Занимательная математика
رفتن به کانال در Telegram
Математика, алгебра, геометрия, финансовая математика. Факты, разборы задач, видеоуроки, литература. Жалобы: @zanimatem Реклама: 1. @zanimatem 2. https://tagio.pro/channel/7212/ Подборки: https://t.me/+1jg165TKn-FmODQ6 РКН https://clck.ru/3PGD7K
نمایش بیشتر
شبکه:📈 تحلیل کانال تلگرام Занимательная математика
کانال Занимательная математика (@zanimmath) در بخش زبانی روسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 15 319 مشترک است و جایگاه 12 939 را در دسته آموزش و رتبه 42 661 را در منطقه روسيا دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 15 319 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 30 اوت, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -130 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -8 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 5.53% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.64% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 847 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 404 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 3 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند егэ2026, геометрия, егэ2026профиль, егэ2026задача7, золотоесечение تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Математика, алгебра, геометрия, финансовая математика. Факты, разборы задач, видеоуроки, литература.
Жалобы: @zanimatem
Реклама:
1. @zanimatem
2. https://tagio.pro/channel/7212/
Подборки:
https://t.me/+1jg165TKn-FmODQ6
РКН https://clck.ru/3PGD7...”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 31 اوت, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
15 319
مشترکین
-824 ساعت
-237 روز
-13030 روز
آرشیو پست ها
15 318
Число e (экспонента) - известная и иррациональная математическая константа. Она является предельным значением последовательности (1 + 1/n)^n при стремлении n к бесконечности и приближенно равна 2.71828
15 318
Число π (пи) является одним из наиболее известных и иррациональных математических констант. Оно представляет собой отношение длины окружности к ее диаметру и приближенно равно 3.14159
15 318
14 лет преподаю в школе и вот что я понял… @zanimmath
1) учить того, кто не хочет - бессмысленно
2) кто хочет учиться - будет учиться вопреки всему
3) "ищите подход к моему Авокадию" - не ищите, лучше учите тех, кто хочет учиться
4) на наглость нужно отвечать спокойствием - экзамены на выходе всё расставят на свои места, а ваши нервы и время не будут потрачены в пустую
5) не делайте в школе то, что не имеет отношения к обучению: уборка кабинета, обустройство и ремонт кабинета - к вам "сядут на шею"
6) хорошую зарплату получают только те, кто живёт в школе или жополиз
7) молодёжь последних 3-5 лет выпуска в школе в основном работает 1-2 четверти
8) научись говорить "Нет!" - этим ты не предаешь Родину, но экономишь своё время в будущем
9) если сделали "электронный журнал, который лучше предыдущего и работать будет проще и удобнее" - значит работы прибавится, всё будет работать кое-как и кто-то просто отмывает деньги
10) повышение зарплаты педагога - это перекладывание бюджета из одной статьи в другую, денег больше не становится, но отчитаются красиво
15 318
Repost from N/a
После завершения основного этапа зачисления в вузах России оказались незаполненными 6 тысяч бюджетных мест из общего фонда в 444,5 тысячи, из-за чего университеты объявили дополнительный набор. @tvoeobr #новостиобразования #образование
Худшую динамику заполняемости показали педагогические специальности: из-за избыточного количества выделенных бюджетных мест конкурс на них традиционно остается низким, а претендуют на них преимущественно абитуриенты с невысокими баллами.
Эксперт Каракчиева подчеркнула, что главные риски связаны не с самим фактом донабора, а с угрозой зачисления на 1,6 тысячи вакантных мест будущих учителей абитуриентов с минимальными пороговыми баллами ЕГЭ.
Безграмотные будут учить безграмотных - на выходе получаем безграмотных в квадрате
15 318
Лабораторные исследования показали, что пчёлы умеют выбирать оптимальный маршрут. После локализации расставленных в разных местах цветков пчела совершает облёт и возвращается обратно таким образом, что итоговый путь оказывается наикратчайшим. Таким образом, эти насекомые эффективно справляются с классической «задачей коммивояжёра» из информатики, на решение которой современные компьютеры, в зависимости от количества точек, могут тратить не один день.
@zanimmath
15 318
В базовом ЕГЭ изменений нет. В профильном, убрали 12 задание, добавили 6 и 13 задания в первую часть, 17 во вторую @zanimmath
15 318
Рассказывают, что знаменитый французский математик и просветитель Жан Даламбер (1717–1783) каждый раз, когда излагал студентам собственную теорему, неизменно говорил: «А сейчас, господа, мы переходим к теореме, имя которой я имею честь носить!»
@zanimmath
15 318
4 (four) — единственное число, при написании которого на английском количество букв соответствует самому числу
@zanimmath
15 318
+2Бесплатный интенсив по олимпиадной математике «Олимпиадный разгон за 2 дня» для 4-8 классов. 29 и 30 августа ⚡️
Оставили самое ценное из прошлого интенсива, добавили крутые нововведения и уместили всё в 2 насыщенных дня. Это хороший шанс для тех, кто не успел к нам в прошлый раз, и для новых участников
Кому точно стоит принять участие:
🔘 школьники 4-8 классов: кто только хочет попробовать олимпиадную математику, и тем, кому важно вспомнить базу и потренироваться с сильными преподавателями
🔘 Родители учеников – специально для вас мы добавили закрытое мероприятие. Разберем, зачем нужны олимпиады, как их выбирать, готовиться к победам и как это поможет подтянуть школьную программу
Что будет на интенсиве и зачем он нужен
🔘 Живое общение с топовыми преподавателями Физикс
🔘 Интересные задания и настоящая тренировочная олимпиада
🔘 Подарки для всех участников
🔘 Возможность снять стресс перед школой и вспомнить всё, что забылось за лето
Вести интенсив будут настоящие мастера своего дела (преподаватели Школы ЦПМ, ОЦ «Сириус», МФТИ), которые знают олимпиадную математику вдоль и поперёк
Расписание и темы интенсива – в карточках⬆️
Чтобы принять участие в интенсиве, подпишитесь на канал ➡️ https://t.me/+vAvKvr5bUc9kZTc6
15 318
Однажды один из учеников Евклида спросил его: «А какая мне будет практическая польза от изучения геометрии?» В ответ Евклид позвал раба и, указывая на ученика, сказал: «Дай ему монету — он ищет выгоду, а не знаний!»
@zanimmath
15 318
Если умножить ваш возраст на 7, затем умножить на 1443, то результатом будет ваш возраст написанный три раза подряд.
@zanimmath
15 318
Известный французский физик и математик Андре Мари Ампер. Андре был невероятно рассеян. Однажды, выходя из своего дома, он мелом написал на двери: »Господа! Хозяина нет дома, приходите вечером». Вскоре Ампер вернулся обратно, но, увидев на двери эту надпись, снова ушёл.Домой он пришел вечером.
@zanimmath
15 318
Взрослые люди располагают числа по возрастанию на мысленной числовой линии так, как привыкли писать: мы — слева направо, а, например, арабы — справа налево. Однако эксперименты с ещё не владеющими письмом младенцами показывают, что врождённое представление об ориентации числовой оси — всё-таки слева направо.
@zanimmath
15 318
Решил попробовать не выдумывать задания для контрольной работы и сделать их через ChatGPT. Промт на скриншоте, но результат плачевный. Многие задания не для уровня 10 класса и очень простые, график кривой-косой. Qwen справился куда лучше, в том числе и с графиком @zanimmath
