en
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Open in Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Channel قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 873 subscribers, ranking 15 618 in the Education category and 5 914 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 873 subscribers.

According to the latest data from 28 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -171 over the last 30 days and by -8 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 26.33%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 3 391 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 4.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 29 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 873
Subscribers
-824 hours
-577 days
-17130 days
Posts Archive
ما هي أسرار التحفيز؟
ما هي أسرار التحفيز؟

ما أعظم أثر المعلم إذا قام بدوره الإنساني والتربوي بإخلاص ..
ما أعظم أثر المعلم إذا قام بدوره الإنساني والتربوي بإخلاص ..

تم إصدار تطبيق لمتابعة نمو الطفل وإكتشاف حالات تأخر النمو و التوحد(مركز اضطرابات النمو السعودي) ‏⁦ https://appsto.re/sa/jUfskb.i

الطفل يحتاج للمديح ‏ولكن بدلاً من أن تقول له أنت مميز وذكاءك سبب تفوقك، ‏امدح الجهد الذي قام به بقولك: بذلت جهداً كبيراً ولذلك حققت التميز ‏مدح شخصية وذكاء الطفل يشعره بأن ذلك كافياً لتحقيق النجاح ‏بينما مدح جهده ومثابرته يعلمه أن ذلك هو الطريق للتميز وانجاح ‏امدح الجهد لا الشخصية ‏لا تقل لطفلك: أنت حصلت على درجة ممتازة مع إنك ما ذاكرت ‏بل قل له، أنت بذلت جهداً وثابرت فحققت التميز ‏علمه أن يربط بين الاجتهاد والنجاح علم النفس لحياتك . أ/ نورة الصيخان

أيها الأعزاء 📢📢 لأجلكم وتقديرا منّا لمتابعينا تم تدشين حساب قناةالصفوف الأولية إثراء وثراء يسعدنا ويشرّفنا متابعتكم كي نتواصل معكم أكثر نستفيد ونفيد ونتطلع للمزيد بكم نرقى .. ونرتقي 👌 👇👇👇👇

sticker.webp0.42 KB

sticker.webp0.17 KB

sticker.webp0.69 KB

- عمر بن الخطاب رضي الله عنه لما رأى مجموعة من الناس موقدين النار من بعيد ، إقترب منهم و نادى "يا أهل الضوء" و لم يقل "يا أهل النار" خشية من أن تجرحهم الكلمة ..👌🏻 - الحسن و الحسين رضي الله عنهما لما رأوا رجلاً كبيرا يتوضأ خطأ قالوا له : نريدك أن تحكم بيننا مَن فينا الذي لا يُحسن الوضوء ، و لما توضّئوا أمامه ضحك و قال : أنا الذي لا أحسن الوضوء .. - الإمام الغزالي عندما جاء له شخص و قال : ما حكم تارك الصلاة ؟ قال : حكمه أن نأخذه معنا إلى المسجد .. 👌🏻 - تكلّم بالأسلوب والطريقة التي تستطيع أن تُقنع بها أحداً من غير أن تجرحه أو تعيبه أو تجعله ينفر مما تدعو اليه .. الحياة أسلوب وليست عيوب .. نتمنى لكم صياماً مقبولاً 🌺

فكرة لتعزيز الطالبات
فكرة لتعزيز الطالبات