en
Feedback
Вася Кравченко о литературе | ОГЭ и ЕГЭ | Фоксфорд

Вася Кравченко о литературе | ОГЭ и ЕГЭ | Фоксфорд

Open in Telegram

Подготовила на 100 баллов 169 учеников, а каждый третий сдал на 80+ 🌟 🤍 Чатик для сдающих ЕГЭ: https://t.me/+8K1AImSajGxhNDRi

Show more
4 695
Subscribers
-624 hours
-807 days
-22230 days
Posts Archive
Немного приболела. Пью чай. Как будто Николай Петрович Кирсанов заварил 🖤
Немного приболела. Пью чай. Как будто Николай Петрович Кирсанов заварил 🖤

Ну… и так, мелочи: 1. новые тексты и тесты в демоверсии (в прошлом году был «Вишнёвый сад», в этом – «Отцы и дети») 2. В задании 5 сделали мини-пометку:
«В формулировке задания рабочих вариантов ЕГЭ всегда точно указываются объекты сопоставления, а также даётся установка на выявление их сходства или различия (см. критерии оценивания сопоставительных заданий 5 и 10
🤩Просто, чтобы не прописывать варианты формулировок, как было в прошлом году 🤩3. В кодификаторе теперь есть Чернышевский. НО(!!!) на том же уровне, на каком «История одного города», «Архипелаг ГУЛАГ» и «Доктор Живаго» (только 11 задание) избранные главы 🤩3.1. Сюда же запинываем Замятина, «Черного человека» Есенина, рассказы Набокова и Андреева. Мол, мы задание может дадим, но вы знать не обязаны, если что, задание будет такое, что можно его не решать, или решить, но на основе знаний базового уровня. ФИПИ решили отказаться от + и –, а ещё графы, будет ли представлен текст на экзамене, и вернулись к БУУУБУБУБУБУББ *БУ – базовый уровень *УУ – углублённый уровень Поэтому бояться нечего. До начала рабочей недели отдыхаем, а там – разберем вариант, как обычно 🤩

Возможно, главное, что вам сейчас нужно услышать/прочесть/осознать
Возможно, главное, что вам сейчас нужно услышать/прочесть/осознать

+2
Ура-ура! Делюсь с вами документами от ФИПИ: ⏺️демоверсия (пример КИМа ЕГЭ) ⏺️кодификатор (список тех текстов, которые нужно знать; всё, о чем спросят на Экзамене) ⏺️спецификация (описание заданий, специфика оценивания работ комиссией, распределение текстов по типу заданий и др.)

Эх… а демоверсии ЕГЭ пока не видно. Видимо, по законам А.С. Пушкина, «Служенье муз не терпит суеты; / Прекрасное должно быть величаво»… 🖤

И ещё кое-что! 😊 Насчет курсов, уроков, разборов и материалов: оставайтесь на этом канале, скоро всем поделюсь! 🌟🌟🌟🌟

⭐⭐⭐ Друзья, привет! В начале августа я писала вам о том, как преобразилась моя домашняя библиотека. Но это не все изменения, произошедшие в моей жизни. В 2027 году я начинаю работу в новом месте – теперь я готовлю к ЕГЭ и ОГЭ (вот, почему в среду был мини-обзор, а вы как думали). Это место – онлайн-школа Фоксфорд Ещё одно очень значительное событие для меня – моё новое имя. В далеком 2016 году фамилия Бродская ассоциировалась у меня с котами, меланхолией и метафизикой; несла в себе ассоциации с великим и сложным поэтом. С этого года я выступаю под своей реальной фамилией. И для меня это очень ответственный и важный шаг. Читая или делая отсылку на литературоведческую работу вы вспоминаете в первую очередь фамилию исследователя. Лотман, Маймин, Бахтин. Не пытаюсь вписать сюда свою фамилию, я пока не доросла до такого уровня, но говорить от своего имени и учить от своего имени – это то, что приближает меня к большой науке и наконец приземляет в академическую среду, которую я очень люблю и с которой хочу связать свою жизнь. 🌟🌟🌟 Так что, приятно 🌟🌟🌟 познакомиться. 🌟🌟🌟 Меня зовут Василиса Кравченко. Всё ещё можно просто – Вася. Я ваш новый учитель.

В ОГЭ по литературе изменений нет ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Задания 1.1. и 1.2 (на выбор) – анализ эпического, драматического, лиро-эпическог
В ОГЭ по литературе изменений нет ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Задания 1.1. и 1.2 (на выбор) – анализ эпического, драматического, лиро-эпического фрагмента ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Задания 2.1 и 2.2 (на выбор) – выбрать из попавшегося текста другой фрагмент, соответствующий заданию ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Задание 3.1 и 3.2 (на выбор) – анализ лирики ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Задание 4 – сопоставление стихотворения из КИМ с другим приведенным в КИМ стихотворением ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ Задание 5.1-5.5 – развёрнутое письменное рассуждение, минимум 150 слов, важно использовать теоретико-литературные понятия ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✔️«Экзаменационная модель для проведения ОГЭ в принципиальных позициях преемственна по отношению к экзаменационной модели ЕГЭ» Всё так же нужно помнить о трёх понятиях: ▪️утверждение, ▪️пример из текста, ▪️аргументация 🌟🌟🌟 Ждём 28 августа материалы по ЕГЭ. Не волнуйтесь! 😏

Приехала разбираться с ФИПИ, где демоверсии для экзаменов… 🤪 Шутка. Просто всю жизнь была мечта очень удачно процитировать Грибоедова

Счётчик дней без демоверсии 2027: 🔤
Счётчик дней без демоверсии 2027: 🔤

Поздравляю с прошедшим! (или не поздравляю …) 🤩 🔤Лопахин. Напоминаю вам, господа: двадцать второго августа будет продаватьс
Поздравляю с прошедшим! (или не поздравляю …) 🤩 🔤Лопахин. Напоминаю вам, господа: двадцать второго августа будет продаваться вишневый сад. Думайте об этом!.. Думайте!..🔤

Ждёте демоверсию? 🤩
Anonymous voting

«Эта книжечка моя про моря и про маяк» 🌟🌟
+1
«Эта книжечка моя про моря и про маяк» 🌟🌟

Раз уж я пока болтаюсь по полям и весям, давайте вспоминать…📷 🪨 🪨// Пейзаж — изображение внешнего мира, открытого простран
+3
Раз уж я пока болтаюсь по полям и весям, давайте вспоминать…📷 🪨 🪨// Пейзаж — изображение внешнего мира, открытого пространства; чаще – картины природы, но бывает и городской пейзаж (например, у Достоевского) 🌟Ещё в тестах ЕГЭ можно увидеть формулировку, связанную с тем, что пейзаж – это элемент композиции. 🌟 🤩Пейзаж в фольклоре. Сама природа выступает как воплощение человеческих душевных и предметных ценностей (язычество) 🤩Пейзаж в художественной литературе. Природа – сила, с которой человек взаимодействует, иногда ей противостоит, хотя является её частью 🤩Городской пейзаж. Описание города (его окраин, центра, домов и др.) изображает взаимоотношения человека с атмосферой современной ему цивилизации. 🪔🪔🌱🪔🪔

💡⭐️⭐️ // Хочу быть этой собачкой на берегу Балтийского моря… [и не осознавать, что нужно знать наизусть хотя бы 2 стихотворе
+1
💡⭐️⭐️ // Хочу быть этой собачкой на берегу Балтийского моря… [и не осознавать, что нужно знать наизусть хотя бы 2 стихотворения с образом-символом моря ]

☕️☕️Мотив звёзд ☕️ ☕️☕️ Булгаков ☕️ «Белая гвардия»☕️
«Велик был год и страшен год по рождестве Христовом 1918, от начала же революции второй. Был он обилен летом солнцем, а зимою снегом, и особенно высоко в небе стояли две звезды: звезда пастушеская — вечерняя Венера и красный, дрожащий Марс»
Функции: 🔤🤩Автор смотрит на мир глазами звезд, беспристрастно (в поддержку к этому стилизованное под летописное повествование вступление) 🔤🤩Образы-символы, связанные с нравственной проблематикой романа: Марс 〰️ Венера хаос 〰️ покой война 〰️ мир возмущение 〰️ гармония   🔤🤩Звёзды – метафора той «инстанции», которая всем воздает по заслугам: «Кругом, над двором анатомического театра, была ночь, снег, и звезды крестами, и белый Млечный путь» (похороны Най-Турса)

⭐И в связи со звёздами и Кантом нельзя не вспомнить о «Белой гвардии» Булгакова. Во всяком случае, я на курсах объясню нравственную проблематику текста с помощью этой цитатой философа ⭐

🌟 // «звездное небо надо мной и моральный закон во мне»
+1
🌟 // «звездное небо надо мной и моральный закон во мне»