استاد بانک یادگار
🎓کانال غیر رسمی دانشجویان🎓 ⚡️اولین و بزرگ ترین بانک استاد شناسی ⭐️تمامی نظرات این کانال بدون کارشناسی و ارسال شده توسط دانشجویان میباشد ✅ارتباط با ما(پشتیبانی) : 🆔 @unii_yadegarbot *این مجموعه مستقل است و هیچ وابستگی به دانشگاه ندارد*
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram استاد بانک یادگار
El canal استاد بانک یادگار (@ostadbank_iausr) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 401 suscriptores, ocupando la posición 15 200 en la categoría Educación y el puesto 24 151 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 401 suscriptores.
Según los últimos datos del 15 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -230, y en las últimas 24 horas de -2, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 18.22%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 4.32% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 443 visualizaciones. En el primer día suele acumular 579 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 24.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como ترم, جزوه, نمره, ارزیابی, خصوصیت.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“🎓کانال غیر رسمی دانشجویان🎓
⚡️اولین و بزرگ ترین بانک استاد شناسی
⭐️تمامی نظرات این کانال بدون کارشناسی و ارسال شده توسط دانشجویان میباشد
✅ارتباط با ما(پشتیبانی) :
🆔 @unii_yadegarbot
*این مجموعه مستقل است و هیچ وابستگی به دانشگاه ندارد*”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 16 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
این نظر نباید منتشر میشد ؟
۱-رای مخالف ثبت کنیداین آسون ترین و موثر ترین کاری هست که میتونید انجام بدید
۲-حتما گزارش ثبت کنید.در صورتی که نظر مغایر قوانین ثبت شده بر فرض مثال اصلا کذب محض هست و...(مواردی که در منوی گزارش هستند) گزارش ثبت کنید بعد از ثبت گزارش حتما جهت پیگیری به دایرکت کانال کد پیگیری گزارش رو ارسال کنید در غیر اینصورت امکان پیگیری وجود نداره
۲-حتما یک نظر جدید و صحیح ثبتبا این کار یک تعادل ایجاد کردید و اجازه ندادید حق کسی به واسطه نظر دیگری تضیع بشه ممنون از توجهتون ، باتشکر🌹
🆔 @ostadbank_iausr
🤖 خلاصه هوش مصنوعی: دانشجو از تدریس استاد "آذرنوش سمیعی زفرقندی" در درس "انس با قرآن کریم" رضایت چندانی ندارد و ایشان را سختگیر توصیف میکند. ارزیابی دانشجو حاکی از انتظارات بالای استاد از دانشجویان است، بهویژه در تسلط کامل بر قرآن حتی با صوت. نحوه تدریس، منابع آموزشی و خصوصیات اخلاقی ارزیابی متوسطی گرفتهاند، اما نمرات پایین بخش امتحانات و پروژهها شاخص ناکارآمدی آن بخشها از نظر دانشجو است. دانشجو ادامه این درس را به دیگران توصیه نمیکند.
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
🤖 خلاصه هوش مصنوعی: این ارزیابی نشان میدهد که نحوه تدریس استاد مجید اله قلی قصری در درس "کارگاه کامپیوتر" نمره قابل قبولی داشته (42 از 50)، اما خصوصیات اخلاقی استاد نمره متوسطی دریافت کرده است (26 از 50). دانشجو از منابع و مواد آموزشی ارائهشده و همچنین پروژهها و فعالیتهای عملی ناراضی بوده و در این دو بخش نمره منفی داده است. ارزشیابی و امتحانات نیز با نمرهای متوسط (31 از 50) ارزیابی شده است. بهطور کلی، دانشجو توصیه به انتخاب این درس کرده است علیرغم وجود برخی نقاط ضعف در جنبههای خاص.
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
🚀 میدونستی با پاسخ به درخواستها میتونی تا حداکثر 2x امتیاز بگیری؟ یعنی برای مثال اگر برای ثبت نظر معمولی 5 امتیاز میگیری در ازای پاسخ به این درخواست میتونی حداکثر 10 امتیاز بگیری ✨
#درخواست_استاد_شناسی
🆔 @ostadbank_iausr
🚀 میدونستی با پاسخ به درخواستها میتونی تا حداکثر 2x امتیاز بگیری؟ یعنی برای مثال اگر برای ثبت نظر معمولی 5 امتیاز میگیری در ازای پاسخ به این درخواست میتونی حداکثر 10 امتیاز بگیری ✨
#درخواست_استاد_شناسی
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
🚀 میدونستی با پاسخ به درخواستها میتونی تا حداکثر 2x امتیاز بگیری؟ یعنی برای مثال اگر برای ثبت نظر معمولی 5 امتیاز میگیری در ازای پاسخ به این درخواست میتونی حداکثر 10 امتیاز بگیری ✨
#درخواست_استاد_شناسی
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
🤖 خلاصه هوش مصنوعی: دانشجو از عملکرد استاد مجید اله قلی قصری در درس "مبانی کامپیوتر و برنامهسازی" ارزیابی متوسطی ارائه داده است. نحوه تدریس و خصوصیات اخلاقی استاد در سطح نسبتاً مناسبی ارزیابی شدهاند، اما منابع آموزشی و نحوه برگزاری ارزشیابی و امتحانات امتیاز کمتری گرفتهاند. پروژهها و فعالیتهای عملی بهصورت منفی امتیازدهی شدهاند، که نشاندهنده نارضایتی کامل از این بخش است. دانشجو همچنین اشاره کرده که امتحانات پایانی شامل ۱۰ نمره عملی و ۱۰ نمره نظری هستند. در مجموع، دانشجو این استاد را به دیگران توصیه کرده است.
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
#مهندسی_کامپیوتر👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
