en
Feedback
🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

Open in Telegram

📈 Analytical overview of Telegram channel 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

Channel 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 431 subscribers, ranking 16 186 in the Education category and 25 770 in the Iran region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 431 subscribers.

According to the latest data from 25 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -148 over the last 30 days and by -8 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 1.32%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 0.39% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 164 views. Within the first day, a publication typically gains 48 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی.

📝 Description and content policy

Channel description not provided.

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 26 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 431
Subscribers
-824 hours
-297 days
-14830 days
Posts Archive
Repost from N/a
فصل ششم بخش سوم

Repost from N/a
فصل ششم بخش دوم

Repost from N/a
فصل ششم بخش اول

Repost from N/a
⬅️اصول تعیین و تنظیم هدف: 1_روش و وسیله باید متناسب باهدف انتخاب شود 2_نباید تغییرناپذیر و غیرانعطاف باشد 3_فعالیت برانگیزد 4_بااوضاع واحوال محیط شخص موافق باشد 5_عینی قابل تصور تحقق باشد 🌷روان شناسی تربیتی:کودک ونیازهای او 🌷علمای تربیتی :فلسفه ی آموزش و پرورش 🌷جامعه شناسان:مشکلات اجتماعی 🌷گروهی دیگر:نگرش های اجتماعی سیاسی 🟪هدف های آموزشی حیطه ی شناختی: 1_دانش 2_فهمیدن 3_بکاربستن 4_تحلیل کردن 5_تجزیه و ترکیب کردن 6_ارزشیابی 🟪حوزه عاطفی 1_دریافت و توجه کردن 2_پاسخ دادن 3_ارزش گذاری 4_سازمان دهی ارزشها 5_درونی شدن ارزشها 🟪روانی _حرکتی 1_مشاهده و تقلید 2_اجرای عمل بدون کمک 3_دقت در عمل 4_هماهنگی حرکات 5_عادی شدن عمل 🟪 ممنونم از خانم شجاعی بخاطر زحمت خلاصه نویسی 🌹🌹

Repost from N/a
فصل پنجم بخش دوم

Repost from N/a
فصل پنجم بخش اول

Repost from N/a
اتمام فصل سوم موفق باشید 😍😍😍

Repost from N/a
فصل سوم بخش دوم

Repost from N/a
فصل سوم بخش اول

اتمام فصل دوم.🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

خلاصه فصل یک یادگیری: تغییرات نسبتا پایدار در رفتار یا توان رفتاری متاثر از تجربه انواع یادگیری: شرطی شدن کلاسیک یادگیری از طریق مجاورت شرطی شدن فعال یادگیری از طریق مشاهده یادگیری از طریق شناخت روش افزایش رفتار مطلوب: تقویت مثبت تقویت منفی تعمیم و تمییز روش ایجاد رفتار مطلوب: تقلید و سرمشق گیری تفکیک پاسخ شکل دادن زنجیر کردن روش نگهداری رفتار مطلوب: تقویت فاصله ای( ناظر به زمان) (ثابت و متغیر) تقویت نسبی(ناظر به تعداد دفعات) (ثابت و متغیر) روش تقلیل رفتار نامطلوب: خاموشی تقویت رفتار های مغایر سیری یا اشباع محروم کردن جریمه کردن تنبیه مراحل یادگیری از طریق مشاهده(بندورا) توجه به یادسپاری بازآفرینی انگیزش عوامل موثر بر یادگیری: آمادگی هدف و انگیزه اسناد های علی تجارب گذشته رابطه کل و جزء تمرین و تکرار موقعیت های یادگیری. @fonon_tadris