es
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Ir al canal en Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

El canal قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 13 003 suscriptores, ocupando la posición 15 650 en la categoría Educación y el puesto 5 916 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 13 003 suscriptores.

Según los últimos datos del 10 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -108, y en las últimas 24 horas de -6, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.61%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 20.95% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 725 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 11 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

13 003
Suscriptores
-624 horas
-267 días
-10830 días
Archivo de publicaciones
مكون_أجيب_وأنمي_لغتي_لدرس_عام_دراسي_جديد.pptx11.50 MB

الحروف_الهجائية_ومواضعها_بالصور.pdf18.21 MB

https://drive.google.com/drive/folders/1AO7jQQbudS3iVlQ8Pc-y6Fq9gZOzLvQo مجتمعات مهنية جاهزة ( حلقات تنشيطية ) دعواتكم لمن اعدها ونشرها

4_5791911394639089809.pdf3.35 KB

🔴 جديد ⁧ #منصة_مدرستي⁩ | 📍للمعلمين و المعلمات ‏🔻تفعيل سجلات المتابعة اليومية في ⁧ #منصة_مدرستي⁩ حيث يمكن من خلالها الحصول على سجل متابعة إلكتروني يمكن تصديره يحتوي على درجات الطلاب في : ‏🔹الواجبات ‏🔹الاختبارات ‏🔹الأنشطة⁩ 🔻خطوات تفعيل سجلات المتابعة:⤵️ 1️⃣ الضغط على سجلات المتابعة ثم إعدادات سجل المتابعة. 2️⃣ ثم إعداد سجل متابعة لمقرر جديد . 3️⃣ ثم اختيار الصف ثم وضع الدرجة الإجمالية للواجبات و الاختبارات والأنشطة والمهام الأدائية ثم حفظ السجل . 4️⃣ ثم بعد إرسال الواجبات والاختبارات والأنشطة والمهام في المنصة للطلبة سيتم تصحيحها تلقائيًا . 5️⃣ ثم الدخول على أيقونة سجلات المتابعة واختيار إشعارات الطلاب . 6️⃣ يُمكن للمعلم ارسال إشعار على مستوى الطالب .ويُمكن ‏تصدير هذا الاشعار ومشاركة التقرير مع ولي الأمر . 🔻يتضمن الإشعار درجات الطالب في : ‏🔹الواجبات ‏🔹الاختبارات ‏🔹المهام الأدائية ‏كما يتضمن التقرير ملاحظات المعلم .

سجل متابعة مهام يومي شهري.pdf5.08 KB

نموذج_سجل_متابعة_مبتكر_ومنظم_وشامل_جاهز_للطباعة_.pdf2.29 MB

أساليب تعزيز الطالب المتفوق.pdf7.03 KB

هااام جدا .... الاحظ الكثير من الزملاﺀ المعلمين في الميدان يبذلون الوقت والجهد في استخراج الطلاب للظواهر الصوتية والمهارات اللغوية (ال الشمسية والقمرية والتنوين والمد والحرف الممدود والتاﺀ المربوطة والهاﺀ .....الخ ) والطلاب متفوقون في هذه العملية وهي تعزز الجانب المعرفي للمهارة ....لكن ( وهنا مربط الفرس😊 ) ما نريد بناﺀه والتدرب عليه وتكثيف الممارسة فيه هو الجانب التطبيقي ؛ وماذا بعد ان حفظ الطالب عن ظهر قلب القاعدة اريد التطبيق في قراﺀته وكتابته كثير من الطلاب يحفظ قاعدة ال الشمسية والقمرية التي تلقن له وتسمع له في الاسبوع ربما مرتين أو ثلاث لكن عندما املي عليه جملة تحوي كلمات معرفة بأل الشمسية تجده لايكتبها.او عندما أملي عليه كلمة مختومة بتاﺀ مربوطة يكتبها تاﺀ مفتوحه . القصد هو ان نبذل جهدنا في اكساب الطالب الجانب التطبيقي للمهارة فندرسها ونضع في الاعتبار الهدف من دراستها وهو قراﺀتها وكتابتها في السياق بشكل سليم .

‏الكل يريد أن يكون أطفاله منطلقين بالكلام والحديث ‏لكن بعض الأهل يجهل الطرق التي من الممكن أن يحفز فيها لغة الطفل ‏هذه المذكرة معينة في تحفيز اللغة عند الطفل ‏تحتوي على استراتجيات مختلفة 👇🏻 https://drive.google.com/file/d/1iptb3fPv0m57t-SUNLLMx3WXHntunrYO/view

بطاقات ادوار المجموعات للبنات.pdf4.20 KB

انتاج_معرفي_لغتي_،_أ_خلود_الصبحي_.pdf5.64 MB

تستثمر استراتيجية تنال القمر لدعم تطوير مستويات فهم القراءة لدى الطلاب للنصوص المختلفة، وبالتالي تطوير هذه المهارات بحيث يكون
تستثمر استراتيجية تنال القمر لدعم تطوير مستويات فهم القراءة لدى الطلاب للنصوص المختلفة، وبالتالي تطوير هذه المهارات بحيث يكون الطلاب أكثر تفاعلًا وتوافقًا مع أي نص يقرؤونه ولها عدة خطوات كما هو موضح .

كيفية_التحليل_الصوتي_والكتابي_PDF.pdf1.54 MB

التحليل_الصوتي_والكتابي_إبراهيم_الشمري.pdf2.18 MB

الدليل_التفاعلي_لاعداد_الدروس_في_منصة_مدرستي_230906_144009.pdf2.01 KB