أ. أمل المزروعي رياضيات ثالث متوسط
قناة تحتوي على جميع عروض و اوراق العمل و المفردات و العاب تعليمية و اختبارات و كل مايتعلق بمنهج ثالث متوسط
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram أ. أمل المزروعي رياضيات ثالث متوسط
El canal أ. أمل المزروعي رياضيات ثالث متوسط (@amalama2) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 554 suscriptores, ocupando la posición 15 879 en la categoría Educación y el puesto 6 023 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 554 suscriptores.
Según los últimos datos del 04 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 76, y en las últimas 24 horas de -2, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 22.02%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como أَدَاء, شَاهِدَة, حَدّ, مَتجَر, مهارات.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة تحتوي على جميع عروض و اوراق العمل و المفردات و العاب تعليمية و اختبارات و كل مايتعلق بمنهج ثالث متوسط”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 05 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 05 septiembre | +11 | |||
| 04 septiembre | +3 | |||
| 03 septiembre | +5 | |||
| 02 septiembre | +2 | |||
| 01 septiembre | +1 |
| 2 | سلسلة_رِفعة_لدفترالرياضيات_للصف_الثالث_متوسط_الفصل_الدراسي_الثاني.pdf | 6 158 |
| 3 | أجوبة_اوراق_عمل_أنظمة_المعادلات_الطية.pdf | 6 436 |
| 4 | اوراق_عمل_أنظمة_المعادلات_الخطية.pdf | 6 401 |
| 5 | +1 اجوبة_مراجعات_الفصل_الرابع_المتباينات_الخطية.pdf | 6 202 |
| 6 | اوراق_عمل_الفصل_الثالث_للصف_ثالث_متوسط.pdf | 5 898 |
| 7 | اجوبة_اوراق_عمل_الفصل_الثالث_الدوال_الخطية.pdf | 5 567 |
| 8 | اجوبة_اوراق_عمل_الفصل_الثاني_فصل_العلاقات_و_الدوال_الخطية_أ_أمل.pdf | 5 372 |
| 9 | اوراق_عمل_الفصل_الثالث_للصف_ثالث_متوسط.pdf | 1 |
| 10 | +1 اوراق_عمل_الفصل_الأول_المعادلات_الخطية_أ_أمل_المزروعي.pdf | 5 256 |
| 11 | +1 مراجعة الفصل الثاني.pdf | 4 071 |
| 12 | اوراق_عمل_الفصل_الثاني_العلاقات_و_الدوال_الخطية.pdf | 4 769 |
| 13 | السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عزيزاتي معلمات الرياضيات حفظكن الله
أرجو منكنّ التكرم بالمشاركة في تعبئة هذه الاستبانة الخاصة ببحثي حول (دور الواقع المعزز في تحسين العملية التعليمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة).
الاستبانة خفيفة ولن تستغرق منكن إلا دقائق قليلة، ومشاركتكن تعني لي الكثير وتُسهم في إتمام بحثي.
وأؤكد أن جميع البيانات ستُعامل بسرية تامة ولن تُستخدم إلا لأغراض البحث العلمي فقط.
شاكرة ومقدرة لكن تعاونكن مقدمًا ❤️
رابط الاستبانة:
https://forms.gle/S6AvgX3jC4UBVmvv7 | 4 799 |
| 14 | Sin texto... | 5 570 |
| 15 | Sin texto... | 3 154 |
| 16 | Sin texto... | 2 920 |
| 17 | مقتطفات من درسي التطبيقي لطالبات الصف الأول المتوسط لدرس المحيط و المساحة يوم ممتع و ملئ بالحماس و تفاعل جميل وإبداع رائع من طالباتي 💫 | 2 912 |
| 18 | +3 مراجعة الفصل الأول.pdf | 7 244 |
| 19 | الشامل_في_خرائط_الرياضيات_الذهنية_2.pdf | 7 247 |
| 20 | تحضير عين درس المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
https://lplan.ien.edu.sa/Exporter/LessonPlanReport?id=156956&userId=Mda9wYTJa0gwAwQgIpXorQ2&treeId=1122 | 7 077 |
