أ. أمل المزروعي رياضيات ثالث متوسط
قناة تحتوي على جميع عروض و اوراق العمل و المفردات و العاب تعليمية و اختبارات و كل مايتعلق بمنهج ثالث متوسط
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу أ. أمل المزروعي رياضيات ثالث متوسط
Канал أ. أمل المزروعي رياضيات ثالث متوسط (@amalama2) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 12 553 підписників, посідаючи 15 858 місце в категорії Освіта та 6 013 місце у регіоні Саудівська Аравія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 12 553 підписників.
За останніми даними від 05 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 93, а за останні 24 години на 11, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 22.00%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 0 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як أَدَاء, شَاهِدَة, حَدّ, مَتجَر, مهارات.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“قناة تحتوي على جميع عروض و اوراق العمل و المفردات و العاب تعليمية و اختبارات و كل مايتعلق بمنهج ثالث متوسط”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 06 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 06 вересня | 0 | |||
| 05 вересня | +11 | |||
| 04 вересня | +3 | |||
| 03 вересня | +5 | |||
| 02 вересня | +2 | |||
| 01 вересня | +1 |
| 2 | سلسلة_رِفعة_لدفترالرياضيات_للصف_الثالث_متوسط_الفصل_الدراسي_الثاني.pdf | 6 158 |
| 3 | أجوبة_اوراق_عمل_أنظمة_المعادلات_الطية.pdf | 6 436 |
| 4 | اوراق_عمل_أنظمة_المعادلات_الخطية.pdf | 6 401 |
| 5 | +1 اجوبة_مراجعات_الفصل_الرابع_المتباينات_الخطية.pdf | 6 202 |
| 6 | اوراق_عمل_الفصل_الثالث_للصف_ثالث_متوسط.pdf | 5 898 |
| 7 | اجوبة_اوراق_عمل_الفصل_الثالث_الدوال_الخطية.pdf | 5 567 |
| 8 | اجوبة_اوراق_عمل_الفصل_الثاني_فصل_العلاقات_و_الدوال_الخطية_أ_أمل.pdf | 5 372 |
| 9 | اوراق_عمل_الفصل_الثالث_للصف_ثالث_متوسط.pdf | 1 |
| 10 | +1 اوراق_عمل_الفصل_الأول_المعادلات_الخطية_أ_أمل_المزروعي.pdf | 5 256 |
| 11 | +1 مراجعة الفصل الثاني.pdf | 4 071 |
| 12 | اوراق_عمل_الفصل_الثاني_العلاقات_و_الدوال_الخطية.pdf | 4 769 |
| 13 | السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عزيزاتي معلمات الرياضيات حفظكن الله
أرجو منكنّ التكرم بالمشاركة في تعبئة هذه الاستبانة الخاصة ببحثي حول (دور الواقع المعزز في تحسين العملية التعليمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة).
الاستبانة خفيفة ولن تستغرق منكن إلا دقائق قليلة، ومشاركتكن تعني لي الكثير وتُسهم في إتمام بحثي.
وأؤكد أن جميع البيانات ستُعامل بسرية تامة ولن تُستخدم إلا لأغراض البحث العلمي فقط.
شاكرة ومقدرة لكن تعاونكن مقدمًا ❤️
رابط الاستبانة:
https://forms.gle/S6AvgX3jC4UBVmvv7 | 4 799 |
| 14 | Немає тексту... | 5 570 |
| 15 | Немає тексту... | 3 154 |
| 16 | Немає тексту... | 2 920 |
| 17 | مقتطفات من درسي التطبيقي لطالبات الصف الأول المتوسط لدرس المحيط و المساحة يوم ممتع و ملئ بالحماس و تفاعل جميل وإبداع رائع من طالباتي 💫 | 2 912 |
| 18 | +3 مراجعة الفصل الأول.pdf | 7 244 |
| 19 | الشامل_في_خرائط_الرياضيات_الذهنية_2.pdf | 7 247 |
| 20 | تحضير عين درس المعادلات التي تتضمن القيمة المطلقة
https://lplan.ien.edu.sa/Exporter/LessonPlanReport?id=156956&userId=Mda9wYTJa0gwAwQgIpXorQ2&treeId=1122 | 7 077 |
