3 157
Suscriptores
+124 horas
-107 días
-130 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
julio '26
julio '26
+14
en 0 canales
junio '26
+30
en 0 canales
Get PRO
mayo '26
+31
en 3 canales
Get PRO
abril '26
+32
en 0 canales
Get PRO
marzo '26
+45
en 3 canales
Get PRO
febrero '26
+41
en 3 canales
Get PRO
enero '26
+39
en 2 canales
Get PRO
diciembre '25
+91
en 2 canales
Get PRO
noviembre '25
+54
en 2 canales
Get PRO
octubre '25
+67
en 4 canales
Get PRO
septiembre '25
+45
en 3 canales
Get PRO
agosto '25
+59
en 4 canales
Get PRO
julio '25
+89
en 2 canales
Get PRO
junio '25
+110
en 10 canales
Get PRO
mayo '25
+35
en 0 canales
Get PRO
abril '25
+38
en 1 canales
Get PRO
marzo '25
+53
en 2 canales
Get PRO
febrero '25
+41
en 0 canales
Get PRO
enero '25
+59
en 1 canales
Get PRO
diciembre '24
+100
en 3 canales
Get PRO
noviembre '24
+64
en 2 canales
Get PRO
octubre '24
+78
en 2 canales
Get PRO
septiembre '24
+101
en 3 canales
Get PRO
agosto '24
+79
en 2 canales
Get PRO
julio '24
+85
en 5 canales
Get PRO
junio '24
+86
en 5 canales
Get PRO
mayo '24
+68
en 1 canales
Get PRO
abril '24
+89
en 1 canales
Get PRO
marzo '24
+62
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+75
en 1 canales
Get PRO
enero '24
+168
en 11 canales
Get PRO
diciembre '23
+123
en 6 canales
Get PRO
noviembre '23
+71
en 0 canales
Get PRO
octubre '23
+89
en 0 canales
Get PRO
septiembre '23
+88
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+98
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+56
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+70
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+264
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+55
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+75
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+84
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+41
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+47
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+33
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+122
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+95
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+33
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+20
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+11
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+14
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+9
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+19
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+39
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+49
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+58
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+95
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+59
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+106
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+127
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+95
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+68
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+80
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+94
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+41
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+95
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+206
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+624
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 13 julio | 0 | |||
| 12 julio | +2 | |||
| 11 julio | 0 | |||
| 10 julio | +1 | |||
| 09 julio | 0 | |||
| 08 julio | 0 | |||
| 07 julio | +1 | |||
| 06 julio | +1 | |||
| 05 julio | 0 | |||
| 04 julio | +3 | |||
| 03 julio | +1 | |||
| 02 julio | +3 | |||
| 01 julio | +2 |
Publicaciones del Canal
из Апери:
... музыка по существу располагается во времени. Мелодия — не множество, а последовательность тонко связанных нот: в отличие от памятников, которые продолжают существовать, мелодия исчезает; чтобы снова появиться, она должна быть воспроизведена; она сохраняется искусственными средствами запоминания — музыкальными партитурами, пластинками. Мы знаем орудия или рисунки наших доисторических предков; мы не знаем их слов или, возможно, их песен.
Точно так же математическое рассуждение, по существу хрупкое, должно быть проделано заново, чтобы быть понятым: математический текст читается с пером в руке. Хотя длительность кажется менее принудительной, чем в музыке, рассмотрение математического рассуждения требует на каждом этапе одновременно охватывать посылки, заключение, использованное правило рассуждения; подлинное понимание обращено ко всей совокупности сочленений рассуждения, так чтобы результат представлялся следствием метода, применимого к другим задачам, а не счастливой случайностью.
Схематически математическая деятельность содержит две фазы, характеризуемые шуткой: 5% вдохновения (inspiration), 95% потения (transpiration).
В первой фазе деятельность является умственной, субъективной, независимой от языка, тесно связанной с интуитивной длительностью. Несмотря на две её слабости — мимолётность и несообщаемость, — эта фаза составляет подлинную математическую деятельность.
Во второй фазе математик записывает, формализует, переводит — частично — свою интуицию в сообщаемые термины; каждый может исследовать его результаты, ставшие объективными. Различные исполнения музыкального произведения никогда не бывают строго тождественными; они зависят от личности дирижёра. Точно так же воспроизведение рассуждения содержит неустранимую субъективную часть. Напоминая, что собака, съедающая гуся, накапливает собачий жир, а не гусиный, А. Пуанкаре иллюстрирует необходимость для каждого включать всякое внешнее знание в собственную личность. Тот, кто обладает математическими текстами, но не понимает их сочленения, не обладает ничем.
| 2 | Tropical curves in sandpile models, Nikita Kalinin, Mikhail Shkolnikov, Advances in Mathematics 502 (2026) 111127.
Очень рад. Наконец, опубликовалась статья (10 лет публиковали). | 870 |
| 3 | продолжение перевода (предыдущие части: 1, 2, 3, 4, 5, 6) Окончание доказательства иррациональности дзета(3) по Апери, по модулю тривиальных вычислительных проверок | 894 |
| 4 | продолжение перевода (предыдущие части: 1, 2, 3, 4, 5) где получают элементарные теоретико-числовые оценки на рост, а затем происходит МАГИЯ из ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ методов, которые студенты-математики обычно не очень ценят. | 871 |
| 5 | продолжение перевода (предыдущие части: 1, 2, 3, 4) где выясняется, что бесконечная сумма (1), которая сходится не понятно при каких a_i, вообще и не нужна. (на докладе Апери писал именно бесконечные суммы, более того, с нулями с знаменателе! так он выражал протест против формальной математике, верификации и всему такому) | 951 |
| 6 | продолжение перевода, предыдущие части: 1, 2, 3.
А здесь красивейшее вычисление Эйлера. Вопросы сходимости, согласно стилю статьи, игнорируются. | 1 003 |
| 7 | продолжение перевода, предыдущие части: 1, 2 | 1 003 |
| 8 | продолжение перевода | 1 109 |
| 9 | Буду потихоньку переводить замечательную статью Поортена | 1 146 |
| 10 | может кто-нибудь найти
Michel Mendès-France, Roger Apéry et l’irrationnel, La Recherche 97, février 1979, p. 170–172.
? там какие-то скандальные подробности о лекции Апери, где он иррациональность дзеты от 3 анонсировал и рассказал основные шаги без доказательств. | 1 127 |
| 11 | Sin texto... | 1 273 |
| 12 | порекламирую гипотезу отсюда. Очень похоже на вычет в 2/3 отсюда, но всё же не совсем оно, и не факт что получается сведением (а там и доказательства довольно тяжёлые)... Вдруг кто придумает простой аргумент.
SL_+(2,Z) — матрицы 2 на 2 с определителем 1 и неотрицательными целыми коэффициентами. Эквивалентно — пары векторов x,y из первого квадранта, с целыми координатами и ориентированной площадью натянутого на них параллелограмма равной одному. | 1 773 |
| 13 | в курсе МакМюллена по комплексному анализу в самом начале кусочек про вычисление пи. Я не смог дальше читать, потому что очень загадочно (пользуясь той же информацией, что была вначале — 100 слагаемых — получаем намного большую точность!). С тех пор я прочитал курс по численным методам, сейчас готовлюсь рассказывать про иррациональность дзеты от тройки, и, наконец, стало понятно, что тут написано (там ещё опечатка, где получается 3.1415926535.. должны быть s_k, а не a_k).
И задумался: лично для меня важным оказывается вот такое длительное ковыряние в элементарном. Годами пытаешься понять, почему 2+2=4, понимаешь, радуешься. Часто при этом становится понятен сразу целый пласт. В принципе, Гельфанд то же советовал "Важно при этом не жалеть времени на продумывание самых основ теории. " хотя вряд ли про такие элементарные вещи.
Так или иначе, долгое продумывание элементарных примеров мне кажется важным. С другой стороны, организовать учебный процесс, чтобы это стимулировать, практически невозможно. | 1 839 |
| 14 | И книга Математики Санкт-Петербурга и их открытия в epub. Спасибо Леониду! | 1 942 |
| 15 | По-моему, прикольная формула. (тут, стр. 5, доказательства где-то внутри 116ти-страничного текста, среди кучи всякого другого (симплектического, тропического, решёточного) винегрета). | 2 730 |
| 16 | Маятник Фуко позволяет увидеть (не глядя на неподвижные звёзды!) вращение Земли вокруг своей оси: маятник последовательно сбивает предметы, расставленные по кругу, а значит, поворачивается относительно пола.
Как связаны вращение Земли вокруг оси и поворот плоскости колебаний маятника Фуко? Почему на полюсе маятник Фуко делает полный оборот за сутки, а на экваторе его плоскость колебаний вращаться не будет? Какую часть круга заметёт за сутки маятник Фуко, находящийся на данной широте? Наглядный и запоминающийся ответ на эти вопросы даёт геометрический подход, представленный в фильме «Маятник Фуко».
Правило для запоминания: на данной параллели маятник Фуко за сутки заметает сектор, являющийся развёрткой конуса, касающегося сферы по этой параллели. Объяснение для интересующихся: поворот маятника Фуко — это параллельный перенос (в смысле дифференциальной геометрии) вектора вдоль параллели — замкнутого пути, не являющегося кратчайшим на сфере.
Этим фильмом «Математические вторники» 2025/2026 завершаются. | 2 445 |
| 17 | Отсюда, "О преобразовании Гаусса — Ландена", Г. Б. Шабат | 2 355 |
| 18 | просто картинки по выходным. | 2 277 |
| 19 | Друзья, наконец могу рассказать про продолжение нашей ежегодной математической традиции🫨
Опять пробуем новый формат!
Что такое ЛИПС?
ЛИПС (летняя исследовательская программа студентов) - это ежегодная школа-конференция для студентов математиков, которую мы организуем на базе Лаборатории комбинаторных и геометрических структур ФПМИ МФТИ.
Для кого школа?
Мы будем ждать вас, если вы студент-математик старше второго курса бакалавриата и интересуетесь одной из следующих тем исследований:
• Комбинаторика (экстремальная комбинаторика, экстремальная теория множеств, теоретическая информатика)
• Геометрия (дискретная и комбинаторная геометрия)
• Топология (топологическая комбинаторика)
Где?
На кампусе МФТИ в Долгопрудном.
Когда?
13 июля – 15 августа
Что даст участие?
За 5 недель вы погрузитесь в предметную область, поработаете над проектом в мини-группе под руководством ведущего ученого. Студенты, которые хорошо себя покажут на ЛИПС, смогут получить рекомендацию от руководителя трека.
Дедлайн подачи на школу - 20 мая. Ждем ваших заявок!
Обязательно изучите все подробности отбора и программы на сайте Лаборатории комбинаторных и геометрических структур.
Проект реализуется при поддержке Фонда целевого капитала МФТИ.
По вопросам: @thesekunda | 1 977 |
| 20 | Фейсбук показал картинку с выложенной статьёй 72тыс. человек. У меня мало объяснений, а) почему и б) зачем. | 1 958 |
