Занимательная математика
Open in Telegram
Математика, алгебра, геометрия, финансовая математика. Факты, разборы задач, видеоуроки, литература. Жалобы: @zanimatem Реклама: 1. @zanimatem 2. https://tagio.pro/channel/7212/ Подборки: https://t.me/+1jg165TKn-FmODQ6 РКН https://clck.ru/3PGD7K
Show more
Network:📈 Analytical overview of Telegram channel Занимательная математика
Channel Занимательная математика (@zanimmath) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 15 331 subscribers, ranking 13 032 in the Education category and 42 866 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 15 331 subscribers.
According to the latest data from 01 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -105 over the last 30 days and by 10 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 5.66%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.65% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 867 views. Within the first day, a publication typically gains 406 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 3.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as егэ2026, геометрия, егэ2026профиль, егэ2026задача7, золотоесечение.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Математика, алгебра, геометрия, финансовая математика. Факты, разборы задач, видеоуроки, литература.
Жалобы: @zanimatem
Реклама:
1. @zanimatem
2. https://tagio.pro/channel/7212/
Подборки:
https://t.me/+1jg165TKn-FmODQ6
РКН https://clck.ru/3PGD7...”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 02 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
15 331
Subscribers
+1024 hours
-87 days
-10530 days
Posts Archive
15 331
АБАЦИСТЫ — общее название средневековых вычислителей и математиков, употреблявших в своих арифметических операциях простейшее устройство—-абак. А. вели борьбу со сторонниками алгоритмических вычислений — алгоритмиками, производившими вычисления по определенному правилу (алгоритму). А. называют также абакистами. @zanimmath #математика #абацисты
15 331
Найдите площадь фигуры, закрашенной жёлтым цветом. @zanimmath #занимательнаяматематика #занимательнаягеометрия
15 331
Золотое сечение - математическое понятие, описывающее пропорцию, в которой одна часть делится на другую, равно отношению суммы двух частей ко всей величине.
15 331
АБАК — счетная доска или счетный столик у древних греков и римлян. @zanimmath #математика #абак #словарик
Впоследствии А. перешел через арабов в средневековую Западную Европу и использовался для арифметических вычислений. А. имел различные конструкции. У римлян А. представлял собой доску или стол, разграфленные вертикальными линиями на столбцы, наверху которых, в направлении справа
налево, писались разряды единиц, десятков, сотен и т. д.: I, X, С . . . .
Число единиц любого разряда представлялось числом камешков (косточек, монет), помещенных в соответствующем столбце. Число нуль на А. никак не изображалось: в соответствующем столбце камешки отсутствовали. В дальнейшем счетные марки (камешки, косточки, монеты или бобы) стали нанизывать на проволоки, и А. принял форму рамы с нанизанными на проволоки косточками. А. встречается и сейчас у многих народов Востока.
15 331
Интересная математика из нашей с вами жизни @zanimmath
В нашем городе в школах будут такие цены на дополнительные платные образовательные услуги для школьников (коротко о том, почему я их не соглашаюсь проводить уже лет 7-8):
1) Спецкурсы по избранным вопросам предметов гуманитарной, естественно-научной направленности - 130,00 руб. (1 занятие);
2) Прикладные курсы по изучению отдельных тем учебных предметов - 180,00 руб. (1 занятие);
3) Школа будущего первоклассника - 100,00 руб. (1 занятие).
1 занятие - 1 академический час
Оплата педагогу - 25% от собранной суммы за месяц.
Допустим, мне как математику, будут платить 180 рублей за 45 минут. И вдруг, о чудо, я наберу 20 детей в группу. Имеем: 180*0,25*20*4=3600 в месяц за 1 урок в неделю. Ну и ещё налог с этого 13% - чистыми на руки 3132 рубля... В 11 классе хотелось бы 2 занятия в неделю парами, чтобы успевать разбирать задачи. Тогда получим 6264 рубля. При условии, что платить родители будут вовремя, а классный руководитель и я не будем им об этом напоминать, как попугаи
15 331
Число e (экспонента) - известная и иррациональная математическая константа. Она является предельным значением последовательности (1 + 1/n)^n при стремлении n к бесконечности и приближенно равна 2.71828
15 331
Число π (пи) является одним из наиболее известных и иррациональных математических констант. Оно представляет собой отношение длины окружности к ее диаметру и приближенно равно 3.14159
15 331
14 лет преподаю в школе и вот что я понял… @zanimmath
1) учить того, кто не хочет - бессмысленно
2) кто хочет учиться - будет учиться вопреки всему
3) "ищите подход к моему Авокадию" - не ищите, лучше учите тех, кто хочет учиться
4) на наглость нужно отвечать спокойствием - экзамены на выходе всё расставят на свои места, а ваши нервы и время не будут потрачены в пустую
5) не делайте в школе то, что не имеет отношения к обучению: уборка кабинета, обустройство и ремонт кабинета - к вам "сядут на шею"
6) хорошую зарплату получают только те, кто живёт в школе или жополиз
7) молодёжь последних 3-5 лет выпуска в школе в основном работает 1-2 четверти
8) научись говорить "Нет!" - этим ты не предаешь Родину, но экономишь своё время в будущем
9) если сделали "электронный журнал, который лучше предыдущего и работать будет проще и удобнее" - значит работы прибавится, всё будет работать кое-как и кто-то просто отмывает деньги
10) повышение зарплаты педагога - это перекладывание бюджета из одной статьи в другую, денег больше не становится, но отчитаются красиво
15 331
Repost from N/a
После завершения основного этапа зачисления в вузах России оказались незаполненными 6 тысяч бюджетных мест из общего фонда в 444,5 тысячи, из-за чего университеты объявили дополнительный набор. @tvoeobr #новостиобразования #образование
Худшую динамику заполняемости показали педагогические специальности: из-за избыточного количества выделенных бюджетных мест конкурс на них традиционно остается низким, а претендуют на них преимущественно абитуриенты с невысокими баллами.
Эксперт Каракчиева подчеркнула, что главные риски связаны не с самим фактом донабора, а с угрозой зачисления на 1,6 тысячи вакантных мест будущих учителей абитуриентов с минимальными пороговыми баллами ЕГЭ.
Безграмотные будут учить безграмотных - на выходе получаем безграмотных в квадрате
15 331
Лабораторные исследования показали, что пчёлы умеют выбирать оптимальный маршрут. После локализации расставленных в разных местах цветков пчела совершает облёт и возвращается обратно таким образом, что итоговый путь оказывается наикратчайшим. Таким образом, эти насекомые эффективно справляются с классической «задачей коммивояжёра» из информатики, на решение которой современные компьютеры, в зависимости от количества точек, могут тратить не один день.
@zanimmath
15 331
В базовом ЕГЭ изменений нет. В профильном, убрали 12 задание, добавили 6 и 13 задания в первую часть, 17 во вторую @zanimmath
15 331
Рассказывают, что знаменитый французский математик и просветитель Жан Даламбер (1717–1783) каждый раз, когда излагал студентам собственную теорему, неизменно говорил: «А сейчас, господа, мы переходим к теореме, имя которой я имею честь носить!»
@zanimmath
15 331
4 (four) — единственное число, при написании которого на английском количество букв соответствует самому числу
@zanimmath
15 331
+2Бесплатный интенсив по олимпиадной математике «Олимпиадный разгон за 2 дня» для 4-8 классов. 29 и 30 августа ⚡️
Оставили самое ценное из прошлого интенсива, добавили крутые нововведения и уместили всё в 2 насыщенных дня. Это хороший шанс для тех, кто не успел к нам в прошлый раз, и для новых участников
Кому точно стоит принять участие:
🔘 школьники 4-8 классов: кто только хочет попробовать олимпиадную математику, и тем, кому важно вспомнить базу и потренироваться с сильными преподавателями
🔘 Родители учеников – специально для вас мы добавили закрытое мероприятие. Разберем, зачем нужны олимпиады, как их выбирать, готовиться к победам и как это поможет подтянуть школьную программу
Что будет на интенсиве и зачем он нужен
🔘 Живое общение с топовыми преподавателями Физикс
🔘 Интересные задания и настоящая тренировочная олимпиада
🔘 Подарки для всех участников
🔘 Возможность снять стресс перед школой и вспомнить всё, что забылось за лето
Вести интенсив будут настоящие мастера своего дела (преподаватели Школы ЦПМ, ОЦ «Сириус», МФТИ), которые знают олимпиадную математику вдоль и поперёк
Расписание и темы интенсива – в карточках⬆️
Чтобы принять участие в интенсиве, подпишитесь на канал ➡️ https://t.me/+vAvKvr5bUc9kZTc6
15 331
Однажды один из учеников Евклида спросил его: «А какая мне будет практическая польза от изучения геометрии?» В ответ Евклид позвал раба и, указывая на ученика, сказал: «Дай ему монету — он ищет выгоду, а не знаний!»
@zanimmath
15 331
Если умножить ваш возраст на 7, затем умножить на 1443, то результатом будет ваш возраст написанный три раза подряд.
@zanimmath
