en
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Open in Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Channel قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 882 subscribers, ranking 15 611 in the Education category and 5 912 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 882 subscribers.

According to the latest data from 27 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -163 over the last 30 days and by -10 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 26.32%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 3 391 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 4.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 28 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 882
Subscribers
-1024 hours
-557 days
-16330 days
Posts Archive
إدارة الصف.pdf.pdf3.21 KB

فن قيادة الصف.pdf.pdf7.55 KB

٧ طرق فعالة لمشاركة الطلاب ١٠٠٪ في الدرس : http://bit.ly/2eTdVaJ

🔄 استراتيجية تدوين الأفكار إحدى استراتيجيات كيغن في التعليم التعاوني (معدلة ومطورة) 🔸خطوات التمرين: 1⃣ الإعداد: يكون لدى كل مجموعة عددا من قصاصات الورق📝 والأقلام. (مثال: بطاقات ملاحظة لاصقة - أوراق صغيرة). 2⃣ يقوم المعلم بشرح خطوات التمرين ويحدد وقتاً للحل. ⏱ 3⃣ يذكر المعلم موضوع ما، ويعطي وقتا للتفكير💡قبل البدء بالكتابة (يمكن إعطاء دقيقة للتفكير) مثال١: خلال ثلاث دقائق، كم عدد الحلول أو المعلومات التي يمكنك كتابتها على القصاصات الصفراء؟ مثال٢: ما الطرق التي يمكننا من خلالها الحد من الفقر؟ 4️⃣ يمنع التحدث بين أفراد المجموعة أثناء مرحلة تدوين الأفكار. 5️⃣ يكتب الطلاب في كل مجموعة بشكل فردي، ويعلنون عن أكبر قدر ممكن من الأفكار التي توصلوا إليها بعد انتهاء الوقت المعطى لهم من خلال المتحدث الرسمي للمجموعة. 6️⃣ عند انتهاء وقت التمرين يسمح المعلم لأفراد المجموعة بالمناقشة فيما بينهم والتأكد من عدم تكرار الأفكار وعزل المكرر على جانب الطاولة. 7️⃣ يتم وضع كل قصاصة ورقية في منتصف طاولة كل مجموعة، ويحاول الطلاب تغطية الطاولة بالكامل. 8️⃣ تتفق كل مجموعة على إرسال سفير للمجموعة المجاورة لها (باتجاه عقارب الساعة) ثم يشرح (مراسل المجموعة) النتيجة النهائية التي وصلوا لها لمدة دقيقتين. (أفضل ثلاثة أفكار). 9️⃣ تعليق الإجابات في ركن المجموعات داخل الفصل الدراسي. 🎯 الهدف من استراتيجية تدوين الأفكار 📃 العصف الذهني المشترك. 💭 المناقشة بين أفراد المجموعة والمراجعة والتصحيح. 🔄 لا يوجد مجموعة فائزة إنما القصد الوصول للأفكار والحلول والمعرفة بطريقة تعاونية. 📝 التغذية الراجعة الدائرية (مراسل المجموعة). 😄 إضفاء جو من المتعة والمرح. 🔑 للعلم للمعلم الحق في الاستفادة من هذه الاستراتيجية بالشكل الذي يراه مناسبا.

‏التقويم الدراسي 📅 الأتوماتيكي بشكل جديد ودقيق⏳للعام الدراسي القادم http://www.mail.net.sa/i/m/ .