ТьютОр - тьютору.Татьяна Митрошина
Ir al canal en Telegram
Образовательный канал про тьюторов и для тьюторов. Методическая, профессиональная поддержка и сопровождение в вопросах методологии, услуг, инструментов, кейсов, ресурсов. Администратор - Митрошина Татьяна Михайлов @tm_mitroshina .
Mostrar más1 948
Suscriptores
-124 horas
-47 días
-2130 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
septiembre '26
septiembre '260
en 0 canales
agosto '26
+12
en 0 canales
Get PRO
julio '26
+11
en 1 canales
Get PRO
junio '26
+17
en 0 canales
Get PRO
mayo '26
+17
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+24
en 2 canales
Get PRO
marzo '26
+34
en 0 canales
Get PRO
febrero '26
+34
en 1 canales
Get PRO
enero '26
+32
en 1 canales
Get PRO
diciembre '25
+29
en 0 canales
Get PRO
noviembre '25
+36
en 1 canales
Get PRO
octubre '25
+53
en 2 canales
Get PRO
septiembre '25
+56
en 1 canales
Get PRO
agosto '25
+42
en 1 canales
Get PRO
julio '25
+23
en 1 canales
Get PRO
junio '25
+43
en 1 canales
Get PRO
mayo '25
+34
en 1 canales
Get PRO
abril '25
+34
en 1 canales
Get PRO
marzo '25
+31
en 0 canales
Get PRO
febrero '25
+35
en 0 canales
Get PRO
enero '25
+49
en 1 canales
Get PRO
diciembre '24
+61
en 1 canales
Get PRO
noviembre '24
+78
en 3 canales
Get PRO
octubre '24
+89
en 5 canales
Get PRO
septiembre '24
+53
en 1 canales
Get PRO
agosto '24
+80
en 1 canales
Get PRO
julio '24
+33
en 1 canales
Get PRO
junio '24
+394
en 3 canales
Get PRO
mayo '24
+51
en 3 canales
Get PRO
abril '24
+50
en 0 canales
Get PRO
marzo '24
+69
en 1 canales
Get PRO
febrero '24
+329
en 4 canales
Get PRO
enero '24
+147
en 0 canales
Get PRO
diciembre '23
+71
en 1 canales
Get PRO
noviembre '23
+50
en 0 canales
Get PRO
octubre '23
+95
en 2 canales
Get PRO
septiembre '23
+118
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+74
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+63
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+57
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+97
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+78
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+150
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+143
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+76
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+40
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+92
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+105
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+108
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+391
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 03 septiembre | 0 | |||
| 02 septiembre | 0 | |||
| 01 septiembre | 0 |
Publicaciones del Canal
+8
Держитесь. Я обещала, что у меня контента на месяц вперёд. Сегодня пост благодарности моей команде тьюторов и стажёров. Без вас эта смена не была бы такой успешной!
Собираю следующую команду на смену " Я - проект", которая состоится с 4 по 11 декабря 2026 года. Родители 9
- 11классников, не пропустите эту возможность . Подробности здесь https://tau18.ru/events/583/.
#Твоймаршрут2026.
#Япроект2026
| 2 | #среда_тьюкейсы.
В очередной раз понимаю, что основанием для полноценной тьюторской работы является сначала создание образовательной среды, которая и избыточна, и вариативна, и открыта. Читаем проф.стандарт тьютора. И только потом уже тьюторское сопровождение индивидуального образовательного маршрута, или программы.
Саше 14 лет, мы были знакомы с ним до нашей встречи на смене. Провела две онлайн - консультации. Я , если честно, даже его сразу не узнала. Спокойный, не очень инициативный подросток из очень хорошей семьи. Интерес очень понятный для подростка -это спорт. И всё....На все варианты, как он может капитализировать свой интерес в будущем не очень активно откликался. Свернули работу, потому что ребенок был не готов к осознанному выбору.
И вот случилась наша смена " Твой маршрут". Активный, инициативный классный мальчишка оказался. С большим интересом наблюдала его со стороны. Не тьюторила. У меня на смене другие задачи и " рук" хватало. И вот получаю такой отзыв от мамы.
Пойду поспрашиваю своих тьюторов, к какому варианту маршрута они пришли.
#Твоймаршрут2026 | 78 |
| 3 |  +2Sin texto... | 75 |
| 4 | Sin texto... | 1 |
| 5 |  Ну, поехали! | 95 |
| 6 | Ну, поехали! | 2 |
| 7 |  +8Хочется сохранить здесь кусочки моего прекрасного лета. Ставлю ему 10 из 10! А вы , как бы оценили свое лето? | 124 |
| 8 |  +5#рефлексия6фото
У меня контента на месяцы вперёд. Завершили вчера смену " Твой маршрут". В телефоне дети, дети и ещё раз дети.
Я счастлива и даже не устала. С такой командой тьюторов и стажёров можно горы свернуть!
#Твоймаршрут2026 | 120 |
| 9 |  За науку.
«Относительная благополучность продвижения большинства молодых людей к взрослости не должна трактоваться как доказательство отсутствия трудностей в этом продвижении, так как “переход от детства к взрослости не может быть достигнут без существенных приспособлений, имеющих как психологическую, так и социальную природу”»
Это цитата из Коулмена, автора "фокальной" теории взросления. Он говорил о том, что в переходном возрасте есть несколько значимых сфер жизни, пики напряжения в которых зачастую разнесены во времени.
Жопа случается тогда, когда все напряглось единомоментно. Спокойно и благостно подростковый возраст проходят те, кому удалось столкнуться с каждым из пиков по отдельности и последовательно с ними справиться.
Что это значит для нас, родителей? Обратить внимание на то, что актуальнее всего и помочь с ним справиться. А не создавать дополнительное напряжение.
Что думаете?
#чертовыподростки
Чертовы подростки [ VK • MAX ] | 130 |
| 10 |  Благодарим Евгения Лобода vk.ru/id3611387 за качественную визуализацию итогов стратсеминара МТА 3-7 августа в Питере. | 158 |
| 11 | #четверг_тьюметодология
Перезагрузка 20:0. Услышать каждого: итоги стратегического семинара МТА
С 3 по 7 августа 2026 года в Санкт-Петербурге прошел стратегический семинар МТА, собравший представителей 11 регионов, руководителей региональных отделений, экспертов и активистов.
Главная стратегическая цель на 2026–2027 годы — формирование устойчивого молодёжного ядра МТА, готового стать драйвером развития сообщества. В процессе работы участники прошли путь от анализа вызовов (кадровых, финансовых, содержательных) до фиксации конкретных стратегических линий.
Совместно были определены три основных проектных направления:
1. Индивидуализация и тьюторство в государственных программах.
2. Тьюторское сопровождение в контексте появления искусственного интеллекта.
3. Особенности профессионального выбора на современном этапе.
Для достижения намеченных ориентиров до конца 2027 года утверждены ключевые форматы работы: проектные семинары раз в два месяца, ежемесячные встречи регионов «Дежурство по стране», заседания правления и Школа молодых тьюторов.
Подробнее о проектных направлениях, ожидаемых результатах и планах можно прочесть в информационно-аналитической справке, которая доступна в файле: vk.ru/doc620068915_7052247...
#стратсеминар_МТА | 159 |
| 12 |  #твоймаршрут2026
Не теряйте меня здесь. У меня тьюторская смена " Твой маршрут" началась в Кампусе ТАУ. Обсуждали с детьми и тьюторами, кто когда в жизни уже строил образовательный маршрут из точки А в точку Б.
А потом очень активно все перезнакомились.Так активно, что нас даже попросили выйти на улицу, чтобы не мешать другим образовательным программам в учебном корпусе. На групповых тьюториалах тьюторы снимали образовательный запрос на смену у детей. Как вам такой " Хочу понять, почему так часто родители переводят меня из одной школы в другую?". Чувствую опять у меня будет много интересных кейсов.
#среда_тьюкейсы | 146 |
| 13 |  +5Sin texto... | 163 |
| 14 | #вторникресурснаякартатьютора
А все уже слышали про проект Сбербанка " Школа 21"?
Я давно уже внимательно приглядываюсь к этому образовательному пространству.
1. Он бесплатный.
2. Он для всех возрастов, начиная с 18+. Самый взрослый студент, который сейчас учится 56 лет.
3. Он про ИТ. Оказывается там море профессий, которым можно учиться от 6 месяцев до 2 лет. Например, " технологический предприниматель" или " разработчик ПО". Обратила внимание, что там даже есть " биоинформатик".
4. Он очень интересно и организационно устроен. Кампус Школы 21 работает 24/7/365. Туда реально можно прийти даже ночью. Люди же работающие, кто решил сменить профессию. Там даже есть место для игр, например настольный теннис , и кухня. И главное. .там нет преподавателей. Только цифровая платформа + сокурсники , принцип " равный - равному" + куратор. А поступление? Тестирование через онлайн - игру. И потом 14 дневное погружение, которое называется " бассейн". Вся учеба проходит через решение реальных кейсов и проектов.
5. И последнее, главное. Он наконец-то появился в моем родном городе. Адрес , ул.Красная , д .105. Следующий "бассейн" состоится 21 сентября. Идёт набор группы.
Подробности вот здесь.Кампус «Школы 21» в Ижевске: обучение программированию с нуля на бесплатных IT курсах от Сбера. https://share.google/9GaFCCC4Fa1ipmTsL | 144 |
| 15 | Фингал
Вся прошедшая моя неделя прошла под впечатлением от того, как расцветал мой синяк под глазом. Один вопрос был в моей голове " Почему это случилось именно в эту неделю , когда у меня планируется "миллион" контактов с разными людьми?!"
Понедельник - выгуливала синяк на Межрегиональной Конференции. Он пока уютно прятался под очками.
Вторник - показала его на работе. Научилась ловко подкрашивать другой глаз темными тенями. И...вот в таком виде делала доклад перед участниками конференции. Кажется, почти "прокатило".
Среда, четверг - с ужасом наблюдала, как меняется его цвет на желто - синий и он начинает выходить за пределы глаза. Слава Богу, на работе уже вопросы не задавали. Только жалели.
Пятница - выгуляла свой фингал на тренинге по ИИ в " Школе 21" Сбербанка.
Суббота - была
на концерте в формате опенэйр в Филармонии.
Синяк прятался под темными очками
Вот такая моя # рефлексия6фото без фотографий.
Впереди целая неделя работы с подростками. А он не исчезает!
И ещё мне вдруг стало интересно, почему синяк под глазом называется " фингал". Оказалось, что это слово с совершенно неопределённой этимологией
Существует несколько версий появления этого слова в русском языке, каждая из которых малоубедительна, а некоторые и вовсе экзотичны.
✅Так, например, народные этимологи предложили считать "фингал" сочетанием двух слов – финн и галл. Дескать, подрались как-то финн с галлом и получился фингал. Хоть и весело, но весьма сомнительно.
✅Есть версия, что слово "фингал" употребляется в русском языке со второй половины ХХ века и заимствуется из языка уголовников.
✅В XVIII веке шотландский поэт Макферсон, занимавшийся сбором шотландского фольклора, вывел одного из героев своего произведения под именем Фингал, хотя в древнем кельтском эпосе его звали Финн Маккулл.
Макферсон, однако, настаивал что настоящим его именем было именно Фингал.
✅Забавно, что манерный, изысканный и утончённый шотландец Оскар Уайльд также звался Фингалом, ведь полностью его имя звучало так - Оскар Фингал О’Флаэрти Уайлд.
#дамскийсторителлинг | 165 |
| 16 | Стал замечать, когда оно уже прошло. Когда сын перестал забегать ко мне в комнату утром в выходные — просто так, без повода, босиком по холодному полу, плюхаться на кровать и говорить: «Пап, а давай блинов?» Я злился, потому что хотел спать. А он хотел блинов. И меня. А я хотел спать.
Теперь я хочу, чтобы кто-нибудь ворвался в семь утра и попросил блинов. Никто не врывается. Все выросли. Все «сами».
Стал замечать, когда дочь перестала показывать мне свои рисунки. Она рисовала всё время — на бумаге, на обоях, на запотевшем стекле. Несла каждый рисунок мне. «Пап, смотри. Это ты. А это мама. А это наш дом. А это солнце.» Солнце было в углу листа, с лучами, как ресницы. Я говорил: «Красиво. Молодец.» Вешал на холодильник. Потом снимал, когда холодильник обрастал рисунками, как дерево листьями.
Когда она перестала? Не знаю. Не помню. Но холодильник давно пустой. Белый, чистый, без единого магнитика с кривым солнцем. Иногда я стою перед ним и чувствую, что он слишком пустой. Что ему чего-то не хватает. Рисунка. Где я — большой, мама — большая, дом — маленький, и солнце в углу. С ресницами.
Жена однажды сказала мне: «Ты сейчас скучаешь по тому, от чего тогда уставал.»
Она права. Я уставал. Я мечтал о тишине, о свободных вечерах, о том, чтобы никто не дёргал, не просил, не тянул за руку. И вот — никто не дёргает. Не просит. Не тянет.
Но я не жалуюсь. Это не жалоба. Это просто наблюдение. Так устроена жизнь: она движется в одну сторону. Дети растут. Руки разжимаются. Книжки закрываются. Рисунки снимаются с холодильника. И каждый последний раз происходит тихо, буднично, без предупреждения. Как рассвет — ты не видишь момент, когда ночь становится утром. Просто в какой-то момент уже светло.
На прошлых выходных дочь приезжала. Мы ходили в магазин за продуктами. Шли по улице, она рассказывала что-то — оживлённо, с жестами, смеялась. Взрослая, красивая, в своей жизни, в своём ритме.
На переходе загорелся красный. Мы остановились. И она вдруг взяла меня под руку. Легко, на секунду, просто потому что остановились и она стояла рядом.
Я не пошевелился. Не посмотрел на неё. Не сказал ничего. Просто стоял и чувствовал её руку на своём локте. Лёгкую. Взрослую. Совсем другую, чем тогда — не липкую, не тонкую, не испуганную. Спокойную.
Загорелся зелёный. Она убрала руку. Пошла дальше. Продолжила рассказывать.
Не знаю, заметила ли она. Для неё это — ничего. Жест. Полсекунды.
А я шёл и думал: запомни. Вот это — запомни. Потому что ты никогда не знаешь, какой раз — последний. Но теперь ты хотя бы знаешь, что нужно запоминать.
Книжку про медведя я нашёл. Она лежит в ящике, в кладовке, между старыми тетрадями и коробкой с ёлочными игрушками. Обложка оторвана, страницы мятые, на одной — карандашный каракуль, сын рисовал, когда ему было года три.
Я не выброшу её никогда.
Потому что внутри этой книжки — сотня вечеров. Одеяло до носа. Тихое дыхание. И голос, который говорит: «Пап, ты пропустил. Там медведь сначала к реке.»
Я больше ничего не пропущу.
Постараюсь. #тьютордляродителей | 212 |
| 17 | Последний раз ( найдено в сети)
---------------------
Дочь позвонила вчера. Обычный звонок — как дела, что нового. Рассказывала про учёбу, про подругу, которая завела кота и не знает, как назвать. Смеялась. Я слушал и думал о другом.
Я пытался вспомнить, когда она последний раз держала меня за руку. Не вспомнил.
Маленькая, она хватала мою ладонь, как только мы выходили из подъезда. Это было автоматическое — дверь, улица, рука. Её пальцы были тонкие, тёплые, чуть липкие — от конфеты, от мороженого, от пластилина. Они сжимали мой указательный палец, и я чувствовал, как всё её маленькое тело держится за эту точку. Как будто мой палец — якорь. Пока она его держит — ничего страшного не произойдёт.
На переходе сжимала крепче. В незнакомом месте — ещё крепче. А когда пугалась — собаки, громкого звука, чужого человека — дёргала вниз, как будто хотела спрятаться в моей руке целиком.
Мне казалось, это будет всегда. Ну, не всегда — но долго. Я не думал, что это пройдёт. Я вообще об этом не думал. А надо было.
Потому что в какой-то день это произошло в последний раз. Мы вышли из подъезда, и она не взяла меня за руку. Или я вышел, и она шла рядом, и руки были в карманах. Или мы шли в магазин, и она отстала на полшага, и расстояние между нами стало другим — не опасным, не обидным, но другим.
Я не заметил. В том-то и дело. Это не был момент. Не было сцены, музыки, титров. Просто один день она держала меня за руку. А потом — уже нет. И между этими двумя точками — ничего. Пустота. Обычный вторник, обычная среда. День, который я прожил, не зная, что он последний.
С сыном было то же самое. Только с другими вещами.
Он в детстве просил читать перед сном. Каждый вечер. Одну и ту же книжку. Потрёпанную, с оторванной обложкой, про медведя, который искал друга. Я читал эту книжку столько раз, что знал наизусть. Мог с закрытыми глазами. И каждый раз он слушал так, будто слышит впервые. Глаза большие, одеяло натянуто до носа, дышит тихо-тихо, чтобы ни слова не пропустить.
Иногда я уставал. Длинный день, работа, хотелось просто сесть и ничего не делать. И я читал быстрее. Пропускал абзацы. Думал — он не заметит, он маленький.
Он замечал.
«Пап, ты пропустил. Там медведь сначала пошёл к реке, а потом к дереву. Ты сразу к дереву перешёл.»
Четыре года, а он помнил каждое слово. Лучше, чем я.
Я возвращался к реке. Читал медленнее. Он успокаивался. Засыпал к середине. Я закрывал книгу, выключал свет, стоял в дверях секунду, смотрел на него, выходил.
Сотни вечеров. Одна и та же книга. Одно и то же одеяло до носа. Один и тот же медведь, который ищет друга и каждый вечер находит.
А потом — не помню когда — он сказал: «Пап, не надо, я сам почитаю.»
Сам. Я обрадовался, кажется. Подумал — вырос. Молодец. Одной заботой меньше. Свободный вечер. Можно наконец сесть и ничего не делать.
Я не понял тогда, что это был последний раз. Что медведь больше не пойдёт к реке. Что одеяло до носа и большие глаза — всё. Закончилось. И я узнаю об этом только через много лет, когда найду эту книжку в коробке с вещами и буду стоять с ней в руках посреди комнаты, не зная, зачем она мне и почему так больно в груди от нарисованного медведя на обложке.
Мы не замечаем последних разов. Это, наверное, милосердно. Если бы мы знали — мы бы не выдержали.
Представьте: вы купаете ребёнка, и кто-то говорит вам — это последний раз. Больше он не попросит. Завтра скажет «я сам». Вы бы стояли в этой ванной и не могли пошевелиться. Вы бы держали эту мочалку и этого резинового утёнка и ревели. Потому что резиновый утёнок — это не утёнок. Это целая эпоха. Ваша и его. Общая. Которая заканчивается.
Но вам никто не говорит. И вы спокойно вытираете ребёнка полотенцем, надеваете пижаму, и утёнок остаётся на краю ванной. А через месяц вы убираете его в коробку. А через год выбрасываете коробку. И только через десять лет вспоминаете — и выдыхаете, как от удара.
Я стал замечать это поздно.👇👇 Как всегда — поздно. | 160 |
| 18 |  +5Новости с Межрегиональной конференции, которая объединила представителей региональных центров одарённых детей из 9 регионов России.
Два дня были наполнены яркими встречами, полезными обсуждениями и живым обменом опытом. Программа у наших гостей была обширная. Начиная с Пленарного заседания в зале Государственного совета Удмуртской Республики. Заканчивая посещением Дома - музея П.И.Чайковского в г.Воткинске.
Во вторник 18 августа 30 минут рассказывала нашим гостям из Новгородской области, Хабаровского края, Пермского края, Ульяновской области, Свердловской области, Республики Калмыкия, Мурманской области, а также представителям Образовательного центра «Сириус» о модели психолого - педагогического сопровождения, которую мы с коллегами создали в нашем региональном образовательном центре одаренных детей " ТАУ".
-Вы устали или впечатлились? - спросила у них после своего рассказа. Ждала вопросов.
-И то, и другое, услышала в ответ.
Но тем не менее контакты, договоренности, новые проекты даже в этом формате " финал второго дня" удалось обсудить. Верю, что продолжение будет.
#ТАУ | 204 |
| 19 | +3 Sin texto... | 1 |
| 20 | #среда_тьюкейсы
Хочу повторить этот кейс. Вдруг кто - то пропустил. Сложный кейс. Он не мой, начинающего тьютора. Но, увы, часто встречающийся. Кейс хочется назвать так.
"Ничего не слышу, ничего не знаю, ничего не хочу" 🙈🙊🙉
--------------------------
Москва. В конце марта обратилась мама девочки с проблемой, что дочка не очень хорошо учится. Школа обычная, микрорайоная. Но класс 9!
Есть задолженности по предметам из -за пропусков занятий. Предметы на экзамены ОГЭ выбраны, но нет уверенности, что сумеет все сдать. Из-за задолженностей отношения с администрацией школы у семьи напряженные. Друзей в школе у девочки нет, подруга перешла в другую школу. Из интересов отмечает дизайн и рекламу. Особых академических успехов никогда не проявляла. Училась всегда посредственно. Дополнительных занятий никаких не посещает.
Мама психолог. Родители в разводе, есть сводная сестра, которая проживает отдельно.
Школу девочка пропускает, потому что иногда нет сил встать и что -то делать. У девочки диагностированный депрессивный эпизод. Она проходит курс лечения, наблюдается у психиатра. Из проявлений-апатия, бессилие. С репетиторами не занимается, мама только думает о том, чтобы взять репетитора по математике.
Мама обратилась с запросом. Как закончить школу и что делать после 9 класса, оставаться в 10 классе или идти в колледж?
❓❓Вы бы взяли такой кейс в работу? Чем ТьютОр в этой ситуации может помочь семье? | 178 |
