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📈 Análisis del canal de Telegram AddMath Spmnetic!™⚡️

El canal AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 33 849 suscriptores, ocupando la posición 5 607 en la categoría Educación y el puesto 12 079 en la región India.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 33 849 suscriptores.

Según los últimos datos del 24 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 514, y en las últimas 24 horas de 29, conservando un alto alcance.

Estado de verificación: No verificado
Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.05%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.29% de reacciones respecto al total de suscriptores.
Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 5 093 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 130 visualizaciones.
Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 6.
Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 25 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

33 849

Suscriptores

+2924 horas

+1057 días

+51430 días

5 093

Visitas de la publicación

~ 2 13024 horas

~ 2 58348 horas

15.05%

Tasa de compromiso

~ 2

Mensajes por día

Ads index

beta

Archivo de publicaciones

33 857

(Kelantan 2024) last jenis system of equation ni namanya 5 markah di tangan 3 markah halalkan 🤩 tpi sebenarnya graf 3D ni mudah ja, cuba buat

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Tq bang irfan baru teringat nak share video ni... For those yg nak target soalan ni full mark tapi still tak faham serba serbi 1. Tiada penyelesaian ( no solution ) 2. Penyelesaian tidak terhingga ( infinite solution ) Better tgk video ni https://youtu.be/qf365f155kg?si=EfGPqGzIBbDnGvBi Luangkahlah masa sebentar sahaja petang ni tgk video ni kejap yerrr Cr : cikgu hassan @ youtube

33 857

saya post mcm² jenis system of qeuation bukan sebab apa, just nak beri peringatan mesra demi keselamatan bersama; bersiap sedia dengan sebarang kemungkinan muahaha >:D

33 857

(SPM 2024) Ni soalan rutin tiap² tahun. Kalau sejarah pun kita tak jumpa soalan rutin, inikan pulak edmet-

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(SBP 2024) Ni namanya KBAT taktau hala

33 857

(I-Kalam 2024) ni contoh kbat dengan cerita, dah tak percaya pastu pi simpan buatpaa taktau.

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(Kedah 2024) ni contoh KBAT sistem persamaan yang bergambar

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takut² jugok soalan tahun ni sistem persamaan jadi penglipur lara

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3 tahun dah sistem persamaan ni soalannya direct (tak diberi cerita purbakala, situasi, kbat tak tau hala dan sebagainya)

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anak²ku sekalian

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Sape sini yg masih kurang jelas dgn topik Probability Distribution? Kalau ‘ya’, cer comment mana yg lemah tu. ☺️

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teknik menjawab :- 0. peka dalam soalan, petua elak careless; bulatkan perkataan "dalam sebutan π". so jawapan mesti bersertakan π. 1. nampak ja bentuk aiskrim gini, automatik 2 formula dalam kepala : - ½ab sin c (mesti dalam darjah) - ½j²θ (dalam radian)

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(SBP 2024) 1 soalan yang ada 2 bab, selamat mencuba.

33 857

Diberi indeks gubahan bagi tahun 2020 berasaskan tahun 2016 ialah 136, cari nilai p

33 857

teknik menjawab :- tidak berubah = nombor indeksnya 100 menokok/bertambah 40% = nombor indeksnya 140 (100+40) berkurang/menyusut 10% = nombor indeksnya 90 (100-10)