Тамерлан Харди и Артур Вайнберг | Биология ЕГЭ | EGEHUB

Ir al canal en Telegram

не открывается ссылка? три точки -> открыть в браузере. 💭 Биология с интересом и все, что необходимо для ЕГЭ О нас: https://t.me/egehub_bio/3418 Запись на финалку: https://clck.ru/3U5Fyf Заявление: №6585790735

Red:Тамерлан Харди и Артур Вайнберг | Биология ЕГЭ | EGEHUB Rusia48 709 Educación14 882...

📈 Análisis del canal de Telegram Тамерлан Харди и Артур Вайнберг | Биология ЕГЭ | EGEHUB

El canal Тамерлан Харди и Артур Вайнберг | Биология ЕГЭ | EGEHUB (@egehub_bio) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 522 suscriptores, ocupando la posición 14 882 en la categoría Educación y el puesto 48 709 en la región Rusia.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 522 suscriptores.

Según los últimos datos del 09 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -1 900, y en las últimas 24 horas de -74, conservando un alto alcance.

Estado de verificación: No verificado
Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.04%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 8.31% de reacciones respecto al total de suscriptores.
Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 628 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 124 visualizaciones.
Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 15.
Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como клетка, подключение, деление, мес, classic.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“не открывается ссылка? три точки -> открыть в браузере. 💭 Биология с интересом и все, что необходимо для ЕГЭ О нас: https://t.me/egehub_bio/3418 Запись на финалку: https://clck.ru/3U5Fyf Заявление: №6585790735”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 10 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

13 522

Suscriptores

-7424 horas

-3017 días

-1 90030 días

1 628

Visitas de la publicación

~ 1 12424 horas

~ 1 35448 horas

12.04%

Tasa de compromiso

~ 14

Mensajes por día

Ads index

beta

Archivo de publicaciones

13 494

не все поймут, немногие вспомнят.. 😢

13 494

⚡️22 года позади. Задувая свечи, загадал всем своим ученикам высоких баллов …

13 494

Начали приходить резы по русскому делитесь, сколько у вас 😻

13 494

Очень рад, на ЕГЭ начали спрашивать про строение корня в поперечном разрезе, которое пылилась у нас в конспектах постоянно, задания из подборок тоже попались кому-то, серповидно-клеточная анемия в эволюции, которую разбирали аж на двух вебах, тоже попалось центру

13 494

⚡️ Ну ребята, как прошло, как вариант? Делитесь

13 494

⚡️ ДАЛЬНИЙ ВОСТОК Многие рыбы имеют плавательный пузырь. Опишите его значение и механизм работы. Как всплывают рыбы, не имеющие плавательного пузыря? Почему при глубоководном лове рыбы, имеющие плавательный пузырь, быстро поднятые с большой глубины на поверхность часто погибают? Такое задание уже было на ЕГЭ

13 494

⚡️ Если человек движется в скоростном лифте наверх, то у него ноги несколько сгибаются и наоборот, если лифт идет вниз, то у него ноги выпрямляются и ищут опору. Это явление называют «рефлексом лифта». Где расположены рецепторы, сигнализирующие мозг об изменении положении человека в пространстве? Что происходит с тонусом (напряжением) мышц нижних конечностей в случае движения в верх, а потом вниз? Как это можно наблюдать? В каких отделах мозга расположены нервные центры, обеспечивающие «рефлекс лифта»?

13 494

⚡️Новое задание Почему водные цветковые растения могут испытывать дефицит кислорода для осуществления дыхания? Каким образом они восполняют этот дефицит? При увеличении глубины растения испытывают дефицит особо остро, почему?

13 494

Методы селекции рогатого скота 1) Радиационный мутаген 2) Отбор производителя потомства 3) Полиплоидия 4) Отбор по экстерьер 5) Индивидуальный отбор 6) Клонирование

13 494

⚡️ Задание из дальнего востока Что такое основной обмен? На какой процесс в системе кровообращения расходуется энергия основного обмена? Как повлияло увеличение количества гормона щитовидной железы на теплоотдачу? Какие процессы могут служить объективным показателем интенсивности обмена веществ у теплокровных животных?

13 494

Формулировка не точная Для большинства водорослей... 1) являются только многоклеточными организмами 2) роль редуцентов в экосистеме 3) имеют дифференцию ткани 4) не имеют органов 5) образуют споры 6) содержат хлорофилл

13 494

Установите последовательность, начиная с самого высокого ранга Медуница темная Медуница Покрытосеменные Бурачниковые Двудольные Растения

13 494

⚡ ДАЛЬНИЙ ВОСТОК Биосинтез белка, ничего нового Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Кодирующая область гена называется открытой рамкой считывания. Фрагмент конца гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь матричная (транскрибируемая)): 5’-АГЦАТГТААГЦТТТАЦТГАГЦТГЦ-3’ 3’-ТЦГТАЦАТТЦГАААТГАЦТЦГАЦГ-5’ Определите верную открытую рамку считывания и найдите последовательность аминокислот во фрагменте конца полипептидной цепи. Известно, что конечная часть полипептида, кодируемая этим геном, имеет длину более четырёх аминокислот. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи. . . . . . . . . . . 1) последовательность иРНК: 5’-АГЦАУГУААГЦУУУАЦУГАГЦУГЦ-3’; 2) в последовательности иРНК присутствует стоп-кодон 5’-УГА-3’ (УГА); 3) по стоп-кодону находим открытую рамку считывания; 4) последовательность полипептида: ала-цис-лиз-лей-тир.

13 494

Прогноз ЕГЭ 2023.pdf1.60 MB

13 494

⚡ ДАЛЬНИЙ ВОСТОК ⚡ Объясните какова роль слуховых косточек в восприятии звука? Почему опасны частые воспаления среднего уха? Как инфекция может попасть в среднее ухо? (формулировка не точная) Элементы ответа: 1) Слуховые косточки передают звуковые колебания с барабанной перепонки на перепонку овального окна и увеличивают силу этих колебаний. 2) При занесении инфекции в среднее ухо нередко развивается воспаление. Болезнь уха сопровождается сильной болью, с нарушением подвижности слуховых косточек. 3) Попадание инфекции обычно происходит через слуховую трубу при воспалительных процессах в носоглотке.

13 494

⚡️Эти задания были на ДВ