МОНограм
📈 Analytical overview of Telegram channel МОНограм
Channel МОНограм (@uamonogram) in the Ukrainian language segment is an active participant. Currently, the community unites 17 877 subscribers, ranking 11 162 in the Education category and 3 416 in the Ukraine region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 17 877 subscribers.
According to the latest data from 25 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 188 over the last 30 days and by 6 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Verified (Officially confirmed by Telegram)
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 30.96%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 18.61% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 5 533 views. Within the first day, a publication typically gains 3 326 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 14.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as linkedin, вчитель, фінансування, коледж, стартап.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Офіційний канал Міністерства освіти і науки України”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 26 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
“Перед керівниками закладів сьогодні стоять додаткові вимоги, які диктує сучасне суспільство та зміна ролі закладу професійної освіти. Освітянам надзвичайно важливо мати навички і з проєктного менеджменту, і з фінансової грамотності, позиціонування себе на ринку праці. До базових умінь входить і використання ШІ. Тож директорам необхідно вдосконалюватися, а Літня школа, де провідні тренери працюють з представниками закладів, – той формат, який демонструє ефективність та результат”, – сказала Ірина Шумік, генеральна директорка директорату професійної освіти МОН.Важливою частиною програми став обмін досвідом між учасниками та навчальний візит до Рівненського професійного коледжу ресторанного та готельного бізнесу. Тут учасники ознайомилися з практиками розвитку матеріально-технічної бази, залучення інвестицій і грантів та організації короткострокового навчання. Проєкт “Публічно-приватне партнерство для поліпшення професійної освіти в Україні” EdUP впроваджується за фінансової підтримки уряду Швейцарії Swiss Development & Cooperation та приватних партнерів, і виконується Швейцарською фундацією технічного співробітництва з розвитку Swisscontact за підтримки Міністерства освіти і науки України. 🔗 Детальніше на сайті МОН Усі новини освіти і науки України: 🔹 Facebook 🔹 Instagram 🔹 YouTube 🔹 Linkedin 🔹 TikTok 🔹 Viber
