የጥበብ ማዕድ
📈 Analytical overview of Telegram channel የጥበብ ማዕድ
Channel የጥበብ ማዕድ (@yetbebmead_ab) in the Amharic language segment is an active participant. Currently, the community unites 15 974 subscribers, ranking 5 411 in the Religion & Spirituality category and 2 116 in the Ethiopia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 15 974 subscribers.
According to the latest data from 25 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 604 over the last 30 days and by -23 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 2.64%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.10% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 419 views. Within the first day, a publication typically gains 334 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 10.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“ዝም ብለህ ተቀላቀል!”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 26 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Religion & Spirituality category.
ሁለት ሎሌዎች ተመሳሳይ መጠን በሚይዙ ሁለት ጋኖች ውሀ እንዲቀዱ ይታዘዛሉ። አንደኛው ችኩል፣ስልቹ፣እናም ያን ያህል ለነገሮች ትርጉም የማይሰጥ ስለነበር በቅርቡ ካለችዋ ምንጭ ለመቅዳት ይወርዳል፤ ያችውም ከብቶች እና ውሾች ያረከሷት ብትሆንም ሎሌው ርቆ መሄድ አልፈለገም። ይህም ለጌታው በፍጥነት ውሀውን ይዞ ተመለሰ። ሌላኛው ሎሌ ግን ህሊናውን የገዛ፣ ነገሮችን የሚመዝን ስለነበር እንዲሁ የረከሰውን ለክቡር ጌታው ማቅረብ አልፈለገም። እናም በሩቅ ከሚገኝ ንፁህ እና ለጤናም ተስማሚ የሆነውን ውሀ ከባሕር ቀድቶ ይመለሳል ። ታዲያ ጌታው ጐርበጥ አድርጎ በማየት የት ቆየህ ብሎ ይወቅሰዋል፣ይቀጣውማል ። ከቅርብ ጊዜ ወዲህ እኩል ለመታየት ሲል ቀድሞ በመሄድ ከባህር ቀድቶ ከምንጯ ከቀዳው ጋር እኩል መድረስ ስለቻል እኩል እይታን አግኝቷል። Our learning style don't judge or evaluate our mind or perspective rather it's all about showing the ultimate result!!!✍ Tewodros D.
ህይወት እንደ ዛፍ በተመሳሳይ ነፋስ ተመሳሳይ እንቅስቃሴ ማሳየት ስትጀምር ፤ የመሻት አቅሟ እየተሟጠጠ ፣ መሰላቸት እየፀና ይመጣል። ወዳጄ የምታማርረው እና ነገ በእራሷ ብርሃን ሆና ሳለ ዓይንህን ጋርዶ በብርሃኗ መሻትክን እንዳትዘራ ያሰረህ ዛሬ ላይ የምታደርገው ተመሳሳይ እንቅስቃሴ ነው። ይህን ደግሞ መቀየር የምትችለው አንት ብቻ ነህ። ነገሮች ህይወትህን ተመሳሳይ ሊያደርጉብህ ቢሞክሩ እንኳን ነገሮችን ተጠቅመህ ህይወትህን አዲስ ማድረግ። እስረኞች ዓለም ፣ ቤተሰብ ፣ አካባቢ ፣ ጓደኛ ከመራቃቸው በተጨማሪ ህልማቸውን ይነጠቃሉ።ሁሌም ተመሳሳይ ምግብ ፣ ልብስ ፣ ድምፅ ፣ ምኞት፣....ኡፍፍ..ፍፍፍ...አሰልቺ ነው። ታዲያ ብልሆቹ ፍቱን መድሀኒት አግኝተዋል ...መ..ፅ...ሐ..ፍ ማንበብ። መፅሐፍ... ሰውሰራሽ ካቦች የጋረዱት ዓይንህን በማገዝ አዲስ አለም ፣ ህይወት ፣ ተስፋ ፣ የዛፎች እንቅስቃሴ ፣ የወፎች ዝማሬ ፣ ...ሁሌም አዲስ ህይወት ያጎናፅፍሃል። ብቻ አዕምሮህ አዲስ ህይወት ማየት የሚችልበትን መንገድ ተጠቀም ...ያኔም ሕልምህ ያቆጠቁጣል ፣ ዓላማህ እራሱን ግልፅ ያደርጋል ፤ ብርሃን ለእናንተ!!!Simple and new way of life lets you survive on the way to your goal,let yourself progress through reading or an action that makes you sense new smells, and feel new all. ✍✍ T,,,,,,D.....
ባለፈው አንዱ ተማሪ "መማር መቃጠል ነው" ሲል ሰማሁት። እኔም በቅርበት ጠየቅሁት ፣ እንዴት? አልኩት። እርሱም በብስጭት ... እንዴት ትለኛለህ ... መዓት.. X... እያነደደኝ ይለኛል። እኔም ለማረጋጋት እየሞከርኩ ... እርሱማ የሁላችንም ነው ... እእ.. ግን እንዴት መማር መቃጠል ሊሆን ቻለ? አልኩኝ ባለመሰልቸት። X..ከየት ሊመጣ ቻለ አልኩት? አይይ... እኛ እምናነበው እና እሚያስተምሩን ቆሎ ቆሎውን,... እ.., ፈተና እሚያመጡት .. ያልበሰለ ጥሬውን ... የበሰለ ቆሎ መብላት ለምደን ... ማብሰሉን ከየት እናምጣው.. ሳንማረው? ታዲያ ጀግኖቹ ቆሎ ሲሰጧቸው የት እና እንዴት እንደበሰለ ይጠይቃሉ? ይህ ነው ማወቅ ... ለካስ እየተማርን አልነበረም... መማር ማሰብ ነው እንጂ የሰጡትን መቀበል አይደለም። ቆሎ ሲሰጡህ የት መጣ በል? ከሰማይ እንዳልሆነ ታውቃለህ... ያኔ አዕምሮህ ስራውን ይጀምራል ... የጥርስ ስራን ..ለጥርስLearning is analyzing, not burning bro
Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
