в проекте. Через несколько дней один приходит с новым, более сильным решением, а второй становится менее инициативным, перестает высказываться на совещаниях и болезненно реагирует на любые замечания. Почему так происходит? Мы привыкли считать, что эффективность обратной связи зависит прежде всего от того, насколько она конкретна, объективна и конструктивна. А еще проще – от правильно подобранных слов и аргументов. Но этого недостаточно – есть еще один фактор, который руководители часто недооценивают. Любая обратная связь сначала вызывает эмоции, а уже потом – размышления, выводы и решения. Именно эмоции во многом определяют, станет ли разговор стимулом к развитию или приведет к защитному поведению. Поэтому сильный руководитель заранее думает о том, какие эмоции вызовут его слова. При этом задача руководителя – не сделать разговор максимально комфортным. Ошибка, которая не вызывает никаких переживаний, редко становится поводом что-то менять. Важно, какие чувства вызывает обратная связь: одни помогают человеку осмыслить ситуацию, принять ответственность и двигаться вперед, другие — заставляют оправдываться, замыкаться или искать виноватых. 🗣Три принципа обратной связи, которая помогает развитию ⏺Управляйте не только словами, но и эмоциями. Обсуждайте поступок, решение или результат, а не личные качества сотрудника. Хорошая обратная связь может вызвать сожаление о допущенной ошибке, чувство ответственности и желание исправить ситуацию — и это помогает развитию. Но если человек испытывает стыд, страх или ощущение несправедливости, он начинает защищаться, а не учиться. ⏺Следите за эмоциональной реакцией сотрудника. Во время разговора важно наблюдать не только за тем, что говорит человек, но и за тем, как он реагирует. Замешательство, раздражение, желание оправдаться, молчание или, наоборот, готовность обсуждать проблему — сигналы, которые показывают, как воспринимается обратная связь. Если сотрудник уходит в защиту, руководителю стоит изменить ход разговора, а не усиливать давление. После разговора задайте себе один вопрос. Не «Все ли я объяснил?», а «Что сейчас чувствует сотрудник?» Ответ на этот вопрос лучше любых чек-листов показывает, поможет ли обратная связь развитию или станет причиной защитной реакции. ⏺Каждая обратная связь должна показывать путь вперед. Недостаточно объяснить, что было сделано неправильно. Сотрудник должен понять, что можно изменить, какие действия предпринять и почему это поможет добиться лучшего результата. Замечайте прогресс, отмечайте усилия и помогайте увидеть рост. Именно это превращает обратную связь из оценки прошлого в инструмент развития. ❗️И еще один вывод для компаний Если организация действительно хочет развивать культуру обратной связи, недостаточно обучить этому топ-менеджеров. Ключевую роль играют линейные руководители, потому что именно они ежедневно обсуждают с сотрудниками результаты работы, ошибки и планы развития. Поэтому умение понимать эмоциональную реакцию собеседника и корректировать разговор в зависимости от нее должно стать обязательной управленческой компетенцией, которую компания целенаправленно развивает.
171
8
Как проектировать и проводить результативные бизнес-тренинги: открытый интенсив БюроАкцент 22-24 октября 2026 Требования к пр
Как проектировать и проводить результативные бизнес-тренинги: открытый интенсив БюроАкцент 22-24 октября 2026 Требования к профессиональным компетенциям бизнес-тренеров продолжают расти. От современного тренера ожидают не просто уверенного проведения тренинга, но и умения проектировать обучение, которое помогает достигать конкретных бизнес-результатов. Это требует знания методологии обучения взрослых и тренинговой дидактики, владения современными тренинговыми методами, умения управлять групповой динамикой, и не только. Развить эти компетенции участники смогут на осеннем открытом интенсиве «Тренерское мастерство», который БюроАкцент проведет 22–24 октября 2026 года. Тренинг ориентирован на специалистов, которые проектируют и проводят корпоративное обучение: бизнес-тренеров, внутренних тренеров компаний, тренинг-менеджеров, а также руководителей и внутренних экспертов, в задачи которых входит обучение и развитие сотрудников. Он учитывает потребности как начинающих, так и опытных тренеров. Обучение проходит в интенсивном практическом формате и сочетает мини-лекции, анализ кейсов, ролевые упражнения, работу в малых группах и выполнение индивидуальных заданий. Важной частью программы станет разработка и презентация собственного тренингового модуля с последующим его разбором совместно с коллегами и экспертной обратной связью. За годы проведения программы ее выпускниками стали более 400 специалистов из компаний Coca-Cola, СИБУР, Abbott, Wildberries, OZON, «АльфаСтрахование», «М.Видео-Эльдорадо», «Северсталь», Efes и других российских и международных организаций. 🔵 Ознакомиться с программой интенсива, условиями участия и забронировать место в группе тренинга
165
9
Философская компетентность: новая норма современного лидерства Похоже, в модели современного лидерства появляется еще одна ба
Философская компетентность: новая норма современного лидерства Похоже, в модели современного лидерства появляется еще одна базовая компетенция — философская. Звучит неожиданно, особенно если представить руководителя не за обсуждением стратегии, а за абстрактными философскими размышлениями. Но именно способность задавать вопросы о природе решений, знаний и ответственности сегодня становится частью эффективного управления. Не случайно эта тема все чаще появляется в профессиональных изданиях. Так, Harvard Business Review в статье Great Leaders Question Philosophical Assumptions показывает, что философия в бизнесе давно перестала быть отвлеченной дисциплиной. Авторы приводят примеры компаний, где философские основания становятся частью управленческой практики. Например, Apple выстраивает подход к работе с данными клиентов, начиная с вопроса о том, чем эти данные являются и какие обязательства возникают у компании по отношению к ним, а Toyota многие десятилетия развивает принцип Genchi Genbutsu («иди и смотри сам»). Почему эта компетенция становится особенно важной именно сейчас? Потому что руководителям приходится работать в условиях высокой неопределенности. Компании внедряют искусственный интеллект, пересматривают бизнес-модели, меняют подходы к организации работы и одновременно стремятся сохранить доверие сотрудников, клиентов и собственников. В такой среде ошибки возникают не только из-за нехватки информации. Часто причина заключается в том, что разные участники процесса по-разному понимают цели, ответственность, критерии истины и основания для принятия решений. Философская компетентность — способность выявлять, ставить под вопрос и осмыслять фундаментальные предпосылки, определяющие решения, — становится для эффективного лидерства столь же необходимой, как финансовая грамотность. Философская компетентность помогает увидеть эти скрытые расхождения раньше, чем они превращаются в управленческие конфликты. Она переводит обсуждение на более глубокий уровень: не только «что делать?», но и «почему мы считаем это правильным?», «на чем основана наша уверенность?», «какую логику мы закладываем в организацию вместе с этим решением?». Для собственников это вопрос стратегической устойчивости бизнеса. Для топ-менеджмента — качества управления. Для HRD — оснований, на которых строятся корпоративная культура, развитие людей и модель лидерства. Не случайно в этом контексте вновь вспоминают Аристотеля, который различал теоретическое знание и практическую мудрость — phronesis. Первое можно освоить по учебнику. Второе рождается только в реальных ситуациях, где есть неопределенность, давление и необходимость делать выбор. Именно способность соединять знание с практикой, задавать самому себе глубокие вопросы, принимать взвешенные решения и действовать в сложной среде все больше отличает зрелого лидера.
158
10
https://t.me/marya_leontyeva/s/2914
1
11
Деловая игра — это не просто формат обучения, а рабочий инструмент, который помогает решать конкретные задачи бизнеса. 🗣В но
Деловая игра — это не просто формат обучения, а рабочий инструмент, который помогает решать конкретные задачи бизнеса. 🗣В новой публикации на сайте БюроАкцент бизнес-тренер и игротехник, руководитель направления деловых игр и бизнес-симуляций Мария Черняк рассказывает, с чего начинается разработка игры, почему важен бизнес-контекст, как выбирается механика и зачем игровые решения проходят пилотное тестирование. А ещё о том, почему настольные форматы снова становятся востребованными в компаниях и из чего складывается стоимость разработки деловой игры. ⠀ Полезно для тех, кто ищет эффективные инструменты обучения и развития команд. 🔵 к публикации
182
12
Почему живое взаимодействие остаётся главным фактором эффективности онлайн-обучения ⠀ Онлайн-обучение стало привычной частью
Почему живое взаимодействие остаётся главным фактором эффективности онлайн-обучения ⠀ Онлайн-обучение стало привычной частью корпоративных программ развития руководителей и сотрудников, но вопрос о его эффективности до сих пор вызывает дискуссии: может ли цифровой формат действительно конкурировать с очным обучением? ⠀ Одно из недавних исследований показывает: синхронные онлайн-форматы – когда преподаватель и участники взаимодействуют в реальном времени – могут обеспечивать высокие результаты обучения при грамотной организации процесса. ⠀ Авторы проанализировали данные 31 исследования с участием 3823 обучающихся, в которых сравнивалась эффективность разных форматов: синхронного онлайн-обучения (например, вебинаров с живым участием преподавателя), традиционных очных занятий и асинхронного онлайн-обучения. ⠀ Результаты показали: программы синхронного онлайн-обучения, построенные на взаимодействии преподавателя и участников в реальном времени, демонстрируют положительный эффект как для когнитивных результатов – усвоения знаний и развития навыков, –  так и для аффективных показателей: мотивации, интереса к обучению, отношения к процессу и уверенности участников в своих силах. ⠀ Авторы связывают этот эффект не столько с самой технологией, сколько с возможностью сохранить ключевые элементы эффективного обучения: живой диалог, обратную связь, обсуждение материала и взаимодействие с преподавателем и группой. ⠀ Вывод исследования не означает, что онлайн-формат автоматически эффективнее очного обучения. Суть в другом: результат определяется не самим каналом передачи информации, а качеством дизайна обучения и, прежде всего, тем, насколько в нём обеспечены активное участие и взаимодействие. ⠀ Синхронное онлайн-обучение при грамотном проектировании становится полноценной образовательной средой для развития знаний и навыков, а не просто цифровой заменой традиционных занятий. ⠀ Источник: Gegenfurtner A., Alijagic A., Gabel S., Keskin Ö. Synchronous online learning supports cognitive and affective outcomes more than traditional face-to-face and asynchronous online education: A meta-analysis of webinars. Learning and Individual Differences, 2026, Vol. 126, Article 102862.
167
13
10 минут на защиту: как руководителей «Галс Девелопмент» подготовили к презентации собственных проектов ⠀ Практическая направ
10 минут на защиту: как руководителей «Галс Девелопмент» подготовили к презентации собственных проектов ⠀ Практическая направленность – один из ключевых принципов программ обучения руководителей. Участники не просто изучают новые инструменты и подходы, но и применяют их к реальным задачам – во время обучения разрабатывают проекты по повышению эффективности и поиску новых возможностей для бизнеса. ⠀ На модульной программе для руководителей «Галс Девелопмент» финальным этапом стала защита таких проектов перед топ-менеджментом компании. На представление каждого проекта участникам было отведено всего 10 минут. За это время нужно было убедительно представить свою идею, показать ее ценность и заинтересовать аудиторию. ⠀ Чтобы подготовить руководителей к защите, в последний модуль программы включили отдельный четырехчасовой блок по публичным выступлениям. Вместе с бизнес-тренером участники разбирали, как выстроить структуру презентации, усилить аргументацию, сделать выступление более ярким, выразительным, а также уверенно доносить свою позицию. ⠀ Более того, бизнес-тренер лично присутствовал на защите проектов. Он помогал участникам подготовиться непосредственно перед выступлением, подбадривал их и настраивал на успешную презентацию, наблюдал за выступлениями, а после – давал индивидуальную обратную связь: отмечал сильные стороны и подсказывал, какие элементы подачи можно было усилить. ⠀ Так защита проектов стала дополнительной возможностью потренироваться в том, с чем руководители регулярно сталкиваются в работе: представить идею, аргументировать решение и получить поддержку для его реализации.
176
14
Почему способность создавать условия для решений становится важнее, чем умение находить их самому В последнее время в разгово
Почему способность создавать условия для решений становится важнее, чем умение находить их самому В последнее время в разговорах о развитии руководителей всё чаще звучит мысль: привычная модель управления перестаёт работать. Меняется не набор навыков, а сама роль руководителя. Долгое время сильный руководитель воспринимался как человек, который знает ответы, принимает решения и ведёт организацию вперёд. Сегодня этого уже недостаточно. ⏺От руководителя-героя к архитектору организации Образ руководителя-героя хорошо знаком: он быстро разбирается в сложной проблеме и берёт ответственность на себя. Такая модель работала там, где опыт позволял опираться на проверенные решения. Сегодня же организации всё чаще сталкиваются с ситуациями, где прошлый опыт не помогает. Поэтому задача руководителя смещается: важно не только находить решения самому, но и создавать условия, в которых компания сама находит и принимает нужные решения. Так появляется роль архитектора организации — того, кто формирует среду для взаимодействия, решений и развития. ⏺От поиска ответов — к созданию смысла Одна из ключевых задач руководителя — помогать организации понимать, что происходит. Проблема часто не в отсутствии информации, а в избытке разрозненных данных. Руководителю приходится отвечать не только на вопрос «что делать?», но и на вопросы «что происходит?», «почему это важно?», «что это меняет?». Так формируется новая функция — создание общего контекста, который помогает принимать решения в условиях неопределённости. ⏺От вертикального управления — к созданию связей и коалиций В сложных организациях руководитель всё реже опирается только на формальные полномочия. Изменения требуют взаимодействия между функциями, учета разных интересов и способности договариваться. Поэтому возрастает роль влияния за пределами собственной зоны ответственности. Сильный руководитель — не тот, кто контролирует больше, а тот, кто способен объединять людей вокруг общей задачи. ⏺От развития людей — к развитию способности организации меняться Роль руководителя в развитии людей становится частью его основной управленческой работы. Он влияет на развитие не через обучение, а через повседневные действия: сложные задачи, самостоятельные решения, обратную связь и разбор опыта. В результате развивается не только человек, но и способность команды и организации адаптироваться к новым условиям. ⏺От лидерских качеств — к управленческому опыту Долгое время развитие руководителей строилось вокруг вопроса «какими качествами он должен обладать». Сегодня фокус смещается к тому, как формируется поведение в реальных ситуациях. Развитие происходит там, где есть опыт принятия решений в неопределённости, работа с конфликтующими интересами и необходимость влиять без формальных полномочий. Именно такой опыт формирует новые способы действия. ⏺Какие ситуации мы создаём для развития руководителей? Если роль руководителя меняется, должны меняться и подходы к его развитию. Ключевой вызов сегодня — не добавление новых компетенций, а создание среды, в которой руководители могут осваивать новые способы действия. Ситуации неопределённости, конфликт интересов, стратегические решения, влияние без формальной власти — именно здесь формируется управленческая зрелость. Поэтому главный вопрос для компаний сегодня, возможно, звучит не так: «Какими компетенциями должен обладать наш руководитель?», а так: «Какой опыт мы создаём для руководителей, чтобы они были готовы не только к сегодняшним задачам, но и к тем, которых ещё не существует?»
152
15
Как руководителю сохранять влияние, когда вокруг всё больше сложных задач, разных интересов и непростых решений? Сегодня на H+2
Как руководителю сохранять влияние, когда вокруг всё больше сложных задач, разных интересов и непростых решений? Сегодня на HR EXPO PRO 2026 на этот вопрос отвечала Мария Морозова, управляющий партнер БюроАкцент, executive-коуч и глава Экспертного совета Ассоциации русскоязычных коучей. Её выступление «Корпоративная дипломатия как навык руководителя. Человек в системе» открывало второй день ежегодного форума для профессионалов в HR и T&D. Мария рассказала, почему руководителю важно видеть не только саму задачу, но и систему вокруг неё: интересы разных участников, точки влияния, возможные риски и последствия решений. Ведь в реальной работе руководителю часто приходится учитывать разные позиции, договариваться между командами и находить путь к решению, когда у каждой стороны есть свои ожидания и интересы. Корпоративная дипломатия помогает развивать именно эти навыки: понимать контекст, выстраивать доверие и сохранять эффективность в непростых ситуациях. Отдельное внимание личному деловому капиталу руководителя — репутации, профессиональным связям, способности влиять на решения и сохранять устойчивость при высокой нагрузке. В БюроАкцент корпоративную дипломатию развивают в практических программах для управленцев: через диагностику личного делового капитала, работу с картой интересов и влияния, практику сложных переговоров и развитие навыков саморегуляции. Форматы включают обучение команд, программы для кадрового резерва и индивидуальный executive-коучинг.
163
16
19 июня, в заключительный день форума HR EXPO PRO, деловую программу откроет выступление управляющего партнёра БюроАкцент, ex
19 июня, в заключительный день форума HR EXPO PRO, деловую программу откроет выступление управляющего партнёра БюроАкцент, executive коуча Марии Морозовой «Корпоративная дипломатия как навык руководителя: человек в системе». Это про то, как в условиях турбулентности и реорганизаций даже сильные менеджеры теряют влияние, застревают во внутрикорпоративных играх и выгорают. Мария предлагает не абстрактную эмоциональную устойчивость, а практичную системную модель для управления отношениями и личным деловым капиталом внутри организации. Подход будет интересен HR, L&D и самим руководителям, которые видят, что стандартные тренинги по эмоциональному интеллекту и лидерству дают мало практики и не интегрируются в бизнес-показатели. Тем, кто ищет ответ на вопрос, как укрепить влияние и репутацию в условиях конфликтов, реорганизаций, частых перегрузок и недостатка поддержки. Вы познакомитесь с системой метрик и действий корпоративной дипломатии, которая позволяет управлять отношениями внутри компании, и унесете с собой готовую структуру программы развития, применимую как для топ-менеджеров, так и для руководителей middle-level. Ждём вас 19 июня в 10:00 в зале «Лекторий» форума HR EXPO PRO.
172
17
Как перестать тушить пожары и начать управлять проектом Один из недавних запросов к нашим бизнес-тренерам, — тренинг по проек+1
Как перестать тушить пожары и начать управлять проектом Один из недавних запросов к нашим бизнес-тренерам, — тренинг по проектному управлению для команды нашего постоянного клиента. Акцент был сделан на практике: как замечать отклонения, находить причины проблем и принимать решения в условиях ограниченных сроков и ресурсов. На подготовку полностью кастомизированной программы у нас была неделя. За это время нужно было адаптировать содержание под задачи клиента, подготовить инструменты, которые участники смогут использовать в работе сразу после обучения. Весь тренинг строился вокруг одного практического кейса, который участники разбирали шаг за шагом. В работе с кейсом использовали: ⏺пять сигналов отклонения проекта (сроки, бюджет, люди, качество и объём работ) и дашборд с RAG-статусами; ⏺метод «5 почему» и диаграмму Исикавы для поиска корневых причин проблемы; ⏺ ICE Scoring (Impact, Confidence, Ease) для оценки и приоритизации решений; ⏺матрицу RACI для распределения ролей и зон ответственности. Важно было не просто рассказать про инструменты проектного управления, а показать, как они помогают решать реальные рабочие задачи. Поэтому примеры, показатели и ситуации для разбора были взяты из повседневной практики заказчика. В итоге участники ушли не только с пониманием подходов, но и с готовыми рабочими материалами: дашбордом, чек-листом «5 почему», ICE-калькулятором и RACI-матрицей. Когда сроки поджимают, ресурсы ограничены, а результат нужен уже вчера, проектное мышление перестаёт быть теорией. Оно становится рабочим инструментом. БюроАкцент в ТГ | в МАХ
394
18
Однодневный тренинг без «перегруза»: как компании переосмысляют подход к развитию коммуникаций Запрос на краткосрочное обучен
Однодневный тренинг без «перегруза»: как компании переосмысляют подход к развитию коммуникаций Запрос на краткосрочное обучение коммуникациям обычно связан с ожиданием быстрого результата. На практике это нередко приводит к перегруженным теоретическим программам, эффект от которых оказывается ограниченным. Поэтому мы остаемся сторонниками практико-ориентированных форматов, где акцент смещается с передачи знаний на работу с опытом участников. Один из таких примеров – это тренинг «Контакт», который мы провели для команды нашего Партнёра. Запрос классический – тренинг инструментов для решения списка горящих задач. После консультаций мы предложили готовый «портфельный» тренинг в другом формате – минимум теории, максимум движения, поиска, эксперимента. Так мы избежали знакомой проблемы краткосрочного обучения – перегрузки информацией, которая редко применяется на практике. Бизнес-тренер создал условия, в которых участники могли опираться на собственный опыт: разбирать реальные ситуации, пересматривать привычные коммуникативные модели и находить новые способы взаимодействия. В такой логике развитие коммуникаций рассматривается не как набор инструментов, а как часть более широкого процесса — личностного и профессионального взросления. Рустам Серебряков, бизнес-тренер БюроАкцент, ведущий программы: «Контакт – это игровой процесс, возможность для инсайта. Мы предлагаем аккуратно и нежно нащупать скрытую пружину и открыть дверь в подземную пещеру. В её глубине исследователя дожидается драгоценный клад – ключ к контакту с собой и другими». Группа бизнес-тренинга была ограничена 14 участниками. Это обеспечило более глубокую проработку и вовлеченность. Тренер уделял большое внимание атмосфере мероприятия. Безопасная среда и «теплые» форматы взаимодействия способствовали отрытому взаимодействию и укреплению командных связей. По отзывам участников, тренинг оказался не только практичным, но и требующим личного включения — за счет работы с собственным опытом и актуальными рабочими ситуациями. Для закрепления результатов предусмотрена двухуровневая посттренинговая поддержка, которая поможет не забыть «пройденное» и перенеси полученные инсайты в повседневную работу. Заказчик тренинга: «Огромное спасибо за идеальную структуру тренинга, тонкую настройку под аудиторию и превращение теории в живые инсайты. Такой баланс пользы, драйва и интерактива мы и хотели получить для нашей команды». Проект «Контакт» — один из примеров того, как такой формат может работать на практике. Критичными оказываются размер группы, реалистичные ожидания от обучения и системная поддержка после. Это уже не лекция с упражнениями, а пространство для глубоких личных открытий. БюроАкцент в ТГ | в МАХ
179
19
L&D в режиме прагматизма: что происходит с корпоративным обучением в 2026 Исследование БюроАкцент (104 компании, 74% крупный
L&D в режиме прагматизма: что происходит с корпоративным обучением в 2026 Исследование БюроАкцент (104 компании, 74% крупный бизнес) зафиксировало резкий поворот: бизнесу больше не нужны "обучалки для галочки". Только практика, скорость и эффективность. 📉 Бюджеты сжимаются, но не у всех одинаково Число компаний, сокращающих бюджет на обучение, в 2,3 раза больше тех, кто его увеличивает. Но детали важнее: 🔘в малом бизнесе 60% компаний сокращают инвестиции в L&D 🔘в крупном сохраняется баланс: 35% сокращают, 26% увеличивают. Отраслевой разрез: производство и ритейл сокращают бюджеты на обучение сильнее, а IT и логистика чаще сохраняют или наращивают. 🤖 ИИ уже в деле, но встроен пока редко Почти 60% компаний используют ИИ для создания учебных материалов. Но по-настоящему интегрировали его в процессы лишь в каждой четвертой компании - 25% участников исследования. Остальные пока экспериментируют. Где ИИ активнее всего? В компаниях от 1000+ человек (69–73%) и в отраслях с высокой скоростью обновления знаний: логистика, IT, ритейл. Главный тормоз внедрения ИИ – не технологии, а нехватка компетенций и проблемы с качеством данных. 🎓 Гибрид – новый стандарт 49% компаний обучают свой персонал в смешанном формате (онлайн + офлайн). Полностью онлайн – 32%, чистый офлайн – только 19%. Есть нюансы: 🔘в малом бизнесе очных тренингов всё ещё 40%, 🔘в крупном смешанное обучение уже у 51%, 🔘в IT выше доля "чистого онлайна", а в логистике "рулит" гибрид. ⚡️ Чего хочет бизнес? Эффективность, изменения, культура Топ стратегических приоритетов: ⏺Операционная эффективность ⏺Организационные изменения ⏺Корпоративная культура Обучение перестало быть "социальным пакетом". Это инструмент адаптации и производительности. Для руководителей те же приоритеты: почти 70% запросов на операционную эффективность, 67% – на управление изменениями. 🔥 Главная боль: знания не доходят до практики Ключевые барьеры при обучении руководителей: 📍слабое применение знаний после тренингов, 📍 у самих руководителей "нет времени", – низкая вовлечённость. Без решения этих проблем никакие ИИ и микроформаты не дадут устойчивого результата. 📌 Резюме от БюроАкцент Рынок L&D в 2026 – это зрелый прагматизм. Бюджеты «усушены», ИИ становится рабочим инструментом, гибрид – стандарт в обучении. Главный вызов: не создать контент, а заставить его работать на реальной практике. ⏺Хотите ознакомиться с полным отчётом - напишите нам в комментариях к этому посту, и мы пришлём вам полную версию исследования БюроАкцент.
200
20
Отныне не “мягкие”. Почему soft skills из второстепенных становятся критически важными навыками Авторитетный HR Magazine, фок
Отныне не “мягкие”. Почему soft skills из второстепенных становятся критически важными навыками   Авторитетный HR Magazine, фокусирующийся на стратегическом управлении человеческими ресурсами, опубликовал экспертный обзор о роли так называемых мягких навыков.  По данным исследований, почти половина руководителей замечают снижение soft skills у сотрудников, а коммуникация, эмоциональный интеллект и адаптивность остаются одними из самых востребованных навыков на рынке. Это хорошо объясняет, почему тема снова вышла на первый план: рабочая среда изменилась, а вместе с ней изменился и набор компетенций, которые действительно помогают людям работать эффективно. Один из самых сильных выводов звучит так: soft skills — это не "мягкая" добавка к профессионализму и не абстрактные качества, а "множители силы для эффективности". Эксперты подчеркивают, что в управлении результативностью, конфликтами и решениями под давлением нет ничего второстепенного. Наоборот, именно здесь и проявляется качество команды. Если человек не умеет слушать, ясно формулировать мысли, регулировать эмоции и сохранять устойчивость в напряжении, это быстро отражается и на процессах, и на результате. Особенно заметен разрыв у молодых сотрудников. После перехода к гибридной и цифровой работе стало меньше спонтанного обучения: не слышно, как коллеги ведут сложные разговоры, не видны повседневные управленческие реакции, не так легко перенять тон общения и профессиональную уверенность. Эксперты отмечают, что организации больше не могут рассчитывать на то, что человек «сам впитает» эти навыки в офисной среде. Если нет живой практики, то нет и естественного развития. Ещё один важный инсайт касается коммуникации. Когда число каналов растет, а большая часть общения переходит в письма, чаты в мессенджерах и короткие сообщения, коммуникация становится более хрупкой. Смысл теряется легче, недопонимание возникает быстрее, а цена неудачной формулировки становится выше. Поэтому особенно ценятся точность, умение задавать хорошие вопросы, слушать без спешки и создавать ясность там, где ее не хватает. Не менее важен и вывод про адаптивность. Темп изменений сегодня настолько высок, что способность быстро перестраиваться уже не воспринимается как дополнительный плюс. Это базовое условие устойчивости. Изменения, постоянная перегрузка и рост роли ИИ делают сотрудников и команды уязвимее, если у них нет навыка спокойно принимать новое, менять подход и сохранять рабочий тонус. Но, пожалуй, главный акцент — soft skills нельзя развивать отдельным курсом и считать задачу закрытой. "Знать — не значит делать, особенно когда времени мало, ставки высоки, а люди возвращаются к привычкам". Навыки закрепляются только тогда, когда они встроены в ежедневную работу: в обратную связь, управленческие привычки, формат встреч, систему оценки и признания. Иначе получается классическая ситуация: людей учат одному, а поощряют совсем другое. Тогда культура сильнее любого тренинга. Итог довольно простой: в современной бизнес-среде soft skills — это уже не вопрос «приятного дополнения», а стратегическая необходимость, реальный фактор эффективности, доверия и устойчивости команд. Именно они помогают не просто выполнять задачи, а сохранять качество работы там, где меняются условия, инструменты и правила игры.
206