Занимательная математика

14 лет преподаю в школе и вот что я понял… @zanimmath 1) учить того, кто не хочет - бессмысленно 2) кто хочет учиться - будет учиться вопреки всему 3) "ищите подход к моему Авокадию" - не ищите, лучше учите тех, кто хочет учиться 4) на наглость нужно отвечать спокойствием - экзамены на выходе всё расставят на свои места, а ваши нервы и время не будут потрачены в пустую 5) не делайте в школе то, что не имеет отношения к обучению: уборка кабинета, обустройство и ремонт кабинета - к вам "сядут на шею" 6) хорошую зарплату получают только те, кто живёт в школе или жополиз 7) молодёжь последних 3-5 лет выпуска в школе в основном работает 1-2 четверти 8) научись говорить "Нет!" - этим ты не предаешь Родину, но экономишь своё время в будущем 9) если сделали "электронный журнал, который лучше предыдущего и работать будет проще и удобнее" - значит работы прибавится, всё будет работать кое-как и кто-то просто отмывает деньги 10) повышение зарплаты педагога - это перекладывание бюджета из одной статьи в другую, денег больше не становится, но отчитаются красиво

После завершения основного этапа зачисления в вузах России оказались незаполненными 6 тысяч бюджетных мест из общего фонда в 444,5 тысячи, из-за чего университеты объявили дополнительный набор. @tvoeobr #новостиобразования #образование Худшую динамику заполняемости показали педагогические специальности: из-за избыточного количества выделенных бюджетных мест конкурс на них традиционно остается низким, а претендуют на них преимущественно абитуриенты с невысокими баллами. Эксперт Каракчиева подчеркнула, что главные риски связаны не с самим фактом донабора, а с угрозой зачисления на 1,6 тысячи вакантных мест будущих учителей абитуриентов с минимальными пороговыми баллами ЕГЭ. Безграмотные будут учить безграмотных - на выходе получаем безграмотных в квадрате

Лабораторные исследования показали, что пчёлы умеют выбирать оптимальный маршрут. После локализации расставленных в разных местах цветков пчела совершает облёт и возвращается обратно таким образом, что итоговый путь оказывается наикратчайшим. Таким образом, эти насекомые эффективно справляются с классической «задачей коммивояжёра» из информатики, на решение которой современные компьютеры, в зависимости от количества точек, могут тратить не один день. @zanimmath

Рассказывают, что знаменитый французский математик и просветитель Жан Даламбер (1717–1783) каждый раз, когда излагал студентам собственную теорему, неизменно говорил: «А сейчас, господа, мы переходим к теореме, имя которой я имею честь носить!» @zanimmath

4 (four) — единственное число, при написании которого на английском количество букв соответствует самому числу @zanimmath

Бесплатный интенсив по олимпиадной математике «Олимпиадный разгон за 2 дня» для 4-8 классов. 29 и 30 августа ⚡️ Оставили самое ценное из прошлого интенсива, добавили крутые нововведения и уместили всё в 2 насыщенных дня. Это хороший шанс для тех, кто не успел к нам в прошлый раз, и для новых участников Кому точно стоит принять участие: 🔘 школьники 4-8 классов: кто только хочет попробовать олимпиадную математику, и тем, кому важно вспомнить базу и потренироваться с сильными преподавателями 🔘 Родители учеников – специально для вас мы добавили закрытое мероприятие. Разберем, зачем нужны олимпиады, как их выбирать, готовиться к победам и как это поможет подтянуть школьную программу Что будет на интенсиве и зачем он нужен 🔘 Живое общение с топовыми преподавателями Физикс 🔘 Интересные задания и настоящая тренировочная олимпиада 🔘 Подарки для всех участников 🔘 Возможность снять стресс перед школой и вспомнить всё, что забылось за лето Вести интенсив будут настоящие мастера своего дела (преподаватели Школы ЦПМ, ОЦ «Сириус», МФТИ), которые знают олимпиадную математику вдоль и поперёк Расписание и темы интенсива – в карточках⬆️ Чтобы принять участие в интенсиве, подпишитесь на канал ➡️ https://t.me/+vAvKvr5bUc9kZTc6

Однажды один из учеников Евклида спросил его: «А какая мне будет практическая польза от изучения геометрии?» В ответ Евклид позвал раба и, указывая на ученика, сказал: «Дай ему монету — он ищет выгоду, а не знаний!» @zanimmath

Если умножить ваш возраст на 7, затем умножить на 1443, то результатом будет ваш возраст написанный три раза подряд. @zanimmath

Именно Пифагор первым пришёл к мысли о том, что Земля имеет форму шара. @zanimmath

Известный французский физик и математик Андре Мари Ампер. Андре был невероятно рассеян. Однажды, выходя из своего дома, он мелом написал на двери: »Господа! Хозяина нет дома, приходите вечером». Вскоре Ампер вернулся обратно, но, увидев на двери эту надпись, снова ушёл.Домой он пришел вечером. @zanimmath

Взрослые люди располагают числа по возрастанию на мысленной числовой линии так, как привыкли писать: мы — слева направо, а, например, арабы — справа налево. Однако эксперименты с ещё не владеющими письмом младенцами показывают, что врождённое представление об ориентации числовой оси — всё-таки слева направо. @zanimmath

Сумма чисел на противоположных сторонах игрального кубика всегда равна семи @zanimmath