en
Feedback
💜АССЕРТИВНОЕ РОДИТЕЛЬСТВО🩶

💜АССЕРТИВНОЕ РОДИТЕЛЬСТВО🩶

Open in Telegram

Данный канал ведёт: 🙋‍♀️Светлана Максимишина - логопед и клинический психолог @by_svetlana_andreevna

Show more
1 947
Subscribers
No data24 hours
-47 days
-2530 days
Posts Archive
Нужно ли ждать возраста старше 3 лет для обращения к логопеду?
Anonymous voting

🎙 Новый прямой эфир с логопедом! 📅 2 августа в 12:00 приглашаем на эфир с: 👩‍⚕️ неврологом-эпилептологом Маргаритой Мазало
🎙 Новый прямой эфир с логопедом! 📅 2 августа в 12:00 приглашаем на эфир с: 👩‍⚕️ неврологом-эпилептологом Маргаритой Мазаловой 🗣 логопедом Светланой Максимишиной, автором канала Ассертивное родительство Поговорим о том: — С какими нарушениями речи могут стакнуться дети с эпилепсией — Когда начинать занятия — Какие методы коррекции действительно работают — От каких методов стоит отказаться — И как не растеряться в потоке информации 📍 Смотрим в телеграм-канале t.me/epilepsycenter Будет полезно, интересно и с уважением к опыту родителей. Задать вопросы можно в комментариях к этому посту✨ До встречи онлайн!

☀️Как не сойти с ума летом с детьми? 📍Автор: Татьяна Смирнова, клинический психолог Сразу обозначу в начале - тут нет универ
+4
☀️Как не сойти с ума летом с детьми? 📍Автор: Татьяна Смирнова, клинический психолог
Сразу обозначу в начале - тут нет универсального быстрого решения. Но прежде, чем закрывать этот пост и листать дальше ленту, пробегитесь немного глазами, вдруг что-то подходящее найдете для себя.
🔵Если у вас нет возможности или желания отправить детей на все лето к бабушке «в деревню, в глушь, в Саратов» на информационный детокс, то перед вами возникает сложная задача: как отдохнуть и детям, и родителям? Иногда эти вещи не совместимы. Почему не совместимы? Да потому что, когда вы кого-то контролируете и что-то организуете, это тоже «работа» только в свободное от основной работы время. Помним завет российского физиолога и лауреата Нобелевской премии И.П. Павлова ⬇️
Отдых - это когда вы получаете от конкретного занятия удовольствие, в этот момент ни за что не несете ответственности и ни с кем не конкурируете.
Майндсет: клиника психиатрии и психоте

Добрый вечер уважаемые читатели 🌅 Мы (Светлана Максимишина и Александр Борисычев) вынуждены объявить о прекращении нашего совместного сотрудничества 😔😞 За эти годы мы сделали много прекрасных проектов: консилиумы, совместные приемы, тренинги и курсы для родителей, а также прочитали много прекрасных лекций♥️ 🙏 Вам за то, что доверяли нам самое дорогое, что у Вас есть 👶👦👧 своих детей. Для нас это всегда огромная честь♥️ Сейчас я приняла решение, что нам пора развиваться самостоятельно вне коллаборации и теперь мы будем радовать Вас отдельными проектами ♥️🙏 Скоро я продолжу радовать Вас тут другими своими проектами 🙂 С уважением Светлана

Добрый вечер уважаемые читатели 🌅 У меня для Вас прекрасная новость ✨ Начинается набор в мою новую группу тренинга родительс
Добрый вечер уважаемые читатели 🌅 У меня для Вас прекрасная новость ✨ Начинается набор в мою новую группу тренинга родительских навыков 📚 ❓ Для кого этот тренинг Тренинг ориентирован на РОДИТЕЛЕЙ детей 4 - 12 лет, которые 👧конфликтуют 👦спорят 👧не соблюдают авторитеты 👦саботируют выполнение инструкций 👧испытывают трудности в организации 👦непоседливые 👧часто отвлекаются 👦импульсивные Тренинг подойдет родителям детей с РДВГ (СДВГ), нарушениями поведения и просто непоседам с характером 🗓Поток стартует уже 25 июЛя ♥️ 🎯 Цель тренинга - дать родителю понимание и инструменты как формировать социально - приемлемое поведение у ребёнка дома, в саду и школе. Как реагировать на 🆘 ситуации. Какие навыки влияют на поведение ребёнка и чем ему можно помочь ❓ Кто куратор и ведущий тренинга 👩‍🏫 Светлана Максимишина - логопед, клинический психолог. ❓Как проходит обучение 25 июЛя мы начнем наше обучение в закрытой группе в ТГ, где каждый день я буду выкладывать короткие видео лекции (продолжительность от 5 до 20 минут), презентациии, дополнительные материалы и вместе мы будем решать задачи и общаться 🙂 Доступ к материалам, предоставленным в закрытой группе, останется у Вас навсегда♥️ Продолжительность тренинга 3 месяца♥️ Также будет 3 очных встречи, в zoom. Записи будут доступны Вам, 7 дней после онлайн лекции♥️ 👩‍💻 Онлайн встречи со Светланой пройдут: 🗓22 августа, пятница, в 19.00 🗓19 сентября, пятница, в 19.00 🗓17 октября, пятница, в 19.00 ❓Могу ли я писать Светлане Конечно, можно общаться как в группе с другими родителями и задавать свои вопросы 😉 И все 3 месяца Светлана личноотвечает на все ваши вопросы, если Вы не хотите рассказывать про свой кейс публично, то мы обсудим его в кулуарах, соблюдая вашу конфиденциальность 🙂 ❓Могу ли я участвовать в тренинге вместе со вторым родителем Конечно! От одной семьи могут участвовать 2 родителя. Оплачивать 2 раза не нужно😉просто я Вас потом идентифицирую 😅 Поэтому если второй родитель будет готов участвовать в тренинге я очень рада♥️ ❗️ Дополнительные участники (3 + и более) тренинга за дополнительную плату + 10.000 ✅ К сожалению, количество семей, которые одномоментно могут участвовать в тренинге ограничено. Это делается для того, чтобы я могла оказать Вам услугу максимально качественно и со всеми вами общаться и помогать. 💳 Стоимость тренинга 35.000 Для покупки и оплаты тренинга или если остались вопросы, напишите мне ➡️ на почту logopedmsa@mail.ru ➡️ или в ЛС в Telegram @by_svetlana_andreevna 🧾❣️ Оплата происходит по ссылке, на сервис Робокасса. Чек приходит Вам на почту, которую Вы указываете при оплате! ❣️ После оплаты, пришлите мне пожалуйста чек @by_svetlana_andreevna и я добавлю Вас в группу в Telegram ♥️

Нейропсихология. Научная вроде как, но не совсем. Ещё и сектой попахивает… Почти в каждом ЖК появляются сейчас в рамках коммерческих помещений центры с нейропсихологами. Про контент я вообще молчу. Все слышат вроде про мозг и развитие, звучит логично. Ну и кому не хочется вложиться в будущее своих детей? Так, давайте разбираться. Кто это? Зачем они нужны? И нужны ли? Перед мои набрасыванием непотребств на вентилятор хочу чуть погрузить вас в контекст. Если что, у меня у самого была специализация в университете по нейропсихологии. Я это сам прострадал. Формально, я учился у одних из лучших и главных. Это Микадзе - ученик основателя этой штуки в нашей стране, Лурия). Но начнём с абстрактного определения. Нейропсихология - это наука, изучающая связь между структурой и функциями головного мозга и психическими процессами, такими как мышление, память, внимание и поведение. Теперь же к реалиям. Давайте я формально отпишусь, где НУЖНЫ. У взрослых: Для восстановления речи, памяти, движений руками и узнавания предметов и изображений после инсультов и черепно-мозговых травм, иных физических повреждений мозга.. А также для поддержки людей с деменцией и замедления . И это самое главное. То есть, когда взрослый человек в следствии физического воздействия на мозг перестает говорить У детей: Полезны при дислексии/дисграфии/дискалькулии. Это специфические нарушения, влияющие на навыки чтения, письма и счёта при обучении в целом. То есть - это конкретные сложности, при этом, когда проблем с интеллектом нет. По хорошему, это всё. Но важно ещё кое-что обсудить. Все развитие детей зависит от времени проведенного с ними. Для возникновения и развития речи при ребёнке с младенчества важно много говорить, а ещё лучше с ним. Для дальнейших навыков интеллектуального, речевого и других форм развития важно играть в интеллектуальные игры, учить их читать и писать. Никаких других бустов нет. Но я могу допустить, что вы можете со своей второй половинкой работать 24/7, либо вы можете утомиться проводить много времени с детьми, что тоже ок. И у вас это времени лет с 2-2,5, а то и раньше нет. Тогда, годиков с 3, вы можете отдать эти задачи на аутсорс нейропсихологу. Но это просто общая развивашка. Тоже самое можно сделать и в обычной любой другой хорошей секции или садике, если это там предусмотрено. Будет ли при этом ребенок дополнительно заниматься с нейропсихологом или нет, абсолютно ничего не поменяет. Ну или вы сами можете каждый день уделять часочек, другой, если у вас есть на это временной, физический и эмоциональный ресурс. Переходим к не самым приятным для них моментам. Они считают, что могут помогать при СДВГ, РАС, расстройствах поведения. Внимание при СДВГ натренировать НЕЛЬЗЯ. Их попытки делать двигательные «упражнения» на мозг для детей, к примеру, с оппозиционным-вызывающим расстройством вообще смехотворно. Эти же упражнения совершенно не улучшают ни один навык, связанный с коммуникацией при РАС. Очень часто они с важным лицом (хочется написать другое) пугают женщин, у которых было экстренное кесарево и пугают повреждением мозга почти при любой не идеальности родов. Это чушь абсолютная. А что за методы они используют в работе с детьми: Метод замещающего онтогенеза, А.В. Семенович Метод сенсомоторной коррекции Горячевой. Это 2 наиболее популярных в нашей стране. Нет ни одного нормального исследования эффективности этих штук в нашей стране. Вообще с доказательностью отечественной нейропсихологии всё очень плохо. Её основатель умер в 1977 году. Почти за 50 лет с момента кончины нет ни одного мета-анализа, ни ни одного годного РКИ. В итоге, когда я учился, то 2 профессора и 1 кандидатка в 3 разных медицинских учреждениях по-разному объясняли, как делать одну пробу и её объяснять. И все через одного или напрямую его учении были. В общем, если с вашим ребенком что-то не так, вы переживаете, то для оценки коммуникации в принципе с года вы можете отвести ребенка к доказательному психиатру, вам дадут дорожную карту из проверенных методов, со временем и прогноз. А развивашки можно отдать и бабушке с дедушкой на атусторс.

Я просто оставлю это тутЬ😅

💜 Адресные сборы для детей и молодых взрослых с эпилепсией! 💜 Дорогие друзья, наш благотворительный фонд помощи больным эпи
💜 Адресные сборы для детей и молодых взрослых с эпилепсией! 💜 Дорогие друзья, наш благотворительный фонд помощи больным эпилепсией «Содружество» продолжает помогать детям, которые борются с эпилепсией. Мы знаем, как важно вовремя получить поддержку, и готовы организовать адресные сборы для тех, кто в этом нуждается.🙏 Если ваш ребенок или ребенок ваших знакомых столкнулся с этим диагнозом и требуется помощь в оплате диагностики причин эпилепсии, плановых и предоперационных обследований, и он является гражданином РФ в возрасте до 25 лет - мы ждем ваши заявки! Мы открываем сборы на: ✅МРТ (наркоз, контраст, по эпи протоколу и т.д.) ✅Проведение генетических исследований ✅Видео-ЭЭГ мониторинг (разной продолжительности) ✅Консультации специалистов (невролог, эпилептолог, нейрохирург) 📩 Как подать заявку? Заполните форму заявку и отправьте её нам. Обязательно укажите корректные данные, чтобы мы могли с вами связаться. Мы рассмотрим вашу заявку и свяжемся с вами! Расскажем какие документы требуются для заключения договора благополучателя. ‼️Обращаем внимание: мы стремимся обрабатывать заявки в максимально короткие сроки! Если в течение 3 (трёх) рабочих дней вы не получили ответ, просим вас связаться с нами самостоятельно по указанному номеру 89852715354 в будни с 15:00-18:00. Это поможет нам избежать технических сбоев и своевременно реагировать на ваши обращения! #эпилепсия #ФондСодружествоЭпи #судорогиудетей

Всем привет ! 2 ПОТОК НАСТАВНИЧЕСТВА ПО НЕЙРОВИЗУАЛИЗАЦИИ ! Курс рассчитан для молодых врачей /ординаторов , которым нужна поддержка и уверенность в знаниях нейровизуализации по головному мозгу ( спину разбираем отдельно) Главный эксперт : Александра Кузнецова! - невролог и нейрофизиолог Детской Городской Морозовской Больницы г. Москвы, руководитель центра детских инсультов. ЭТА ФОРМА ДЛЯ ПРЕДЗАПИСИ ( МЕСТА ОГРАНИЧЕНЫ) Стоимость курса : 35.000 рублей Старт : 3 ИЮЛЯ Формат курса : онлайн Длительность: месяц ( созвоны 2 раза в неделю) ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ: РАЗБОР РЕАЛЬНЫХ СНИМКОВ ПАЦИЕНТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНО , ЗАТЕМ С КУРАТОРОМ ! БЕЗ ЗНАНИЙ ТОЧНО НЕ УДАСТСЯ УЙТИ! Если хочешь расширить свои знания и присоединиться к нашему курсу , то заполняй анкету ! Мы как обычно обещаем ламповую обстановку, дружелюбность и открытость, а главное индивидуальный подход! Каждый уйдет с базовыми знаниями ( от того как скачать программу до понимания режимов и анатомических ориентиров) ДЛЯ ТЕХ КТО БЫЛ УЖЕ У НАС НА КУРСЕ СКИДКА ! ПИСАТЬ @alexvk17 РЕГИСТРАЦИЯ ПО ССЫЛКЕ : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSen3gnfMGq-eF9RYB02KNRdBJRkFweOVSt4NbC7RjDEQtNRgQ/viewform?usp=dialog P.S. Видео как Саша рассказывает о сосудах мне кажется главная наша реклама ♥️

Всем доброе утро! Мы с Анастасией Новоселовой завершили 4й поток чата-сопровождения для родителей детей с СДВГ и объявляем о
Всем доброе утро! Мы с Анастасией Новоселовой завершили 4й поток чата-сопровождения для родителей детей с СДВГ и объявляем о записи на 5й Старт: 14.07.2025 Длительность: 6 недель (Так что вы как раз успеете к началу нового учебного года) Кому: родителям детей в возрасте 4-14 лет, с СДВГ и без сопутствующих расстройств У нас теперь есть сайт, где размещена вся информация: -Программа -Цены -Правила -Анкета предзаписи ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ https://superhero.taplink.ws/ А вот ссылка напрямую на анкету предзаписи - заполняйте, если хотите попасть на 5й поток⬇️ https://forms.yandex.ru/u/685c256502848f22171af013 Также для записи можете писать в личные сообщения @dr_alexandrapechenkina

Чудесная Анастасия Новоселова рассказала в моём крайнем выпуске про высокочувствительных детей, а что со взрослыми? Дело в то
Чудесная Анастасия Новоселова рассказала в моём крайнем выпуске про высокочувствительных детей, а что со взрослыми? Дело в том, что понятие очень молодое и исследований пока мало на детях, а по взрослым ещё меньше. Но вот исследование показало, что депрессия, тревога и стресс чаще встречаются у высокочувствительных людей, и что дисфункциональные убеждения и навыки эмоциональной играют роль в связи между сенсорной чувствительностью и психологическими проблемами. Соответственно, увеличение сенсорной чувствительности создает когнитивное и эмоциональное бремя для индивидуумов, что вызывает увеличение подавления дисфункциональных убеждений и эмоций, увеличивая психологические проблемы. На основе взаимосвязей между этими переменными участники были разделены на две разные группы. Депрессия, тревога, стресс, дисфункциональные убеждения и подавление эмоций чаще встречаются в группе высокочувствительных людей, в то время как когнитивная переоценка эмоций наблюдается реже. Эти результаты предупреждают, что индивидуумы с психологическими проблемами, такими как депрессия, тревога и стресс, могут проявлять разные характеристики в отношении сенсорной чувствительности, и что полезно учитывать эту дифференциацию в интервенциях в области психического здоровья. Это может подчеркнуть необходимость психологических вмешательств, специфических для высокочувствительных людей. В этом контексте Соонс и др. (2010) изучили влияние программы MBSR на высокочувствительных людей и заявили, что программа была эффективна в снижении стресса и социальной тревоги. Точно так же Кибе и др. (2020) обнаружили, что модифицированная программа может быть эффективной в снижении депрессии и повышении самооценки у высокочувствительных людей. Хотя эти исследования подчеркивают важность разработки психологических вмешательств в соответствии с индивидуальными чертами, необходимы дополнительные исследования по эффективности психологических вмешательств в этой области. Тем не менее, данное исследование имеет некоторые ограничения. Первое ограничение заключается в размере выборки. В исследовании приняли участие 355 студентов университетов. Была проведена латентная классная аналитика, в результате чего было получено два латентных класса. Большой размер выборки поможет получить более надежные результаты по точному оцениванию числа латентных классов. В литературе имеются исследования, проведенные с большими выборками, которые получали 3 различных латентных класса, связанных с аффективной чувствительностью (Lionetti et al., 2018; Yano & Oishi, 2021). Второе ограничение состоит в том, что выборка этого исследования состоит из студентов университетов, и обобщаемость исследования ограничена этой группой. Поэтому данное исследование желательно бы повторить в различных возрастных группах и на более крупных выборках. Сам дизайн исследования также не совершенен.Хотя структурные взаимосвязи указывают на возможные эффекты между переменными, результаты данного исследования не показывают причинно-следственную связь. Поэтому можно спроектировать эксперименты для изучения эффектов интервенций по регулированию эмоций и когнитивной переоценке на психологические проблемы у высокочувствительных людей.

Я не понаслышке знаю что такое угрозы 🫂 Амина прекрасный человек и специалист ♥️ а данное интервью из - за которого Амина подверглась травле, настоятельно рекомендую к просмотру

Дорогие подписчики, я прошу вас о помощи. Моей жизни угрожал неизвестный в запрещенной сети инстаграм. Скрины в предыдущей публикации. К сожалению, я вынуждена была отменить приемы, встречи, работу над статьями и подготовку к экзаменам (у меня сейчас еще и сессия). Мне было очень страшно, я не выходила из дома. И боялась за безопасность своей семьи. Весь день я вчера провела в полиции, СК, консультировалась с юристами, правозащитниками, журналистами, знакомыми из Ингушетии по поводу возбуждения уголовного дела по статье 119 и по статьям за экстремизм. Пока идет расследование, которое может занять некоторое время (возможно, месяцы), я не могу остановить свою врачебную деятельность. Но ходить, озираясь, по сторонам в постоянном страхе, я тоже не хочу. Я принципиально хочу пользоваться только законными способами защиты. И огласка может мне в этом помочь. Пожалуйста, имейте в виду, что если со мной что-то случится, искать надо этого человека. Если вы знаете его лично и его семью, я готова принять извинения, если он / она не представляет угрозы для моей жизни и безопасности моей семьи и в качестве медиатора будет выступать, кто-то, кто обладает соответствующим весом и может дать мне гарантии безопасности. Я очень уважаю ингушский народ (впрочем, ко всем народам, культурам, религиям мира я отношусь с глубочайшим уважением). Вся моя работа направлена исключительно на то, чтобы множить счастье, здоровье и безопасность на нашей хрупкой планете. Я давала клятву врача. И помогаю всем без исключения, вне зависимости от их убеждений и происхождения. И выход в публичное поле сопряжен с рисками. Мы, врачи, не защищены должным образом, ни от хейтеров, ни от опасных людей (что на рабочем месте, что в онлайне). Мне очень хочется, чтобы все врачи мира могли спокойно говорить о проблемах, без страха мести и убийства за свои вопросы и за то, что мы говорим правду. Пожалуйста, поддержите меня. Советом, оглаской, добрым словом. Завтра я выйду из дома. Послезавтра я буду выступать на конференции. Я хочу работать с ясной легкой головой. #важно

Repost from ДокПсиФест
Добро пожаловать на ДокПсиФест’25🎉 В этом году у фестиваля есть одна большая тема: «Эмоции: понять, прожить, быть в контакте
+9
Добро пожаловать на ДокПсиФест’25🎉 В этом году у фестиваля есть одна большая тема: «Эмоции: понять, прожить, быть в контакте с другими» Без лишних слов, программа огонь🔥🔥🔥🔥🔥🔥 Что вас ждет на ДокПсиФест’25? — 54 темы — Больше 60 спикеров — Выступления, дебаты и новый формат - воркшопы — Полезные и интересные темы о зависти, тревоге, радости, гневе, любви и других эмоциях — PRO-доступ для специалистов с тематическими мероприятиями и закрытыми встречами🔥 Зарегистрироваться бесплатно, купить записи или доступ-PRO для специалистов можно по ссылке: https://docpsyclub.ru/docpsyfest25 Присоединяйтесь к фестивалю сами и приглашайте друзей!❤️ Пожалуйста, сделайте репост🙏🏼

Всем привет! У меня вышел новый ролик, где я поговорил с детским неврологом Анастасией Новоселовой Обсудили такие темы как: —
Всем привет! У меня вышел новый ролик, где я поговорил с детским неврологом Анастасией Новоселовой Обсудили такие темы как: — где норма, а где уже задержка речи у ребенка? — какие звоночки нельзя игнорировать? — и кто нужен: логопед, невролог, психиатр? ⠀ Полный выпуск: 📺 YouTube 💙 ВК

МИФЫ О РАС. Часть 3 Продолжаем Части 1 и 2 выше по ссылкам «Вакцинация вызывает аутизм»: что говорит наука? ⠀ 🙈Это, пожалуй, один из самых живучих мифов в медицине. Он давно опровергнут, но продолжает жить — подпитываемый личными историями, сенсационными заголовками и страхами родителей. ⠀ Откуда всё пошло? В 1998 году британский врач Эндрю Уэйкфилд опубликовал исследование о связи вакцины КПК (корь–паротит–краснуха) и аутизма. Позже выяснилось: — данные были сфальсифицированы (у 9 из 12 детей уже были неврологические нарушения до вакцинации); — у Уэйкфилда был конфликт интересов: он получил £435 000 от адвокатов, подававших иски к производителям вакцин, и сам подал патент на альтернативную вакцину; — публикацию отозвал журнал The Lancet; — Уэйкфилда лишили лицензии за неэтичное поведение. ⠀ Что говорит наука? 🔹 Более 20 лет ведутся крупные исследования с сотнями тысяч участников. 🔹 Ни одно не подтвердило связь между вакцинацией и аутизмом. 🔹 Это подтверждено CDC (США), ВОЗ, датским когортным исследованием (Madsen et al., 2002), японским (Honda et al., 2005) и многими другими. ⠀ Почему миф жив? ⠀ - Когнитивные искажения — симптомы РАС обычно проявляются в возрасте, совпадающем с вакцинацией. - Эмоции против фактов — личные истории «звучат» убедительнее статистики. - Медиа — опровержения не становятся вирусными. ⠀ Что важно знать? — Аутизм — это не последствие прививки, а результат нарушений нейроразвития, формирующихся задолго до вакцинации. — Задавать вопросы — нормально. Но ответы стоит искать в доказательной медицине. — Врачи обязаны объяснять спокойно, точно и уверенно. ⠀ ☝🏽Если хотите разбираться в теме РАС без мифов и паники — оставайтесь в блоге. Здесь только проверенные данные. (Источники: CDC, WHO, Madsen et al., Honda et al., Taylor et al.)

🧠 Мы собрали выжимку из выпуска про детские травмы — теперь всё самое важное есть в виде удобной презентации. Что считается настоящей травмой? Как отличить стресс от ПТСР? Почему таблетки — не слабость? И что вообще передаётся «по наследству»? 📊 В презентации — только суть, без лишнего. Подойдёт, если вы хотите пересмотреть, поделиться с коллегами или просто лучше запомнить. 📺 А если не видели сам выпуск — обязательно посмотрите 📺 Смотреть 💙 Смотреть

🌸С 16 июня стартует новый набор на курс по речевому развитию для родителей и не только. Который будет проводиться в закрытой ТГ-группе. Наш с вами план 🌸👇: 1 день: проговорим о том, где у нас находятся центры речи. Как "общаются" друг с другом клетки головного мозга. За счёт чего происходит процесс развития. Что такое коммуникация. Чем отличается язык от речи. Ответы на ваши вопросы 2 день: Поговорим об указательном жесте (что это такое, когда он должен появиться, разница между навыками указать и показать). А также о нормах речевого развития (экспрессивной и рецептивной речи). Ответы на ваши вопросы 3 день: Что за собой скрывает ЗРР, ЗПРР. Какие диагнозы могут быть у не говорящего ребенка. Как не упустить РАС (очень болезненная и важная тема) Ответы на ваши вопросы 4 день: что такое коморбидность, как заподозрить у своего ребенка задержку речи. Красные флаги того, что дело не только в речи. Пробы, которые можно провести самостоятельно дома. Ответы на ваши вопросы 5 день: Какие исследования необходимо сделать, а какие нет. Почему УЗИ сосудов - это не информативный метод исследования. Ответы на ваши вопросы 6 день: Способы коррекции речевых нарушений , исходя из ключевого дефицита (причины речевого нарушения). Есть ли препараты? Эффективны ли витамины, ноотропы, физиотерапия? Ответы на ваши вопросы 7 день: расскажу несколько своих кейсов. Подведем итоги ❤️ Стоимость участия — 1500 т.р. Как стать участником группы? 👇 Написать мне в профиль @nataliyaskwortsowa «хочу в группу» 🔜оплачиваете вход 🔜 я добавляю вас в группу и Добро пожаловать ❤️

Для коллег 🐱