الرخصة المهنية( أ.بدر الهذلي - أ.علي القرشي)
كل مايتعلق بالرخصة المهنية ( الخبراء للرخصة المهنية) الاختبار التربوي العام أ/ بدر الهذلي أ / علي القرشي
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel الرخصة المهنية( أ.بدر الهذلي - أ.علي القرشي)
Channel الرخصة المهنية( أ.بدر الهذلي - أ.علي القرشي) (@generaleducation) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 31 443 subscribers, ranking 6 131 in the Education category and 2 111 in the Saudi Arabia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 31 443 subscribers.
According to the latest data from 17 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -310 over the last 30 days and by -14 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 4.31%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 1.36% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 1 356 views. Within the first day, a publication typically gains 428 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as طَالِب, مُعَلِّم, تَعَلُّم, سُؤَال, إِجرَاء.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“كل مايتعلق بالرخصة المهنية ( الخبراء للرخصة المهنية)
الاختبار التربوي العام
أ/ بدر الهذلي
أ / علي القرشي”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 18 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 18 June | 0 | |||
| 17 June | 0 | |||
| 16 June | 0 | |||
| 15 June | 0 | |||
| 14 June | 0 | |||
| 13 June | 0 | |||
| 12 June | 0 | |||
| 11 June | 0 | |||
| 10 June | 0 | |||
| 09 June | 0 | |||
| 08 June | 0 | |||
| 07 June | 0 | |||
| 06 June | 0 | |||
| 05 June | 0 | |||
| 04 June | 0 | |||
| 03 June | 0 | |||
| 02 June | 0 | |||
| 01 June | 0 |
| 2 | No text... | 691 |
| 3 | https://www.tiktok.com/live/event/7648905373826744341?_r=1&enter_from=share_link&share_from_user_id=6748864259923100677
دورة قدرات مجانية لحجز مقعد والتسجيل
موعدنا غدا الاربعاء ٩:١٥ م | 1 443 |
| 4 | السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🌷
أنا باحثة ماجستير في الإدارة التربوية، وأُجري دراسة بعنوان:
“الحوكمة الإلكترونية بالمدارس الثانوية الحكومية بمدينة مكة المكرمة: الواقع وسبل التطوير”.
وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق الحوكمة الإلكترونية في المدارس الثانوية الحكومية، واستكشاف سبل تطويرها بما يسهم في تحسين الأداء الإداري والتعليمي.
يسعدني دعوتكم للمشاركة في تعبئة الاستبانة، حيث تُعد مشاركتكم عنصرًا مهمًا في دعم نجاح هذه الدراسة وتحقيق أهدافها.
🔹 الفئة المستهدفة: مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة مكة المكرمة.
⏱️ تستغرق تعبئة الاستبانة (5 دقائق فقط).
🔒 لا يتطلب إدخال الاسم، وجميع البيانات سرية وتُستخدم لأغراض البحث العلمي فقط.
🔗 رابط الاستبانة :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdN4tKMCopIX58zrrvwXwITZv4IcUHhGEM2KKKDWOh4QzQrFA/viewform | 2 202 |
| 5 | No text... | 1 393 |
| 6 | بفضل من الله حصلت على رخصة مدرب مهنية من هيئة تقويم التعليم والتدريب👏🏻👏🏻👏🏻 | 2 397 |
| 7 | No text... | 2 050 |
| 8 | https://vt.tiktok.com/ZSxRPvdcy | 1 679 |
| 9 | عاجل
إعلان نتائج الاختبار التربوي
بإمكانكم الاطلاع على النتائج عبر موقع سديد
https://sadeed.etec.gov.sa
بشرونا عن درجاتكم 🌷🌷 | 0 |
Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
