المعلم الملهم 👍
Ir al canal en Telegram
2 735
Suscriptores
-124 horas
-67 días
-2730 días
Cargando datos
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Sin datos
¿Algún problema? Por favor, actualice la página o contacte a nuestro gerente de soporte.
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
octubre '26oct '26
octubre '26
+207
en 0 canales
septiembre '260
en 0 canales
Get PRO
agosto '260
en 0 canales
Get PRO
julio '260
en 0 canales
Get PRO
junio '260
en 0 canales
Get PRO
mayo '260
en 0 canales
Get PRO
abril '260
en 0 canales
Get PRO
marzo '260
en 0 canales
Get PRO
febrero '260
en 0 canales
Get PRO
enero '260
en 0 canales
Get PRO
diciembre '250
en 0 canales
Get PRO
noviembre '250
en 0 canales
Get PRO
octubre '250
en 0 canales
Get PRO
septiembre '250
en 0 canales
Get PRO
agosto '250
en 0 canales
Get PRO
julio '250
en 0 canales
Get PRO
junio '250
en 0 canales
Get PRO
mayo '250
en 0 canales
Get PRO
abril '250
en 0 canales
Get PRO
marzo '250
en 0 canales
Get PRO
febrero '250
en 0 canales
Get PRO
enero '250
en 0 canales
Get PRO
diciembre '24
+66
en 1 canales
Get PRO
noviembre '24
+482
en 0 canales
Get PRO
octubre '240
en 0 canales
Get PRO
septiembre '240
en 0 canales
Get PRO
agosto '24
+1
en 0 canales
Get PRO
julio '24
+4
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+6
en 0 canales
Get PRO
mayo '24
+67
en 0 canales
Get PRO
abril '24
+63
en 0 canales
Get PRO
marzo '24
+101
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+1 893
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 30 octubre | 0 | |||
| 29 octubre | 0 | |||
| 28 octubre | 0 | |||
| 27 octubre | 0 | |||
| 26 octubre | 0 | |||
| 25 octubre | 0 | |||
| 24 octubre | 0 | |||
| 23 octubre | 0 | |||
| 22 octubre | 0 | |||
| 21 octubre | 0 | |||
| 20 octubre | 0 | |||
| 19 octubre | 0 | |||
| 18 octubre | 0 | |||
| 17 octubre | 0 | |||
| 16 octubre | 0 | |||
| 15 octubre | 0 | |||
| 14 octubre | 0 | |||
| 13 octubre | 0 | |||
| 12 octubre | 0 | |||
| 11 octubre | 0 |
Publicaciones del Canal
| 2 |  Sin texto... | 86 |
| 3 |  Sin texto... | 107 |
| 4 | 🌟 استراتيجية «فكّر – زاوج – شارك» في تدريس الرياضيات
ليس الهدف من تعليم الرياضيات أن يصل التلميذ إلى الإجابة الصحيحة فحسب، بل أن يفهم، ويفكر، ويناقش، ويُبرّر إجابته بثقة. 🧠💡
من خلال استراتيجية «فكّر – زاوج – شارك»، نمنح كل تلميذ فرصة للتفكير الفردي، ثم تبادل الأفكار مع زميله، ثم المشاركة في عرض الحل ومناقشته؛ لتصبح حصة الرياضيات مساحةً للتفاعل والفهم الحقيقي.
🧮 في جمع وطرح الأعداد المكوّنة من ٣ أو ٤ أرقام:
🔹 فكّر: أحاول الحل بنفسي.
🔹 زاوج: أناقش زميلي وأراجع خطواتي.
🔹 شارك: أعرض حلي وأفسّر تفكيري.
🎯 رسالتنا في الصفوف الأولية: أن ننتقل بالتلميذ من التلقين إلى التفكير، ومن حفظ الخطوات إلى فهمها، ومن انتظار الإجابة إلى القدرة على اكتشافها.
🌱 فالمعلم المبدع لا يصنع تلميذًا يعرف الإجابة فقط، بل يبني عقلًا يفكر، وشخصيةً تتحاور، ومتعلّمًا يستطيع أن يتعلم بنفسه.
معًا… نُفكّر، نُطبّق، نُبدع، ونصنع أثرًا.
✍️ أ/ محمد عبد العظيم
موجّه الصفوف الأولية
إدارة الشيخ زويد التعليمية | 138 |
| 5 |  Sin texto... | 124 |
| 6 |  Sin texto... | 174 |
| 7 |  Sin texto... | 292 |
| 8 |  +2Sin texto... | 488 |
| 9 |  Sin texto... | 427 |
| 10 |  Sin texto... | 533 |
| 11 |  Sin texto... | 500 |
| 12 |  Sin texto... | 516 |
| 13 |  Sin texto... | 504 |
| 14 |  Sin texto... | 474 |
| 15 |  +2Sin texto... | 473 |
| 16 |  Sin texto... | 433 |
| 17 |  Sin texto... | 404 |
| 18 | التعثر ليس نهاية الطريق؛ إنه إشارة تخبر المعلم أين يحتاج الطالب إلى الدعم.
والمعلم المحترف لا يكتفي باكتشاف الفجوة، بل يحولها إلى خطة علاجية قابلة للقياس والمتابعة. | 375 |
| 19 |  Sin texto... | 380 |
| 20 |  Sin texto... | 349 |
