استاد بانک یادگار
🎓کانال غیر رسمی دانشجویان🎓 ⚡️اولین و بزرگ ترین بانک استاد شناسی ⭐️تمامی نظرات این کانال بدون کارشناسی و ارسال شده توسط دانشجویان میباشد ✅ارتباط با ما(پشتیبانی) : 🆔 @unii_yadegarbot *این مجموعه مستقل است و هیچ وابستگی به دانشگاه ندارد*
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу استاد بانک یادگار
Канал استاد بانک یادگار (@ostadbank_iausr) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 13 231 підписників, посідаючи 15 180 місце в категорії Освіта та 24 252 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 13 231 підписників.
За останніми даними від 10 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -194, а за останні 24 години на -1, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 14.08%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 5.24% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 1 863 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 694 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 2.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як ترم, جزوه, نمره, ارزیابی, خصوصیت.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“🎓کانال غیر رسمی دانشجویان🎓
⚡️اولین و بزرگ ترین بانک استاد شناسی
⭐️تمامی نظرات این کانال بدون کارشناسی و ارسال شده توسط دانشجویان میباشد
✅ارتباط با ما(پشتیبانی) :
🆔 @unii_yadegarbot
*این مجموعه مستقل است و هیچ وابستگی به دانشگاه ندارد*”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 11 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
#الهیات_و_معارف_اسلامی👍🏻:موافق این نظر هستم 👎🏻:مخالف این نظر هستم
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
🤖 خلاصه هوش مصنوعی: در این ارزیابی، استاد آرزو کساوندی در درس آزمایشگاه فیزیولوژی میکروبی نمرهای معادل 62.4% کسب کرده است. دانشجو از نحوه تدریس، خصوصیات اخلاقی، ارزشیابیها و فعالیتهای عملی انتقاد کرده و نمرات متوسطی به این بخشها اختصاص داده است. منابع و مواد آموزشی ارزیابی بسیار پایینی داشته و به گفته دانشجو مناسب نبودهاند. همچنین، دانشجو به شرایط سختگیرانه استاد در آزمایشگاه اشاره کرده و توصیه کرده که این درس با استاد انتخاب نشود. بهطور کلی ارزیابی نشاندهنده نارضایتی دانشجو از این استاد است.
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
🆔@yadegar_news
از خرابه دیگه بیزارم در و دیوارشم زشته عاشق بازارم اینجا کوچه و بازارشم زشته خب تو میدونی چقدر پیراهن گلدارو دوست دارم توی بازار پیرهن دیدم ولی گلدارشم زشته چقدر نامردن اینجا عروسک داشتم و له کردن اینجا بهم خندیدن اینجا النگومو ازم دزدیدن اینجا قدم شکست خم شدم ببین انگاری که هم سن عمه ام شدم اصلا کجام سالمه کدوم دختر سه ساله است که عصا لازمه بابا حسین جان حسین جان حسین بابا حسین این که پیرم کردن آخر واسه همدردی فقط خوبه توی بازار زجر هلم داد باز نمردم اون وسط خوبه حرف بد تا زد بهش گفتم مگه دختر نداری تو با لگد هم زد همین جا رو که دور بودم ازت خوبه همه جلادن اینجا کجا بودی منو دق دادن اینجا کتک بد خوردم اینجا اگه عمه ام نبود میمردم اینجا آخ کشت منو زجر بد لگد میزد لگد میزد لگد هی لگد شد باعث لکنتم جای انگشترش افتاده رو صورتم بیا تو آغوشم بابای منی بگو در گوشم بابای منی
🤖 خلاصه هوش مصنوعی: این ارزیابی نشاندهنده تجربه دانشجو از کلاس و تدریس آذرنوش سمیعی زفرقندی برای درس "انس با قرآن کریم" است. دانشجو مهارت تدریس استاد را نسبتاً خوب ارزیابی کرده (42/50)، اما انتقاداتی نسبت به اخلاقیات استاد (15/50)، منابع آموزشی (8/50)، و روش ارزشیابی و امتحانات (2/50) مطرح شده است. پروژهها و فعالیتهای عملی امتیاز منفی (-1) دریافت کردهاند که نشاندهنده نارضایتی یا ناکامی دانشجو در این بخش است. دانشجو توصیه کرده که افرادی که تسلط کافی بر روخوانی قرآن ندارند، بهتر است این درس را با این استاد برندارند. بهطور کلی، نمره کلی ارزیابی پایین بوده و دانشجو درس را به دیگران توصیه نمیکند.
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
🤖 خلاصه هوش مصنوعی: این ارزیابی نشان میدهد که دانشجو از استاد فریده فروغی اصل در درس اخلاق اسلامی رضایت بالایی دارد و به دیگر دانشجویان توصیه میکند که این درس را با ایشان بگذرانند. نحوه تدریس و خصوصیات اخلاقی استاد تقریباً در حد ایدهآل ارزیابی شدهاند و منابع آموزشی نیز قابل قبول است، اگرچه فعالیتهای عملی و پروژهها نمره منفی دریافت کردهاند. امتحانات و ارزشیابیها ساده هستند و دانشجو اشاره کرده که با یک بار مرور جزوه میتوان به نمره کامل دست یافت. جمعبندی نهایی نشان از عملکرد کلی مثبت استاد دارد.
⚠️ مهم: قبل از تصمیمگیری بخوانید
🆔 @ostadbank_iausr
