Solonskiy MD | Біохімія • Фізіологія • Патфіз • Фарма
Все необхідне для навчання в медичному 🩺 Біохімія • Фізіологія • Патофізіологія • Фармакологія Лекції • методички • тести • КРОК Автор: @solonskiy_md
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Solonskiy MD | Біохімія • Фізіологія • Патфіз • Фарма
Channel Solonskiy MD | Біохімія • Фізіологія • Патфіз • Фарма (@biochemistry_help) in the Ukrainian language segment is an active participant. Currently, the community unites 10 441 subscribers, ranking 2 602 in the Medicine category and 5 605 in the Ukraine region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 10 441 subscribers.
According to the latest data from 26 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 205 over the last 30 days and by 103 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 27.66%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 14.45% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 2 889 views. Within the first day, a publication typically gains 1 509 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 25.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as іспит, патофізіологія, підручник, патфізу, фермент.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Все необхідне для навчання в медичному 🩺
Біохімія • Фізіологія • Патофізіологія • Фармакологія
Лекції • методички • тести • КРОК
Автор: @solonskiy_md”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 27 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Medicine category.
Я стараюсь, щоб у каналі постійно з’являлись безкоштовні методички, відео, розбори та інші матеріали, які реально спрощують навчання в медичномуА зараз буду дуже вдячний, якщо ви допоможете мені трохи поширити це далі: • скиньте рекламний пост вище своїм одногрупникам або в студентські чати • якщо маєте великі активні чати (особливо ОНМедУ, ДДМУ, ІФНМУ, ТНМУ, ХНМУ...) від ~50–100 студентів — надішліть мені • і, якщо є можливість, забустіть канал 🚀 Можливо, саме через ваш репост хтось знайде формат навчання або матеріали, яких йому зараз не вистачає 💕
Хочеш побачити, як побудована нова система навчання?Напиши «СТАРТ» у особисті — усе покажу й поясню 💬
В цьому році буде абсолютно інший рівень підготовки з власним Telegram-застосунком та повноцінною екосистемою для навчання, де вам просто не потрібно буде нікуди виходити з Telegram)А ось тут відгуки моїх студентів 👍 Напиши «СТАРТ» у особисті, і я підберу формат саме для тебе 💬
Рідинно-мозаїчна модель (Сінгер, Ніколсон, 1972) — ліпідний бішар як рідка матриця, у яку мозаїчно вбудовані білки.Три компоненти мембрани: ▪️ Ліпіди — основа (амфіфільні молекули — мають гідрофільні головки та гідрофобні хвостики) : ▫️ гліцерофосфоліпіди (фосфатидилхолін, -етаноламін, -серин, -інозитол) та сфінгомієлін ▫️ холестерол — буфер плинності ▫️ гліколіпіди (цереброзиди, гангліозиди) — тільки зовні ▪️ Білки — канали, насоси, рецептори, ферменти ▪️ Вуглеводи — тільки на зовнішній поверхні, формують глікокалікс
Проникність. Чим менша молекула, менш заряджена та більш ліпофільна → тим легше вона проходить через ліпідний бішар:▫️ Легко проходять: O₂, CO₂, стероїдні гормони, інші малі ліпофільні молекули ▫️ Повільно: H₂O, сечовина, гліцерол ▫️ Практично не проходять: глюкоза, амінокислоти, іони (потребують білків-переносників) ❗ Важливо: непроникний саме ліпідний бішар. Через мембрану іони проходять постійно — але через білкові канали. Плинність залежить від: ▫️ температури ↑ → плинність ↑ ▫️ ненасичених жирних кислот ↑ → плинність ↑ (cis-злам заважає упаковці) ▫️ довжини ланцюгів ↑ → плинність ↓ ▫️ холестеролу → стабілізує в обидва боки — — Зберігай 🔖 і кидай друзям — щоб не питали «а звідки ти вчив/ла біохімію/фізіологію?» 😅 Хочеш мати весь матеріал так системно та зрозуміло як у відео — пиши мені 💬
Останні півтора місяця я відновлювався після надто напруженої сесії та навчального року загалом. Сподіваюсь, ви теж встигли привести до ладу свій психоемоційний стан перед новим періодом.Потроху мені вже пишуть студенти щодо навчання і повертають до робочого ритму, тому маю кілька оголошень: • Вже можете писати, якщо хочете почати вивчати і закладати собі базу на навчальний рік з таких предметів: біохімія та фізіологія (2 курс), патофізіологія та фармакологія (3 курс); • Шукаю людину, яка справді розуміється на створенні чат-ботів і міні-застосунків у Telegram; • Шукаю тих, хто фундаментально знає анатомію / гістологію / патанатомію, має ораторські здібності та хотів би записувати відеолекції і робити контент разом зі мною. Пиши — надішлю деталі 💬
У тканинній рідині, що оточує збудливу клітину, збільшилася концентрація іонів калію. 1) Як і чому зміниться збудливість клітини? Відповідь проілюструйте. 2) Чи може подразник допорогової сили викликати збудження клітини? (відповідь обґрунтуйте).Спробуйте спочатку відповісти самостійно: збудливість зросте чи впаде? А потім звірте логіку в короткому розборі 👇 TikTok 📱 • Instagram 📱
