en
Feedback
الرخصة المهنية( أ.بدر الهذلي - أ.علي القرشي)

الرخصة المهنية( أ.بدر الهذلي - أ.علي القرشي)

Open in Telegram

كل مايتعلق بالرخصة المهنية ( الخبراء للرخصة المهنية) الاختبار التربوي العام أ/ بدر الهذلي أ / علي القرشي

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel الرخصة المهنية( أ.بدر الهذلي - أ.علي القرشي)

Channel الرخصة المهنية( أ.بدر الهذلي - أ.علي القرشي) (@generaleducation) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 31 082 subscribers, ranking 6 187 in the Education category and 2 110 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 31 082 subscribers.

According to the latest data from 01 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -213 over the last 30 days and by -4 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 3.75%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 1.10% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 1 166 views. Within the first day, a publication typically gains 343 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 1.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as طَالِب, مُعَلِّم, تَعَلُّم, سُؤَال, إِجرَاء.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
كل مايتعلق بالرخصة المهنية ( الخبراء للرخصة المهنية) الاختبار التربوي العام أ/ بدر الهذلي أ / علي القرشي

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 02 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

31 082
Subscribers
-424 hours
-397 days
-21330 days
Attracting Subscribers
August '26
August '260
in 0 channels
July '26
+1
in 0 channels
Get PRO
June '26
+1
in 0 channels
Get PRO
May '260
in 1 channels
Get PRO
April '260
in 0 channels
Get PRO
March '26
+10
in 0 channels
Get PRO
February '26
+1
in 0 channels
Get PRO
January '26
+3
in 1 channels
Get PRO
December '25
+2
in 1 channels
Get PRO
November '25
+13
in 0 channels
Get PRO
October '25
+19
in 0 channels
Get PRO
September '25
+2
in 0 channels
Get PRO
August '25
+11
in 1 channels
Get PRO
July '25
+11
in 0 channels
Get PRO
June '25
+1
in 0 channels
Get PRO
May '25
+2
in 0 channels
Get PRO
April '25
+7
in 0 channels
Get PRO
March '25
+11
in 1 channels
Get PRO
February '25
+16
in 1 channels
Get PRO
January '25
+1
in 1 channels
Get PRO
December '240
in 1 channels
Get PRO
November '24
+440
in 2 channels
Get PRO
October '24
+108
in 1 channels
Get PRO
September '24
+181
in 1 channels
Get PRO
August '24
+68
in 2 channels
Get PRO
July '24
+9
in 1 channels
Get PRO
June '240
in 1 channels
Get PRO
May '24
+41
in 1 channels
Get PRO
April '24
+40
in 0 channels
Get PRO
March '24
+612
in 2 channels
Get PRO
February '24
+178
in 3 channels
Get PRO
January '24
+349
in 5 channels
Get PRO
December '23
+378
in 1 channels
Get PRO
November '23
+3 036
in 14 channels
Get PRO
October '23
+3 463
in 6 channels
Get PRO
September '23
+4 577
in 0 channels
Get PRO
August '23
+3 758
in 0 channels
Get PRO
July '23
+446
in 0 channels
Get PRO
June '23
+634
in 0 channels
Get PRO
May '23
+107
in 0 channels
Get PRO
April '23
+84
in 0 channels
Get PRO
March '23
+59
in 0 channels
Get PRO
February '23
+25
in 0 channels
Get PRO
January '23
+67
in 0 channels
Get PRO
December '22
+15
in 0 channels
Get PRO
November '22
+13 782
in 0 channels
Get PRO
October '22
+7 204
in 0 channels
Get PRO
September '22
+2 923
in 0 channels
Get PRO
August '22
+2 199
in 0 channels
Get PRO
July '22
+877
in 0 channels
Get PRO
June '22
+635
in 0 channels
Get PRO
May '22
+975
in 0 channels
Get PRO
April '22
+1 214
in 0 channels
Get PRO
March '22
+129
in 0 channels
Get PRO
February '22
+36
in 0 channels
Get PRO
January '22
+23
in 0 channels
Get PRO
December '21
+36
in 0 channels
Get PRO
November '21
+1 194
in 0 channels
Get PRO
October '21
+1 048
in 0 channels
Get PRO
September '21
+1 336
in 0 channels
Get PRO
August '21
+426
in 0 channels
Get PRO
July '21
+433
in 0 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
02 August0
01 August0
Channel Posts
2
من تجارب مشتركي دورة الأستاذ بدر الهذلي ( منصة تميز التعليمية ) https://vt.tiktok.com/ZSXjE7txe/
1 354
3
سؤال عن المفعول المطلق : https://vt.tiktok.com/ZSCcRSDqw/
1 473
4
No text...
2 310
5
No text...
1
6
No text...
2 571
7
https://www.tiktok.com/live/event/7648905373826744341?_r=1&enter_from=share_link&share_from_user_id=6748864259923100677 دورة قدرات مجانية لحجز مقعد والتسجيل موعدنا غدا الاربعاء ٩:١٥ م
2 334
8
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🌷 أنا باحثة ماجستير في الإدارة التربوية، وأُجري دراسة بعنوان: “الحوكمة الإلكترونية بالمدارس الثانوية الحكومية بمدينة مكة المكرمة: الواقع وسبل التطوير”. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق الحوكمة الإلكترونية في المدارس الثانوية الحكومية، واستكشاف سبل تطويرها بما يسهم في تحسين الأداء الإداري والتعليمي. يسعدني دعوتكم للمشاركة في تعبئة الاستبانة، حيث تُعد مشاركتكم عنصرًا مهمًا في دعم نجاح هذه الدراسة وتحقيق أهدافها. 🔹 الفئة المستهدفة: مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة مكة المكرمة. ⏱️ تستغرق تعبئة الاستبانة (5 دقائق فقط). 🔒 لا يتطلب إدخال الاسم، وجميع البيانات سرية وتُستخدم لأغراض البحث العلمي فقط. 🔗 رابط الاستبانة : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdN4tKMCopIX58zrrvwXwITZv4IcUHhGEM2KKKDWOh4QzQrFA/viewform
2 348
9
No text...
1 460
10
بفضل من الله حصلت على رخصة مدرب مهنية من هيئة تقويم التعليم والتدريب👏🏻👏🏻👏🏻
بفضل من الله حصلت على رخصة مدرب مهنية من هيئة تقويم التعليم والتدريب👏🏻👏🏻👏🏻
2 397
11
No text...
2 050
12
https://vt.tiktok.com/ZSxRPvdcy
1 679