es
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Ir al canal en Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

El canal قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 859 suscriptores, ocupando la posición 15 672 en la categoría Educación y el puesto 5 934 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 859 suscriptores.

Según los últimos datos del 01 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -177, y en las últimas 24 horas de -7, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 3.57%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 459 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 4.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 02 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

12 859
Suscriptores
-724 horas
-507 días
-17730 días
Archivo de publicaciones
تستخدم في مرحلة التطبيق ( اغلاق النص القرائي )
تستخدم في مرحلة التطبيق ( اغلاق النص القرائي )

نشرة إثرائية عن التعلم النشط وفق منظومة قيادة الأداء الإشرافي والمدرسي أعدها تعليم تبوك https://drive.google.com/open?id=0Bw2yHiNaIiYveVpRcDBMWG5Pelk

sticker.webp0.49 KB

sticker.webp0.40 KB

تم بحمدلله تنفيذ الدرس التطبيقي لمكون اقرأ للصف الثالث ابتدائي لدرس الأمانة أ.آمنة الكناني

🌿 استخلاص القيم التربوية من النص - لغتي الصف الأول أ توفيق رجاء الله الشماسي @tloghati http://www.loghati.net/vb/printthread
🌿 استخلاص القيم التربوية من النص - لغتي الصف الأول أ توفيق رجاء الله الشماسي @tloghati http://www.loghati.net/vb/printthread19313.html

مشروع قراءتي سر ارتقائي تم تطبيقة على التلميذات قبل سنتين وكانت نتائجة جدا رائعة وكان الهدف من المشروع نشر ثقافة القراءة وعلاج الضعف القرائي والاملائي لدى التلميذات الية تنفيذ البرنامج تقوم على مسابقة أسرع قارئة وذلك باحتساب عدد الدقائق وعدد الكلمات مسابقة أجمل خط مسابقة فهم المقروء مسابقة املاء بلا اخطاء مسابقة قراءة قصة للصف الأول وقراءة قصة وتلخيصها للصفوف ا من الصف الثاني للصف السادس من تقرأ أكبر عدد من القصص والكتب تنظم الى اصدقاء القراءة وتم نشر مسابقة قراءة قصة ومسابقة أجمل خط على قناتكم الرائعة نفع الله بها الجميع نضع هذا المشروع بين يديكم لتعم الفائدة http://youtu.be/-C-ghj4Dc98

حقيبة المعلمة المهنية.pdf2.55 MB

sticker.webp0.40 KB

استراتيجية بطاقة الدخول - YouTube https://m.youtube.com/watch?v=K_Dhg2s45Sg استراتيجية بطاقة الدخول الجوهرة الدهاسي

قصة التاء المربوطة أ/سهام المصلوم - YouTube https://m.youtube.com/watch?v=e9N9jNL2Xg8&feature=youtu.be

sticker.webp0.82 KB

الأنشطة الثابتة وتستخدم كخطة علاجية لمعالجة التأخر لدى الطالب/ة غير المتقن/ة للمهارات الكتابية في الصف الثاني والثالث وهي من استراتيجيات تنويع التدريس داخل الصف (التعليم المتمايز ) https://drive.google.com/file/d/0B0O98sGh2IqfbmE5U3hiTE1hR2c/view?usp=sharing

sticker.webp0.32 KB

sticker.webp0.28 KB

sticker.webp0.21 KB