НОП.РФ

#ЕжедневныйДайджест 🔸Александр Новак поздравил студентов Московского энергетического института с Днём знаний. 🔹Дмитрий Чернышенко: Школьники пронесут духовно-нравственные ценности через всю жизнь. 🔸В День знаний Михаил Мишустин посетил Домодедовский образовательный комплекс «Орбита» в Московской области. 🔹Валерий Фальков поздравил учеников Русской классической гимназии Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России) с 1 сентября. 🔸Валерий Фальков поздравил с Днем знаний первокурсников МГУ имени М.В. Ломоносова. 🔹В День знаний «МГУ Саров» принял шестой поток первокурсников-магистрантов. 🔸Лукашенко предложил создать научный фонд для интеграции ученых ШОС. 🔹На СКИФ допускают открытие совместных станций с китайским синхротроном HEPS. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Валерий Фальков поздравил студентов и преподавателей с началом учебного года

«Студенческая пора – один из самых ярких и важных периодов жизни. Это время больших стремлений и смелых начинаний, новых открытий, настоящей дружбы и первых профессиональных достижений. Самый долгожданный день сегодня у наших первокурсников, которые делают важный шаг во взрослую жизнь. Используйте время студенчества с умом и развивайте свои таланты», – отметил он.

Глава Минобрнауки подчеркнул, что особое внимание уделяется созданию необходимых условий для учебы и занятий наукой. Продолжается совершенствование всей системы высшего образования – его качество является залогом востребованности на рынке труда. В новом учебном году уже 17 университетов будут вести подготовку специалистов по сотням обновленных образовательных программ, отвечающих современным требованиям и задачам развития страны. Отдельно министр поблагодарил преподавателей:

«Ваши знания и опыт, любовь и преданность профессии помогают студентам найти свое призвание, верить в себя и ставить высокие цели. Именно от вас во многом зависит, каким будет новое поколение профессионалов, исследователей, лидеров. Спасибо вам за ваш самоотверженный, добросовестный труд».

🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС

❗️Привлечение квалифицированных кадров из БРИКС может вырасти в 10 раз ➡️ Число специалистов из стран БРИКС, которых привлекают через международную платформу удаленной занятости, может вырасти в 10 раз по сравнению с текущими показателями. Об этом на Дальневосточном экономическом форуме заявил начальник департамента по организационным вопросам и член правления «Газпром нефти» Кирилл Кравченко. ➡️ Компания разрабатывает платформу «Профессионалы 4.0» с 2019 года. Сейчас она объединяет 53 тысячи зарегистрированных экспертов. Платформой пользуются около 100 крупнейших российских компаний. Два года назад по поручению президента РФ проект начали масштабировать на страны БРИКС. ➡️ По словам Кравченко, особый интерес вызывает Индия. Эксперт оценил потенциал роста привлечения индийских специалистов в десять раз в сравнении с текущим показателем.   🗣«Один из последних индийских проектов — мы привлекли специалистов на одно из новых российских производств игольчатого кокса. Еще есть проекты, связанные с разработкой IT-платформ», — отметил замглавы «Газпром нефти». 🔸При этом платформа «Профессионалы 4.0» служит не только для привлечение иностранных специалистов в Россию. От дружественных стран поступают заказы на квалифицированные кадры из России. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

ОТКРЫТЫЙ ЛЕКТОРИЙ «НОВОЙ ЭРЫ» ВОЗВРАЩАЕТСЯ Лето заканчивается, а это значит, что мы открываем новый сезон наших встреч! ⚡️ Тема лекции: «Война сценариев: каким будет мир будущего» Перед вами выступят эксперты: 🎤 Екатерина Лебедева — кандидат политических наук, доцент кафедры политологии и политического управления Института общественных наук РАНХиГС 🎤 Борис Межуев — кандидат философских наук, доцент кафедры истории русской философии философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова 🎤 Александр Сегал (модератор) — кандидат философских наук, старший научный сотрудник философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова На лекции обсудим: ↗️ Какие концепции будущего формируются мировыми элитами и как они влияют на представления о будущем человека, общества и государства? ↗️ Какие изменения в будущем предполагаются в сфере труда, образования, семьи? ↗️ Как глобальные сценарии будущего соотносятся с российскими представлениями о человеке, обществе, государстве и базовых ценностях? ↗️ Что такое темное просвещение и как оно устроено? ↗️ Какие есть идеологические течения внутри неореакционного течения, возможно ли их столкновение в будущем? ↗️ Какова вероятность дальнейшего распространения темного просвещения и какое влияние оно может оказать на Россию?

После выступлений спикеров пройдет открытое обсуждение, где каждый сможет задать свой вопрос из зала.

Хотите узнать, к какому завтрашнему дню нам стоит готовиться? Тогда присоединяйтесь! Когда: 10 сентября (четверг) в 19:30 сбор гостей с 19:00 Регистрация: по ссылке 📍Локация: узнаете после регистрации До встречи!

Открытый лекторий «Создавая будущее: границы человеческого» в Национальном центре "Россия" ❗️Как человеку остаться человеком в эпоху стремительных технологических перемен? Сегодня технологии не просто меняют мир вокруг нас — они проникают в тело, мышление и восприятие реальности. Ведущие эксперты обсудят, какие изменения ждут человека в ближайшие десятилетия и сможет ли прогресс расширить его возможности, сохранив способность созидать, чувствовать, выбирать и оставаться собой. 🔸В программе Лектория три тематические секции: 🔹 «Человек созидающий» (12:00-13:00): Как цифровая среда влияет на наше состояние? Что помогает вовремя замечать перегрузку и сохранять внутреннюю опору? Почему именно созидание и совместное преодоление трудностей помогают человеку выстоять, сохранить силы и радость жизни? 🔹 «Человек мыслящий» (13:30-14:30): Как изменятся наше мышление и общение в ближайшие десятилетия? Какие способности необходимо развивать уже сегодня, чтобы человек оставался автором смыслов и собственных решений, а технологии — инструментом в его руках? 🔹 «Homo Sapiens или Homo Technologicus» (15:00-16:00): Где проходит грань, за которой мы рискуем потерять «человеческое»? Какие возможности откроет киборгизация в ближайшие десятилетия? Какие нормы и ценности помогут нам не переступить черту, сохранив в себе человека? 🔸Спикерами выступят:

🔹 Анетта Орлова, психолог, кандидат социологических наук, автор книг по психологии, бизнес-тренер; 🔹 Амиррудин Камсин, доцент, заведующий кафедрой компьютерных систем и технологий Университета Малайи; 🔹 Сюзана Херкулано-Хузел, доцент кафедры психологии Университета Вандербильта, главный редактор журнала The Journal of Comparative Neurology; 🔹 Михаил Лебедев, профессор механико-математического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, главный научный сотрудник и руководитель лаборатории нейротехнологий ИЭФБ РАН им. И. М. Сеченова; 🔹 Ромуло Фуэнтес Флорес, профессор кафедры нейронаук медицинского факультета Университета Чили.

➡️Финалом программы станет интерактивное шоу иллюзионистов «ЧУДА!». 📅Мероприятие состоится 26 сентября, 12:00–16:30 🔗Регистрация по ссылке: clck.ru/3VVMXA #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Новый учебный год – поздравления   ❗️В День Знаний Владимир Путин, Михаил Мишустин и Дмитрий Чернышенко поздравили школьников и студентов.   💬Президент Владимир Путин отметил:

Безусловно, каждый из вас, сегодняшних школьников, студентов, думает о будущем, о том, кем он станет, каких результатов добьётся. Уверен: ваши мечты при должном трудолюбии, настойчивости обязательно сбудутся. А наша задача, всех взрослых, – помочь вам стать достойными людьми, найти своё настоящее призвание, сделать всё, чтобы ваши способности раскрылись в полной мере и вы могли уверенно покорять намеченные вершины, опираясь на современные знания, наши традиции и культуру.

 

Важно верить в себя, идти только вперёд. Перед вами – огромное пространство возможностей. Это не только широкая линейка программ для школьников и студентов, но и новые масштабные проекты, которые сейчас начинаются, идут в экономике, науке, образовании, в сфере высоких технологий.

 

Отдельные слова благодарности вашим преподавателям, наставникам. Они переживают за вас, как за родных, стремятся передать, привить вам ценности, которые делают нас единым народом, единой страной. И не сомневаюсь, спустя годы и десятилетия вы будете с искренней признательностью вспоминать их советы, заботу и искреннее участие в вашей судьбе.

  💬Председатель Правительства Михаил Мишустин подчеркнул:

Для миллионов обучающихся начинается новый учебный год. 1 сентября – особенный день для первоклассников и первокурсников. Впереди у школьников – время открытий, изучения интересных предметов, а также важные уроки и задания, а у студентов – получения навыков, выбранной профессии.

Развитие российской образовательной системы – один из приоритетов государства. На решение задач в этой сфере направлены национальные проекты, в рамках которых в регионах продолжается строительство современных школ, кампусов мирового уровня, учебно-производственных комплексов и мастерских, чтобы можно было заниматься творчеством и спортом.

 

В этот праздничный день хочу особенно выразить признательность преподавателям и учителям. За то, что вы раскрываете способности своих воспитанников, помогаете им познавать окружающий мир, верить в собственные силы. А также являетесь для каждого школьника и студента примером.

  💬Вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил:  

Сегодня новый учебный год начинается у почти 18 миллионов школьников и практически 9 миллионов студентов колледжей и университетов по всей стране.

  Самые тёплые слова уважения и благодарности Дмитрий Чернышенко направил педагогам: «всем, кто не только учит, но и воспитывает, помогает раскрывать таланты, формировать мировоззрение нашего подрастающего поколения».   

Он также подчеркнул, что высокий уровень подготовки обеспечивают вузы ‒ не только образовательные, но и научные центры, ориентированные на международное сотрудничество. Сегодня в российских высших учебных заведениях обучаются почти 415 тысяч иностранных студентов, а всего в стране учатся более 4,5 миллиона студентов.

  📍Новый учебный год начинается под знаком обновления инфраструктуры, поддержки учителей и преподавателей, большого пространства возможностей для школьников и студентов.   🔗Подробнее: Владимир Путин, Михаил Мишустин, Дмитрий Чернышенко. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Транспорт просится в академики ❗️Первый заместитель Министра транспорта России Константин Пашков рассказал о намерении Минтранса возродить в Российской академии наук секцию «Транспорт» — знаменитую Образцовскую секцию. 🗣По его словам, сегодня это уже не вопрос отраслевого престижа, а насущная необходимость. Транспорт объединяет физику, материаловедение, энергетику, аэродинамику, навигацию, психологию и множество других дисциплин, однако единого центра, который собирал бы транспортные научные задачи воедино в РАН, сегодня нет. ➡️ Инициатива вписывается в более масштабную задачу: российский транспорт должен перейти от эксплуатационного уклада к собственной инженерно-технологической школе. ➡️Раньше система в первую очередь готовила специалистов, способных эксплуатировать существующую технику. Теперь, считает Пашков, стране необходимо массово воспитывать тех, кто способен эту технику создавать: конструкторов локомотивов, вагонов, судов и самолетов. 🔸Меняться для этого должно транспортное образование. В последние годы, по словам первого замминистра, возник крен в сторону подготовки «производственников»: старшие курсы зачастую посвящались освоению конкретных решений, которые успевали устареть быстрее, чем выпускник выходил на работу. Нужно работать в направлении того, чтобы вуз давал, прежде всего, фундаментальные знания, широкий инженерный кругозор и способность учиться и переучиваться. А подготовка специалиста под конкретную технологию — уже следующая ступень, где необходима синергия университетов и бизнеса. ➡️ Такой подход уже применяется на проекте ВСМ. В обновленной Транспортной стратегии до 2050 года прописано, что наука и образование должны идти впереди инфраструктурных проектов. Академия ВСМ (ВСМ – высокоскоростная магистраль) уже выпустила 65 специалистов, еще более 200 проходят подготовку. Самой магистрали еще нет, но будущую кадровую потребность проекта в Минтрансе считают закрытой. 📍 База для декларируемого подхода уже есть: по цифровизации транспорта Россия, по оценке Пашкова, находится среди мировых лидеров. ➡️Теперь вопрос в том, сможет ли отрасль перейти от лидерства во внедрении технологий к лидерству в их создании. 🔸И здесь возвращение секции «Транспорт» в РАН могло бы стать не только организационным решением, но и символом нового статуса транспортной науки. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸Российские школьники завоевали четыре золотые медали на олимпиаде в Белграде. 🔹Школьники начинают учиться по единым учебникам истории и обществознания. 🔸В транспортных вузах РФ с 1 сентября вводится курс по беспилотным системам. 🔹Сергей Кравцов рассказал, что у первоклассников не будет контрольных работ и оценок. 🔸Минпросвещения раскрыло конкурс на бюджетные места в педвузах в 2026 году. 🔹В Донбассе и Новороссии восстановили более 50% школ, колледжей и детских садов. 🔸Сергей Кравцов: у первоклассников до ноября будет по три 35-минутных урока в день. 🔹Татьяна Голикова: количество заявлений от абитуриентов в СПбГУ выросло на треть. 🔸Михаил Мишустин назвал приоритетом кабмина обеспечение доступа к образованию. 🔹В российских вузах обучаются почти 415 тысяч иностранных студентов. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Российско-вьетнамский форум: новая волна науки и образования ❗️9 сентября 2026 года в Москве пройдет Российско-вьетнамский научный форум в рамках Российско-Вьетнамского года науки и образования и приурочен к визиту Генерального секретаря Центрального Комитета Коммунистической партии Вьетнама и президента То Лама в столицу. 💬Цель форума – укрепить взаимодействие двух стран в сфере стратегических технологий. На повестке – вопросы перехода от научных фундаментальных исследований к передовым технологиям. ➡️Ожидается участие заместителя Председателя Правительства России Дмитрия Чернышенко, Министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, Министра науки и технологий Вьетнама Ву Хай Куана и представителей профильных научных организаций и компаний. Ранее Фальков и Ву Хай Куан обсуждали предстоящие совместные мероприятия по видеоконференции. 📌Зарегистрироваться на форум можно до 5 сентября по ссылке. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Русский центр притяжения   ❗️Юрий Трутнев обсудил привлечение учёных, а также формирование научных и инженерных команд для ИНТЦ «Русский».   📍Технологическая долина создается на острове Русский во Владивостоке. База – Дальневосточный федеральный университет. «Русский» должен стать притяжением ученых и исследовательских команд. 🔹Здесь можно ориентироваться на несколько мероприятий: 1️⃣Повышение привлекательности Дальнего Востока как образовательного и научного центра – за это отвечает ДВФУ. 2️⃣Удержание кадров в Дальневосточном федеральном округе. 3️⃣Развитие ДВФУ и ИНТЦ как точек притяжения отдельных ученых и исследовательских групп.   ➡️Во встрече приняли участие российские учёные, возвращающиеся в страну после работы в ведущих зарубежных научных центрах, иностранные исследователи, выбравшие Россию для продолжения научной карьеры, а также представители университетов и технологических компаний – резидентов ИНТЦ «Русский».   ❗️Молекулярный биолог и фармакогенетик Андрей Ткаченко отметил несколько важных конкурентных преимуществ возвращения в России, а также Дальнего Востока как точки притяжения: финансирование (но не только оно), возможность запустить собственную лабораторию, развернуть на базе вуза научную школу, собрать исследовательскую команду, обеспечить условия для переезда семьи.   ✅Компаниям-резидентам требуются ученые и инженеры, обладающие компетенции для реализации конкретного проекта.   ➡️«Русский» предлагает механику наподобие Госзадания 2.0. Компании-резиденты формируют открытый реестр научно-технологических задач. Под них на открытом конкурсе формируются научные и инженерные команды. Затем на них выделяются меры поддержки – гранты, жилье, оплата переезда и т.п.   🔸Инфраструктура «Русского» будет поступательно развиваться, резидентов станет больше, а значит – и запросов. Уже на старте определяются основные механизмы по кадровому обеспечению, которые в конце концов во многом определят успешность функционирования ИНТЦ.   🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Школы и колледжи готовы   ❗️На оперативном совещании Михаила Мишустина с вице-премьерами Дмитрий Чернышенко доложил о готовности школ и колледжей к новому учебному году.   💬Председатель Правительства подчеркнул:

Приоритет государства – создать все условия, чтобы дети, молодые люди получали качественные знания, востребованную профессию, могли в полной мере раскрыть свои способности. Обеспечение для детей и молодёжи доступа к качественному образованию и современным знаниям во всех сферах – гуманитарной, естественно-научной, технологической – является одним из важнейших приоритетов Правительства. Чтобы у ребят были возможности как можно раньше найти ориентиры в жизни, раскрыть свои таланты, получить необходимые навыки в профессии, компетенции, стать квалифицированными специалистами, которые нужны стране.

  💬Дмитрий Чернышенко отметил, что система образования полностью готова к учебному году:

За парты сядут почти 18 миллионов школьников, из них 1,5 миллиона первоклашек. Важно, что большинство ребят – это около 15 миллионов – теперь будут обучаться в первую смену. А в колледжи пойдут 4 миллиона студентов – это на 700 тысяч больше, чем в 2020 году.

🔹Вице-премьер выделил три приоритетных направления: 1️⃣Инфраструктура:

По нацпроекту «Молодёжь и дети» к началу осени отремонтировано 707 школ на 325 тыс. мест и 102 объекта колледжей на 50 тыс. мест. 17 новых школ на 14,5 тыс. мест открыты в регионах. До конца года планируем завершить строительство и капитальный ремонт ещё свыше 470 школ и колледжей. В 85 регионах оснащены 23 тыс. предметных кабинетов.

  2️⃣Кадры. Сейчас в России работают 1,073 миллиона школьных учителей и порядка 168 тысяч преподавателей и мастеров производственного обучения в колледжах. Проводится мониторинг исполнения Указа Президента о мерах поддержки педагогов.   3️⃣СПО:

В рамках федерального проекта «Профессионалитет» создан 601 кластер. А к 2030 году планируем открыть 981 кластер. Индустриальными партнёрами стали 3150 предприятий. Ребята подали уже свыше 4 млн заявлений – на 600 тыс. больше, чем в прошлом году. Из них только на программы профессионалитета более 1,3 млн – это на 350 тыс. больше, чем в прошлом году.

  🔸Отдельные важные мероприятия. Поддержка участников СВО, в том числе реализация поручения президента о бесплатном получении второго среднего профессионального образования. В приоритете находятся вопросы безопасности школьников и студентов.   📍Школьная система и система СПО готовы к началу учебного года. Продолжается создание и обновление инфраструктуры, насыщение школ учителями, развернута программа наставничества. В СПО продолжается приемная кампания – система перезагружается, все большее распространение получает «Профессионалитет».   🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Учителя, бюрократическая нагрузка снижена ❗️Минпросвещения объявило о дальнейшем снижении бюрократической нагрузки на учителей. Перечень документов, которые заполняют педагоги, уже сокращен до пяти пунктов. 💬Сергей Кравцов, глава ведомства, отметил:

Снижение нагрузки на учителей – наш приоритет. Перечень документов, которые готовят педагоги, уже сокращен до пяти пунктов.

➡️Для педагогов колледжей и техникумов устанавливаются шесть обязательных документов для отчетности; требовать любые документы за пределами этого списка запрещено. 📌С 2025 года снизилась бюрократия и в дошкольном образовании: остаются только необходимые перечни, напрямую связанные с ведением воспитательно-образовательного процесса – календарно-тематический план и журнал посещаемости. ➡️Новая мера снимает часть административной нагрузки, освобождая время на уроки и развитие детей, сохраняя при этом необходимый контроль и прозрачность процессов. 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Педагогика как призвание (2/2) 🔹Грантовая поддержка: методисты больше не «второй сорт» 🔸Отдельный, очень чувствительный вопрос подняла молодой ученый из МПГУ — грантовая поддержка для педагогов-методистов. В сложившейся системе методистам (тем, кто разрабатывает способы преподавания) крайне сложно конкурировать за гранты с фундаментальными физиками или молекулярными биологами. Их работы казались «слишком прикладными» или «недостаточно наукоемкими». Президент признал эту системную несправедливость и дал поручение проработать отдельные грантовые линии для методистов. Это меняет правила игры: методика — это не «вспомогательная дисциплина», а инженерия понимания. Если методисты не получают ресурсов, то мы рискуем получить блестящих ученых, которые не умеют объяснять сложное простым языком. И здесь государство делает ставку на тех, кто учит учителей. 🔸Педагогические экспедиции: страна как учебник 🔹Один из самых ярких моментов встречи — предложение учителя из Белгородской области системно поддерживать педагогические экспедиции. Уже сейчас учителя сами организуют поездки по стране, но часто — за свой счет и без координации. Президент идею поддержал, подчеркнув, что губернаторы с удовольствием подхватят такие инициативы. Но здесь глубже: учитель, увидевший своими глазами Северный морской путь, газовый проект «Новатэка» в Заполярье или острова Курильской гряды, возвращается в класс не с сухими параграфами, а с горящими глазами. Он рассказывает не про «где-то там», а про то, что видел лично. И это превращает географию, физику или химию в живую историю про свою страну. Это и есть та самая «мягкая сила», которая воспитывает не лозунгами, а впечатлениями. 🔹Мобильные технопарки: равные возможности для всех 🔸Студент МПГУ предложил создать мобильные педагогические технопарки — выездные лаборатории, которые будут приезжать в отдаленные школы и обучать учителей работе с современным оборудованием, виртуальными лабораториями и искусственным интеллектом. Раньше учитель в глубинке часто оставался «изгоем прогресса» — ему не на чем было показывать опыты, не с чем работать. Теперь государство идет к нему само, не дожидаясь, пока он доедет до столицы. Это не помощь «сверху», а принцип равенства образовательных возможностей, который сегодня становится обязательным условием кадрового суверенитета. 🔹Престиж профессии: статистика против общественного мнения 🔸Особый акцент Президент сделал на динамике престижа профессии. Раньше педагогика считалась «запасным аэродромом», сейчас — осознанным выбором сильных. В этом году на место в педвузах претендуют до девяти человек, а проходной балл поднялся до 70. Это результат не случайности, а нескольких лет системной работы по повышению статуса педагога: от введения советников по воспитанию до президентских грантов для молодых учителей. Но самое важное — это смена оптики: общество начало видеть в учителе не «обслуживающий персонал», а архитектора будущего. И чем больше таких примеров будет в публичном поле, тем быстрее утвердится новое отношение. 🔹Воспитание как основа суверенитета 🔸Встреча в МПГУ показала еще одну важную грань: государство перестало стесняться слова «воспитание». Учитель сегодня — не просто транслятор знаний, а носитель ценностей, пример для подражания. И здесь Президент поддержал идею создания федерального координационного центра по сохранению памяти о героях специальной военной операции — чтобы школы, музеи и архивы работали в единой связке. Пока это делается разрозненно, но в ближайшее время должна появиться общая система, которая объединит усилия педагогов, родителей и ветеранских организаций. ➡️Государство возвращает уважение к педагогическому труду в статусах, льготах, грантах и инфраструктурных решениях. И это, возможно, главный итог встречи: учитель снова становится тем, кого слушают, с кем считаются и на кого равняются. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Педагогика как призвание (1/2) ❗️Владимир Путин в канун 1 сентября посетил старейший педагогический вуз страны — МПГУ. В профессиональной среде давно идет тревожный разговор: роль учителя все чаще сводится к формальной образовательной услуге, а его авторитет и значимость неизбежно размываются. Для педагогов такая тенденция — катастрофа, ведущая к падению качества образования и обесцениванию самого труда. Однако по итогам визита Президента можно сделать обнадеживающие выводы: учитель перестает быть «исполнителем услуг» и возвращается в статус главного творца человеческого капитала. Это уже не декларация, а новая реальность, которую зафиксировал подписанный в июле Указ о статусе педагога. Встреча в МПГУ стала публичной сверкой этой стратегии с жизнью — и первые результаты внушают оптимизм. 🔸Цифры, разрушающие стереотипы 🔹Долгие годы в обществе существовал устойчивый миф: «в школу идут только те, кто не смог поступить никуда больше». Сегодня этот стереотип разбит вдребезги. Средний балл ЕГЭ у абитуриентов педагогических специальностей за последние пять лет подскочил с 54–56 до 70, а в ведущих педвузах, как МПГУ, конкурс достиг девяти человек на место. Когда-то это были цифры топовых экономических и юридических факультетов, сегодня — педагогика. Это не локальный всплеск, это структурный перелом: молодые люди идут в учителя осознанно, понимая, что их труд — не «отсидка в классе», а миссия. 🔸Указ о статусе учителя: не бумага, а новый социальный контракт 🔹Если раньше меры поддержки педагога были разрозненными и часто декларативными, то июльский Указ 2026 года переформатирует саму логику отношений государства и учителя. Возвращение звания «Ветеран труда» при 25-летнем стаже — это не просто льгота, а снятие экзистенциального вопроса «меня заметили или я отработал впустую?». Для поколения учителей, которые десятилетиями держали школу на плечах без особых статусных маркеров, это акт исторической справедливости. При этом Президент подчеркнул, что документ не ломает старое, а аккуратно возвращает лучшие наработки советской системы — но уже на новых, рыночных и цифровых рельсах. 🔸Еще один принципиальный сдвиг — наставничество. Раньше «прикрепление» к опытному коллеге было доброй волей директора, теперь это обязательный год для каждого молодого специалиста. Почему это критично? Молодой педагог часто блестяще знает предмет, но не умеет завоевать авторитет, держать дисциплину или говорить с родителями. Наставник передает не методички, а живые алгоритмы влияния. И здесь Президент сделал важное уточнение: никакой искусственный интеллект, интернет или цифровые платформы не заменят живого слова. Учитель — это скульптор души, который помогает ученику «отделить зерна от плевел» в бесконечном информационном шуме. И эта формула становится основой нового педагогического суверенитета. 🔗Подробнее. 📹Видео ТАСС. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔸В Госдуме оценили эффективность "Разговоров о важном". 🔹Сергей Кравцов рассказал о снижении бюрократической нагрузки на учителей. 🔸"Просвещение" назвало число использующих ИИ в работе учителей. 🔹Сергей Кравцов назвал количество учеников, которые пойдут в школу 1 сентября. 🔸"Сферум" вместо учителей будет делать напоминания школьникам и их родителям. 🔹Более 50 вузов РФ включили в образовательный процесс программы по беспилотникам. 🔸Каждый третий опрошенный школьник встречает 1 сентября с тревогой. 🔹Владимир Мединский стал автором оформления учебника истории Донбасса и Новороссии. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Августовская повестка ❗️27-28 августа в Наццентре «Россия» состоялась ежегодная встреча заместителя министра науки и высшего образования РФ Ольги Петровой с проректорами по молодежной политике. Ключевой вектор, который обозначила Ольга Петрова: переход от большого количества мероприятий к точечной, осознанной работе с целевыми аудиториями. 🗣В своем выступлении она выделила 5 приоритетных направлений развития : 1️⃣ Архитектура воспитательных пространств: от «мероприятий» к «средам» Ключевая задача каждого проректора — стать социальным архитектором своего университета. Важно не просто провести событие, а встроить его в стратегию вуза, опираясь на конкретный запрос студентов (спорт, наука, патриотика или региональные задачи). 2️⃣ Кадровый суверенитет: преподаватель как проводник смыслов Кадры решают все — этот тезис приобретает новое звучание. В фокусе — преподаватели (особенно курса ОРГ), которые проходят обучение и становятся проводниками государственной политики. Запуск преподавательских клубов и клубов создателей смыслов призван усилить влияние на студента через учебный процесс. Для этого разработан онлайн-курс (уже 2,5 тыс. прошедших), который необходимо внедрить в каждом вузе (минимум 7-10 преподавателей). 3️⃣ Содержательное наполнение: Ценности 809-го Указа и новые форматы Все мероприятия привязаны к ценностям Указа № 809. Это уже норма. Однако акцент смещается на содержательные проекты: 🔹Историческая память - проект «Без срока давности» совместно с Национальным центром исторчиеской памяти при Президенте РФ. 🔹Творчество как ресурс - активное развитие студенческих театров и КВН (инструмент «мягкой силы»), а также запуск всероссийской премии «Достояние» (аналог студенческого «Оскара»). 🔹Семейная политика - создание комнат для студенческих семей с детьми (инфраструктура 0+), навигатор мер поддержки в госуслугах и запуск проекта «Университет семьи» (просветительские встречи с врачами и психологами). 4️⃣ Экономика возможностей: от стипендии до стартапа Финансовая и карьерная мотивация остается мощным драйвером. 🔹 Стипендии - необходимо активнее вовлекать студентов в конкурсы на стипендии Президента и Правительства. 🔹 Предпринимательство - экосистема (Платформа технологического предпринимательства, «Стартап как диплом», новая Стартап-студия) нацелена на коммерциализацию идей. 5️⃣ Социальная интеграция и здоровье нации Повестка становится инклюзивной и человекоцентричной: 🔹 Инклюзия - активная работа молодежно-инклюзивного совета, расширение возможностей для ребят с ОВЗ. 🔹 Спорт - смещение фокуса со спорта высших достижений на массовый. Вовлечение студентов через студенческие лиги, формирование привычки «спорт – норма жизни». 🔹 Донорство - создание привычки быть донором как социальной нормы (взаимодействие с ФМБА и центрами крови). 💬Ольга Петрова обратилась к проректорам по молодежной политике и воспитательной деятельности:

Именно вы, проректора, являетесь социальными архитекторами, которые не просто проводят мероприятия, а выстраивают среду возможностей, где ценностный фундамент (809-й указ) сочетается с реальной заботой о каждом студенте — будь то стипендия, стартап, комната для семьи или донорская привычка. Качество вместо количества — вот новый курс.

#мероприятияНОП #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест 🔹Путину показали учебники под редакцией Медведева. 🔸Путин назвал плохим решением для России закрывать малые школы. 🔹Путин: поддержка сельских школ с самого начала была целью программы обновления. 🔸Система образования готова к началу учебного года, заявил Кравцов. 🔹Минобрнауки изменило методику определения числа бюджетных мест. 🔸Национальный центр "Россия" объявил о наборе в Школу юного журналиста. 🔹В российских вузах обучаются более 260 тысяч студентов из стран ОИС. 🔸В Сириусе хотят создать эталонную модель управления туристической отраслью. 🔹Россия входит в тройку лидеров по олимпиадам школьников. 🔸В Минпросвещения рассказали о самореализации российских школьников. 🔹Россия увеличит число грантов для обучения иностранных студентов. 🔸Мединский стал автором оформления учебника истории Донбасса и Новороссии. 🔹Фальков: ИИ должен помогать студентам получать образование. 🔸Кравцов назвал долю высокобалльников ЕГЭ из общеобразовательных школ. 🔹Россия предложила иностранным ученым доступ к установке СКИФ в Новосибирске. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Валерий Фальков и Раис Республики Татарстан Рустам Минниханов приняли участие в V Казанском глобальном молодежном саммите Масштабное мероприятие проводится в преддверии Дня Республики в Центре уникального мастерства. В саммите участвуют более 300 делегатов из порядка 50 стран — государств БРИКС, Организации исламского сотрудничества, Азиатско-Тихоокеанского региона. Основная тема — «Образование в эпоху глобальных изменений: кадры для устойчивого развития». 🤝 На встрече с ректорами университетов стран исламского мира и профильными министрами Валерий Фальков подчеркнул большую значимость сотрудничества со странами Организации исламского сотрудничества для Минобрнауки. Министерство открыто к диалогу и установлению новых форматов взаимодействия. 👨🏻‍🎓 Численность обучающихся в российских вузах граждан стран Организации исламского сотрудничества превышает 260 тыс. человек. Правительство по поручению Президента Владимира Путина ежегодно выделяет квоты для обучения иностранных студентов. С прошлого года наряду с этим введены гранты для наиболее талантливых студентов, предусматривающие компенсацию транспортных расходов и проживания, медицинское страхование и дополнительные выплаты. 👩🏻‍🏫 Минобрнауки России оказывает поддержку прикладным научным исследованиям, которые совместно ведут российские и иностранные организации. С 2021 по 2025 год проведено 38 совместных конкурсных отборов — число заявок перешагнуло отметку в 1 200. Валерий Фальков предложил обсудить вопрос предоставления молодым исследователям из стран Организации исламского сотрудничества возможности работы на Центре коллективного пользования «СКИФ» — уникальной установке класса «мегасайенс», открытой Владимиром Путиным в августе 2026 года. 🤝 На встрече с молодыми дипломатами, руководителями международных организаций и лидерами иностранных объединений Министр сообщил, что сегодня в России обучается порядка 422 тыс. студентов из 185 государств. Расширяется международная образовательная инфраструктура: за рубежом работают 35 филиалов российских вузов, а также 4 совместных Славянских университета. Для удобства поступления иностранных абитуриентов с ноября прошлого года функционирует обновленный портал «Study in Russia» с информацией более чем о 100 российских университетах на 15 языках. ✅ Среди важных многосторонних инициатив Министр отметил Платформу BRICS GRAIN, где собрана информация об исследовательских установках, которые позволяют проводить изыскания в области нанотехнологий, биологии, астрономии, энергетики и фундаментальной физики. Валерий Фальков пригласил присоединиться участников встречи к ряду крупных мероприятий, направленных на развитие международного молодежного сотрудничества, которые состоятся в ближайшем будущем: Международному фестивалю молодежи, 6-му молодежному саммиту Россия — АСЕАН, VI Конгрессу молодых ученых. 👻МАХ | 💙ВК | 📝ДЗЕН

#ЕжедневныйДайджест 🔸Эксперт Нефедова считает, что собеседование перед ОГЭ станет проще. 🔹В VK заявили, что "Сферум" защищает оценки в дневнике от подделки. 🔸Изменения в ЕГЭ-2027 затронут историю, профильную математику и информатику. 🔹В ОП предложили сделать 1 сентября выходным для родителей первоклассников. 🔸Минпросвещения готовит новый стандарт обучения в начальной школе. 🔹Прием на бюджетные места бакалавриата и специалитета завершился. 🔸Владимир Путин проведет встречу с учителями в преддверии Дня знаний. 🔹Власти Москвы определили топ-20 школ 2025-2026 учебного года. 🔸Рособрнадзор опубликовал проект изменений в ЕГЭ. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

НТО 12–й сезон открыт – новые горизонты инженерии ❗️Дмитрий Чернышенко: в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» стартует 12–й сезон Национальной технологической олимпиады (НТО). Регистрация открыта, сезон обещает масштабное участие и новые направления в инженерии. 💬Участники: школьники 5-11 классов, студенты колледжей и вузов. В 2026/2027 годах НТО объединит сотни тысяч молодых людей из всей России и ряда зарубежных стран. ➡️Структура треков и профилей:

🔸Юниорский трек (5–7 классы) – 7 сфер: агротех, игротех, ИИ-тех, кибертех, космотех, медтех, роботех. 🔹Старший трек (8–11 классы и 1–2 курс СПО) – 34 профиля, включая новые направления: агроэкологический контроль, анализ данных и принятие решений, реабилитационная инженерия, химические источники тока, химические промтехнологии и др. 🔸Студенческий трек – участвуют учащиеся вузов и старшие курсы колледжей; доступны 5 профилей на старте с возможным расширением.

💬Глава оргкомитета Андрей Бетин отметил, что НТО продолжит связывать образовательные программы с реальным сектором и возможностями для стажировок и карьеры. В рамках проекта действует принцип практической подготовки – от решения инженерных задач до реального внедрения решений. 📅Регистрация и финалы: Финалы старшего трека и студенческого трека пройдут в период с февраля по апрель 2027 года на базах ведущих технологических вузов: НИУ ВШЭ, ИТМО, НИЯУ МИФИ, МГТУ, НГУ и др. 🔗Подача заявок по ссылке: https://clck.ru/3VGRgV #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП